LEADER 01346nam0 22002771i 450 001 SUN0051317 005 20060906120000.0 010 $a90-541-0928-9 100 $a20060906d1997 |0engc50 ba 101 $aeng 102 $aNL 105 $a|||| ||||| 200 1 $aSeismic design methodologies for the next generation of codes$eproceedings of the International workshop on seismic design methodologies for the next generation of codes$eBled, Slovenia 24-27 June 1997$fedited by Peter Fajfar, Helmut Krawinkler 210 $aRotterdam [etc.]$cBalkema$d1997 215 $aXXIV, 411 p.$cill.$d24 cm. 620 $dRotterdam$3SUNL000157 702 1$aFajfar$b, Peter$3SUNV040297 702 1$aKrawinkler$b, Helmut$3SUNV040299 710 02$aInternational workshop on seismic design methodologies for the next generation of codes$f1997$cBled$3SUNV040296$0726623 712 $aBalkema$3SUNV000498$4650 801 $aIT$bSOL$c20181109$gRICA 912 $aSUN0051317 950 $aUFFICIO DI BIBLIOTECA DEI DIPARTIMENTI DI INGEGNERIA$d05 CONS G III 477 $e05 3359 995 $aUFFICIO DI BIBLIOTECA DEI DIPARTIMENTI DI INGEGNERIA$bIT-CE0100$h3359$kCONS G III 477$oc$qa 996 $aSeismic design methodologies for the next generation of codes$91427549 997 $aUNICAMPANIA LEADER 00906nam a2200265 i 4500 001 991003010159707536 005 20020503181836.0 008 010315s1985 be ||| | fre 020 $a2804001318 035 $ab10445110-39ule_inst 035 $aEXGIL113486$9ExL 040 $aBiblioteca Interfacoltà$bita 082 0 $a741.5092 100 1 $aBourdil, Pierre Yves$0468298 245 10$aHergé :$bun livre :$bTintin au Tibet, une oeuvre /$cPierre-Yves Bourdil 260 $aBruxelles :$bLabor,$c1985 300 $a79 p. ;$c18 cm. 490 0 $aItinéraires ;$v3 650 4$aHergé . Tintin au Tibet 907 $a.b10445110$b21-02-17$c27-06-02 912 $a991003010159707536 945 $aLE002 Busta 106 7$g1$i2002000905444$lle002$o-$pE0.00$q-$rl$s- $t0$u1$v0$w1$x0$y.i10516116$z27-06-02 996 $aHergé$9223868 997 $aUNISALENTO 998 $ale002$b01-01-01$cm$da $e-$ffre$gbe $h0$i1 LEADER 10081nam 22005413 450 001 9910915723003321 005 20220422080212.0 010 $a84-11-22022-2 035 $a(MiAaPQ)EBC29195629 035 $a(Au-PeEL)EBL29195629 035 $a(CKB)21547529600041 035 $a(NjHacI)9921547529600041 035 $a(MiAaPQ)EBC7182033 035 $a(Au-PeEL)EBL7182033 035 $a(OCoLC)1342051818 035 $a(FINmELB)ELB218469 035 $a(EXLCZ)9921547529600041 100 $a20220422d2022 uy 0 101 0 $aspa 135 $aurcnu|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aInvestigación e Innovación Educativa Frente a Los Retos para el Desarrollo Sostenible 205 $a1st ed. 210 1$aMadrid :$cDykinson, S.L.,$d2022. 210 4$d©2022. 215 $a1 online resource (1581 pages) 311 08$aPrint version: Cruz Campos, Juan Carlos de la Investigación e Innovación Educativa Frente a Los Retos para el Desarrollo Sostenible Madrid : Dykinson, S.L.,c2022 327 $aCAPI?TULO 1.BARRERAS A LA PARTICIPACIO?N DEL ALUMNADO EN LAS / ACTIVIDADES ESCOLARES, JOSE? FERNA?NDEZ CERERO, MARTA MONTENEGRO RUEDA, JUAN JOSE?, VICTORIA MALDONADO, INMACULADA A?VALOS RUIZ -- CAPI?TULO 2.LA INCLUSIO?N DE LAS REDES SOCIALES EN LAS AULAS / JUAN JOSE? VICTORIA MALDONADO, INMACULADA A?VALOS RUIZ, MARTA MONTENEGRO RUEDA Y JOSE? FERNA?NDEZ CEREZO -- CAPI?TULO 3.NUEVAS ANSIEDADES DERIVADAS DE LAS REDES SOCIALES : EL TE?RMINO FOMO ENTRE LOS ESTUDIANTES / CARMEN RODRI?GUEZ JIME?NEZ, NATALIA CAMPOS SOTO, SANTIAGO POZO SA?NCHEZ Y JOSE? ANTONIO MARTI?NEZ DOMINGO -- CAPI?TULO 4.EL MODELO FLIPPED CLASSROOM Y EL RECURSO EDUCATIVO YOUTUBE / MARI?A NATALIA CAMPOS-SOTO, JOSE? ANTONIO MARTI?NEZDOMINGO, MAGDALENA RAMOS-NAVAS-PAREJO Y CARMEN ROCI?O FERNA?NDEZ-FERNA?NDEZ -- CAPI?TULO 5.EL PATRIMONIO CULTURAL EN LA ERA DIGITAL: EL CASO DE LOS VIDEOJUEGOS / MARI?A ENCARNACIO?N CAMBIL HERNA?NDEZ, MARI?A PILAR CA?CERES RECHE Y DANIEL CAMUN?AS GARCI?A -- CAPI?TULO 6.E-LIDERAZGO Y ENSEN?ANZA A DISTANCIA EN EDUCACIO?N SUPERIOR : PRINCIPALES CLAVES / JOSE? MANUEL PALOMINO FERNA?NDEZ, Mª PILAR CA?CERES RECHE Y MAGDALENA RAMOS NAVAS-PAREJO -- CAPI?TULO 7.PROMOTION OF ICT FOR DIGITAL EDUCATION. PROPOSALS FOR THEIR INCLUSION IN LEARNING SPACES / NOEMI? CARMONA-SERRANO, JESU?S LO?PEZ-BELMONTE, SANTIAGO POZO-SA?NCHEZ AND JUAN-ANTONIO LO?PEZ-NU?N?EZ -- CAPI?TULO 8.EXPERIENCIA DOCENTE EN EDUCACIO?N UNIVERSITARIA INCLUSIVA: ESTADO DEL ARTE / FERNANDO SOTO RODRI?GUEZ -- CAPI?TULO 9.ANA?LISIS DEL TIPO DE CONTENIDOS RELACIONADOS CON EL MODELO DE INMUNIDAD Y VACUNA EN LAS ACTIVIDADES DE LOS LIBROS DE TEXTO DE EDUCACIO?N SECUNDARIA / MARTA GO?MIZ ARAGO?N, MARI?A DEL MAR ARAGO?N ME?NDEZ Y JOSE? MARI?A OLIVA -- CAPI?TULO 10.ANA?LISIS DEL CONTENIDO EN EDUCACIO?N SEXUAL EN LIBROS DE TEXTO DE BIOLOGI?A Y GEOLOGI?A DE 3º ESO EN LA COMUNIDAD VALENCIANA / ANNA ESCRIG ESTREMS, MARTA TALAVERA ORTEGA -- CAPI?TULO 11.REVISIO?N SISTEMA?TICA SOBRE LA COMPETENCIA DOCENTE PARA EL DESARROLLO DE LA METODOLOGI?A STEAM EN EDUCACIO?N SECUNDARIA OBLIGATORIA / BA?RBARA JUAN MARTI?NEZ, MARI?A SA?NCHEZ MUNILLA -- CAPI?TULO 12.SENSIBILIZACIO?N DOCENTE HACIA LA INCLUSIO?N EDUCATIVA DEL ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES / MIRYAM MARTI?NEZ-IZAGUIRRE, MAIDER SAN MIGUEL-FORURIA Y -- CARLOTA OTEO-GOROSTIDI -- CAPI?TULO 13.EL ARTE ACTUAL COMO MEDIO PARA EL CONOCIMIENTO DE LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE DE LA ONU / LAURA LUQUE RODRIGO Y CARMEN MORAL RUIZ -- CAPI?TULO 14.IMPACTO DE LOS VIDEOJUEGOS SOBRE EL AUTOCONCEPTO EN LA ADOLESCENCIA, SEGU?N SEXO / CARLOS MERINO CAMPOS, JANA GALLARDO PE?REZ, JAIRO LEO?N QUISMONDO Y HE?CTOR DEL CASTILLO FERNA?NDEZ -- CAPI?TULO 15.LA COLABORACIO?N COMO FACTOR CLAVE DEL LIDERAZGO INCLUSIVO. UNA MIRADA DESDE EL PROFESORADO / INMACULADA GO?MEZ HURTADO, MARI?A DEL PILAR GARCI?A RODRI?GUEZ E INMACULADA GONZA?LEZ FALCO?N -- CAPI?TULO 16.LA ENSEN?ANZA DE LAS MATEMA?TICAS EN LAS AULAS DE EDUCACIO?N INFANTIL: PERCEPCIONES DE LOS FUTUROS MAESTROS A TRAVE?S DEL PRA?CTICUM / JENNIFER ORDO?N?EZ-MARTI?N-CARO, RAQUEL FERNA?NDEZ-CE?ZAR Y MARI?A SAGRARIO GO?MEZ-CANTARINO -- CAPI?TULO 17.OTREDAD Y CULTURA MUSEI?STICA EN LA FORMACIO?N INICIAL DEL PROFESORADO / ELISA ISABEL CHAVES GUERRERO -- CAPI?TULO 18.DIAGNO?STICO DEL NIVEL DE DOMINIO DE LAS COMPETENCIAS DIGITALES DEL ESTUDIANTADO DE TITULACIONES DE CIENCIAS JURI?DICAS / INMACULADA GALVA?N-SA?NCHEZ, DOMINGO VERANO-TACORONTE, ALICIA Mª BOLI?VAR-CRUZ Y MARGARITA FERNA?NDEZ-MONROY -- CAPI?TULO 19. COMPETENCIA E?TICA EN LA FORMACIO?N DE MA?STER. UNA MIRADA COMPLEMENTARIA ENTRE LAS VOCES DEL PROFESORADO Y LOS ESTUDIANTES -- CAPI?TULO 20. LAS CAPACIDADES SOCIO-EMOCIONALES Y DE RESILIENCIA EN LA FORMACIO?N INICIAL DEL PROFESORADO EN TIEMPOS DE CONFINAMIENTO (COVID-19) -- CAPI?TULO 21. UNIVERSITY STUDENTS' PERCEPTIONS OF THE FLIPPED CLASSROOM METHODOLOGY IN THE BACHELOR'S DEGREE IN PRIMARY EDUCATION -- CAPI?TULO 22. PERCEPCIO?N Y FORMACIO?N DEL PROFESORADO SOBRE ATENCIO?N A LA DIVERSIDAD EN PRIMARIA, SECUNDARIA Y FORMACIO?N PROFESIONAL -- CAPI?TULO 23. THE STRATEGY OF RESOURCE MANAGEMENT EXPLAINED THROUGH GAMIFICATION OF THE TOTAL WAR SAGA -- CAPI?TULO 24. BARRERAS, FACILITADORES Y NECESIDADES FORMATIVAS DE LOS PROFESIONALES EN EL DESARROLLO DE PROYECTOS ARTI?STICOS INCLUSIVOS -- CAPI?TULO 25. ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTO ANTE EL ESTRE?S ACADE?MICO EN TIEMPOS DE PANDEMIA -- CAPI?TULO 26. PEDAGOGI?A Y ORALIDAD PARA LA EDUCACIO?N SOSTENIBLE -- CAPI?TULO 27. INFORMAL CONTEXT FOR THE DEVELOPMENT OF GENERATIONAL INTELLIGENCE IN HIGHER EDUCATION -- CAPI?TULO 28. DESARROLLO E IMPLEMENTACIO?N DE UN SOFTWARE PARA LA GESTIO?N DE LA INVESTIGACIO?N COMO ESTRATEGIA CLAVE PARA TRANSFORMACIO?N DIGITAL EN UNA INSTITUCIO?N DE EDUCACIO?N SUPERIOR -- CAPI?TULO 29. EXPOSICIO?N ITINERANTE PARA LA SENSIBILIZACIO?N E INCLUSIO?N DEL ALUMNADO CON TEA (TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA) -- CAPI?TULO 30. JOHN DEWEY: UNA MIRADA AL PASADO PARA UNA EDUCACIO?N DEL PRESENTE. -- CAPI?TULO 31. GAMIFYING THE ESP CLASSROOM AT UNIVERSITY LEVEL: A COMPARATIVE STUDY ON LAW, TOURISM AND SOCIAL WORK STUDENTS´ PERSPECTIVES ON KAHOOT -- CAPI?TULO 32. ACOMPAN?AMIENTO PEDAGO?GICO: UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE AL INTERIOR DE LA UNIVERSIDAD -- CAPI?TULO 33. LA INNOVACIO?N DOCENTE EN EDUCACIO?N ARTI?STICA EN LA UNIVERSIDAD DE VALLADOLID. UN EJEMPLO BASADO EN EL VI?NCULO -- CAPI?TULO 34. ADAPTACIO?N DE UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE AL COVID19: LA EXPERIENCIA DE CEIP ANTONIO MACHADO -- CAPI?TULO 35. PREFERENCIAS EN LA UTILIZACIO?N DE ESTILOS DE ENSEN?ANZA EN LAS CLASES DE EDUCACIO?N FI?SICA -- CAPI?TULO 36. ESPACIOS EDUCATIVOS NO FORMALES Y EDUCACIO?N DE CALIDAD: EL CASO DEL MUSEO ARQUEOLO?GICO NACIONAL (M.A.N.) -- CAPI?TULO 37. HUMANIDADES DIGITALES: APLICACIO?N EN EL ESTUDIO DE LA MOTIVACION DE APRENDIZAJE DE LENGUA EXTRANJERA EN LA EDUCACIO?N SUPERIORCAPI?TULO 38. LAS ALTAS CAPACIDADES DESDE EL CONTEXTO ESCOLAR. UNA INVESTIGACIO?N EN LOS CENTROS DE LA FUNDACIO?N "SAGRADA FAMILIA" EN CONTEXTOS DESFAVORECIDOS -- CAPI?TULO 39. LA DANZA EDUCATIVA: ARTE Y PEDAGOGI?A PARA LA TRANSFORMACIO?N SOCIAL -- CAPI?TULO 40. EDUCACIO?N ARTI?STICA Y DESARROLLO CULTURAL EN EDUCACIO?N INFANTIL: APORTACIONES PARA LA MEJORA DIDA?CTICA DESDE LA FORMACIO?N DE DOCENTES -- CAPI?TULO 41. EL TALLER DE ESCRITURA CREATIVA COMO PROPUESTA DE INONVACIO?N EDUCATIVA EN 5º DE PRIMARIA -- CAPI?TULO 42. ESTUDIO COMPARATIVO DEL PERFIL DEL ALUMNADO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ESCOLARIZADO EN AULAS ESPECI?FICAS DE EDUCACIO?N ESPECIAL Y EL ESCOLARIZADO EN CENTRO ESPECI?FICO DE EDUCACIO?N ESPECIAL -- CAPI?TULO 43. CIENCIA COMUNICADA, CIENCIA TERMINADA: TRABAJOS DE DIVULGACIO?N HISTO?RICA EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO -- CAPI?TULO 44. METODOLOGI?A COEQUIPO APLICADA AL AULA UNIVERSITARIA. RESULTADOS DE APRENDIZAJE EN EL PROYECTO INNOVACIO?N PROYECTASPORT -- CAPI?TULO 45. EL MODELO PRIMED COMO INNOVACIO?N PARA LA EDUCACIO?N NO FORMAL -- CAPI?TULO 46. GENETIC ALGORITHM WITH FITNESS FUNCTION BASED ON THE GENDER OF THE STUDENTS AND THEIR GRADE POINT AVERAGES FOR THE FORMATION OF EQUITABLE SCHOOL GROUPS -- CAPI?TULO 47. IDENTIFICACIO?N DE LAS CAPACIDADES PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES DE INGENIERI?A ELECTRO?NICA EN UNA UNIVERSIDAD DEL PERU -- CAPI?TULO 48. RELACIO?N ENTRE AUTOCONCEPTO MULTIDIMENSIONAL Y FACTORES ACADE?MICOS EN ADOLESCENTES DE ZONA RURAL -- CAPI?TULO 49. ANA?LISIS DE PROYECTO DE AULA COMBINADA PARA ALUMNADO DE ED. SECUNDARIA. EL AULA OBERTA. -- CAPI?TULO 50. ACTUACIONES DE LA ORIENTACIO?N PSICOPEDAGO?GICA EN CONTEXTO COVID-19. ESTUDIO COMPARADO DE LAS DEMANDAS ANTES Y DURANTE LA PANDEMIA. 330 $aSe trata de un estudio compuesto por 119 capi?tulos en los que se desarrollan experiencias de todos los niveles educativos sobre innovacio?n, investigacio?n y metodologi?as activas y por docentes de distintas partes del mundo, por lo que los trabajos se presentan en diferentes idiomas: italiano, ingle?s, portugue?s y espan?ol. En esta obra se recogen experiencias que nos hacen comprender la necesidad de conectar los distintos saberes que se producen en las aulas de diferentes pai?ses. 606 $aEducation$xSocial aspects 606 $aEducational leadership 608 $aLibros electro?nicos. 615 0$aEducation$xSocial aspects. 615 0$aEducational leadership. 676 $a306.43 700 $aCruz Campos$b Juan Carlos de la$01699954 701 $aPozo Sánchez$b Santiago$01778135 701 $aGómez García$b Gerardo$01730549 701 $aMarín$b Marín$0878542 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910915723003321 996 $aInvestigación e Innovación Educativa Frente a Los Retos para el Desarrollo Sostenible$94300735 997 $aUNINA