LEADER 01098nam a2200253 i 4500
001 991002591159707536
008 140922s2012   iit            00    itad 
020   $a9788812000517
035   $ab14199853-39ule_inst
040   $aBibl. Interfacoltà T. Pellegrino$bita
082 04$a851.1
100 1 $aMachiavelli, Niccolò$0330797
245 13$aIl Principe; Discorsi sopra la prima deca di Tito Livio /$cNiccolò Machiavelli ; a cura di Giorgio Inglese ; illustrazioni di Mimmo Paladino
260   $aRoma :$bIstituto della Enciclopedia Italiana,$c2011
300   $aLVI, 417 p., [12] c. di tav. :$bill. ;$c35 cm.
440  0$aClassici Treccani.$aI grandi autori della lettartura italiana
700 1 $aInglese, Giorgio
700 1 $aPaladino, Mimmo
907   $a.b14199853$b23-09-14$c22-09-14
912   $a991002591159707536
945   $aLE002 Op. Preg. 43$g1$i2002001001343$lle002$op$pE367.46$q-$rn$so  $t0$u0$v0$w0$x0$y.i15633809$z22-09-14
996   $aPrincipe ; Discorsi sopra la prima deca di Tito Livio$9168878
997   $aUNISALENTO
998   $ale002$b19-09-14$cm$da  $e-$fita$git $h0$i0

LEADER 02183oam  2200493 c 450 
001 9910413350303321
005 20260202090927.0
010   $a3-8309-8447-2
024 3 $a9783830984474
035   $a(CKB)4330000000531632
035   $a(Waxmann)9783830984474
035   $a(EXLCZ)994330000000531632
100   $a20260202d2016      uy         0
101 0 $ager
135   $aurnnunnnannuu
181   $ctxt$2rdacontent
182   $cc$2rdamedia
183   $acr$2rdacarrier
200 00$aChemieunterricht im Zeichen der Erkenntnisgewinnung /$fJenna Koenen, Markus Emden, Elke Sumfleth
205   $a1st, New ed.
210   $aMünster$cWaxmann$d2016
215   $a1 online resource (106 p.)
225 0 $aGanz In ? Materialien für die Praxis
311 08$a3-8309-3447-5 
330   $aChemieunterricht benötigt auch im Ganztag wirkungsvolle Wege, um Schülerinnen und Schülern im Bereich der Erkenntnisgewinnung zu helfen, den Weg von der Fragestellung bis hin zur Schlussfolgerung erfolgreich zu gehen. Dieses Heft gibt daher Impulse zur Gestaltung unterschiedlich offener Experimentiersituationen, die an die Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler angepasst sind. Die Spannbreite reicht von vollständig offenen Situationen, über die Nutzung von Hilfekarten bis hin zum Einsatz von Lösungsbeispielen als geschlossenes Format im Sinne einer Musterlösung. Dieser Band hält aber auch Hinweise für die eigene Gestaltung und Adaption solcher Lernmaterialien bereit, da in den seltensten Fällen bereits vorhandenes Material vollständig und ohne Änderungen übernommen werden kann.
606   $aDidaktik
606   $aChemiedidaktik
606   $aGanz In
606   $aGanztagsschule
606   $aSchulpädagogik
615  4$aDidaktik
615  4$aChemiedidaktik
615  4$aGanz In
615  4$aGanztagsschule
615  4$aSchulpädagogik
702   $aKoenen$b Jenna$4edt
702   $aEmden$b Markus$4edt
702   $aSumfleth$b Elke$4edt
801  0$bWaxmann
801  1$bWaxmann
906   $aBOOK
912   $a9910413350303321
996   $aChemieunterricht im Zeichen der Erkenntnisgewinnung$92144273
997   $aUNINA