LEADER 02197nam 2200337 450 001 9910547698503321 005 20230514102407.0 035 $a(CKB)5590000000895511 035 $a(NjHacI)995590000000895511 035 $a(EXLCZ)995590000000895511 100 $a20230514d2022 uy 0 101 0 $ager 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aKunst zu leben $eDie biographische Verarbeitung von Katastrophenerfahrungen und Emotionen von Ku?nstlern im gegenwa?rtigen Japan /$fWiebke Grimmig 210 1$aGo?ttingen :$cUniversita?tsverlag Go?ttingen,$d2022. 215 $a1 online resource (268 pages) 330 $aDer "11. Ma?rz 2011" oder "Fukushima" wurde zu einem Synonym fu?r eine Katastrophe und Unsicherheit u?ber mo?gliche Folgen in der ganzen Welt. Ausgehend von der Frage nach der perso?nlichen und gesellschaftlichen Bedeutung der Ereignisse untersucht Wiebke Grimmig die Rolle der Gegenwartsku?nstler bei der Verarbeitung der Dreifachkatastrophe (Erdbeben, Tsunami und atomaren GAU) in Japan. Sie setzt ihren Fokus auf die emotionale Verarbeitung der Katastrophe durch ihre Gespra?chspartner und bezieht deren biographischen Hintergrund, die Rolle der Gegenwartskunst in Japan und wirtschaftspolitische Interessen mit in ihre Betrachtung ein. Durch den ethnologischen Zugang einer 12-monatigen Feldforschung in Tokyo sowie in den unmittelbar betroffenen Gebieten der japanischen Ostku?ste und unter Einbezug der Tiefenanalyse narrativer Interviews gewinnt sie ein vielschichtiges Versta?ndnis der Ereignisse und ihrer Folgen. Die Arbeit liefert mit Beschreibungen und Erla?uterungen zu gesellschaftlichen Themen wie Emotion, Individualita?t, Macht, Resilienz, Politik, Wirtschaft und Kommunikation einen wichtigen Beitrag zur sozialwissenschaftlichen Katastrophenforschung. 517 $aKunst zu leben 606 $aArt, Modern 615 0$aArt, Modern. 676 $a709.04 700 $aGrimmig$b Wiebke$01302074 801 0$bNjHacI 801 1$bNjHacl 906 $aBOOK 912 $a9910547698503321 996 $aKunst zu leben$93364163 997 $aUNINA LEADER 01548nam a2200265 i 4500 001 991001647379707536 005 20020502203724.0 008 980323s1994 it ||| | ita 020 $a8879461273 035 $ab11543401-39ule_inst 035 $aPRUMB65114$9ExL 040 $aDip. SSSC$bita 100 1 $aGiovanardi Rossi, Paola$0526177 245 10$aValutazione delle abilità di scrittura. Analisi dei livelli di apprendimento e dei disturbi specifici ; classe 5?. Manuale dell'insegnante. Fascia d'età :$bdai 10 anni e 4 mesi agli 11 anni e 3 mesi /$cPaola Giovanardi Rossi, Tamara Malaguti 260 $aTrento :$bErickson,$cc1994 300 $a102 p. ;$c30 cm. + schede per l'alunno + scheda di notazione 650 4$aDidattica$xScuola elementare 700 1 $aMalaguti, Tamara$eauthor$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut$0734795 907 $a.b11543401$b02-04-14$c01-07-02 912 $a991001647379707536 945 $aLE021 DI8A42$g1$i2021000008672$lle021$o-$pE0.00$q-$rl$s- $t0$u0$v0$w0$x0$y.i11742513$z01-07-02 945 $aLE023 Ufficio biblioteca$ccl. 1. schede per l'alunno + scheda di notazione$g1$lle022$nsono presenti solo le schede per l'alunno + scheda di notazione$nLE022/PREGRESSO/2014$o-$pE0.00$q-$rn$ss $t0$u0$v0$w0$x0$y.i11596491$z01-07-02 996 $aValutazione delle abilità di scrittura. Analisi dei livelli di apprendimento e dei disturbi specifici ; classe 5?. Manuale dell'insegnante. Fascia d'età$91451842 997 $aUNISALENTO 998 $ale021$ale022$b01-01-98$cm$da $e-$fita$git $h0$i1 LEADER 01311nam 2200349 a 450 001 9910694519203321 005 20050929081139.0 035 $a(CKB)5470000002363501 035 $a(OCoLC)61730556 035 $a(EXLCZ)995470000002363501 100 $a20050929d2005 ua 0 101 0 $aeng 135 $aurmn|---||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aCoast Guard$b[electronic resource] $eprogress being made on addressing deepwater legacy asset condition issues and program management, but acquisition challenges remain : report to congressional requesters 210 1$a[Washington, D.C.] :$cU.S. Government Accountability Office,$d[2005] 300 $aTitle from title screen (viewed on Sept. 27, 2005). 300 $a"July 2005." 300 $aPaper version available from: U.S. Government Accountability Office, 441 G St., NW, Rm. LM, Washington, D.C. 20548. 300 $a"GAO-05-757." 320 $aIncludes bibliographical references. 517 $aCoast Guard 606 $aAssets (Accounting)$xManagement$xEvaluation 615 0$aAssets (Accounting)$xManagement$xEvaluation. 801 0$bGPO 801 1$bGPO 906 $aBOOK 912 $a9910694519203321 996 $aCoast Guard$93283728 997 $aUNINA