LEADER 01155nam a2200265 i 4500 001 991001256229707536 008 051012s2005 it 000 0 ita d 020 $a8846468031 035 $ab13344249-39ule_inst 040 $aSet. Economia$bita 082 14$a658.8 100 1 $aMusso, Patrizia$0522869 245 12$aI nuovi territori della marca :$bpercorsi di senso, discorsi, azioni /$cPatrizia Musso ; prefazione di Gianfranco Bettetini 260 $aMilano :$bF. Angeli,$c2005 300 $a190 p. ;$c23 cm 490 $aCollana di comunicazione. Sez. 2: Ricerche ;$v7 504 $aCon riferimenti bibliografici 650 4$aMarchi di fabbrica e di commercio$xMarketing 907 $a.b13344249$b22-02-19$c12-10-05 912 $a991001256229707536 945 $aLE016 658.21 MUS 01.01$g1$i2016000107951$lle016$on$pE16.50$q-$rn$so $t0$u0$v0$w0$x0$y.i14604279$z13-11-07 945 $aLE025 ECO 658.8 MUS01.01$g1$i2025000134072$lle025$nCatalogato 2019$op$pE16.50$q-$rl$s- $t0$u6$v2$w6$x0$y.i14167256$z13-12-05 996 $aNuovi territori della marca$9994760 997 $aUNISALENTO 998 $a(2)le016$a(2)le025$b12-10-05$cm$da $e-$fita$git $h2$i4 LEADER 03641nam 22004695 450 001 9910163154903321 005 20250718163508.0 010 $a3-86226-284-7 024 7 $a10.1007/978-3-86226-284-7 035 $a(CKB)3710000001032072 035 $a(MiAaPQ)EBC4793362 035 $a(DE-He213)978-3-86226-284-7 035 $a(PPN)198342640 035 $a(EXLCZ)993710000001032072 100 $a20161011d2006 u| 0 101 0 $ager 135 $aurcnu|||||||| 181 $2rdacontent 182 $2rdamedia 183 $2rdacarrier 200 10$aAnalyse der neueren Entwicklung in der Ausbildung von Technischen Lehrern für die Berufsausbildung in Vietnam $eUnter besonderer Berücksichtigung der Konzeptionierung einer angepassten Fachdidaktik Metall- und Mschinentechnik /$fvon Nguyen van Tuan 205 $a1st ed. 2006. 210 1$aHerbolzheim :$cCentaurus Verlag & Media :$cImprint: Centaurus Verlag & Media,$d2006. 215 $a1 online resource (221 pages) $cillustrations, tables 225 1 $aReihe Pädagogik ;$v27 311 08$a3-8255-0617-7 320 $aIncludes bibliographical references. 330 $aFachdidaktik für die Ausbildung von Berufsschullehrern in wissenschaftlichen Hochschulen ist in der Welt kein neues Thema. Trotz des grundsätzlichen Konsenses in der Konzeptionierung von Studiengängen für die Berufsschullehrer-Ausbildung bezüglich der Notwendigkeit von Fachdidaktik gibt es aber über die didaktischen Elemente wie Ziele, Inhalte, Methoden und Ansätze für die Durchführung in den einzelnen Ländern viele kontroverse Modelle und Lösungsansätze. Diese Unterschiede werden u. a. stark geprägt durch die Qualifikationen der Dozenten, die Forschung und die Erkenntnisse in der Erziehungswissenschaft, insbesondere der Berufspädagogik sowie durch die Qualifikationsanforderungen des Beschäftigungssystems und die politischen Rahmenbedingungen für die Ausbildung von Berufsschullehrern des Landes. In diesem Sinne sollen in dieser Arbeit die neuen Entwicklungen in der Ausbildung von Technischen Lehrern für die Berufsausbildung in Vietnam unter besonderer Berücksichtigung der Konzeptionierung einer angepassten Fachdidaktik Metall- und Maschinentechnik analysiert werden. Auf der Basis dieser Analyse und unter Bezug auf die fachdidaktische Diskussion in Deutschland, die in der Dissertationsschrift dargelegt werden, sollen die Konsequenzen für die Entwicklung der Fachdidaktik Metall- und Maschinentechnik für die Ausbildung von Berufsschullehrern bestimmt werden. Die Analyse der Rahmenbedingungen für die Ausbildung von Technischen Lehrern soll sich auf folgende Aspekte konzentrieren: (a) die Berufsbildungspolitik und die gegenwärtige Berufsbildung, auch unter Berücksichtigung des Bedarfs an Berufsschullehrern nach Fachrichtungen; (b) die Situationen der Berufsschullehrer unter institutionellen und quantitativen Aspekten; (c) die Ausbildung und Fortbildung von Berufsschullehrern unter ausbildungsorganisatorischen und didaktischen Gesichtspunkten; (d) die Reformmaßnahmen in der Entwicklung von pädagogischen Lehrinhalten. 410 0$aReihe Pädagogik ;$v27 606 $aEducation 606 $aEducation 615 0$aEducation. 615 14$aEducation. 676 $a379.155 700 $aTuan$b Nguyen van$4aut$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut$01234584 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910163154903321 996 $aAnalyse der neueren Entwicklung in der Ausbildung von Technischen Lehrern für die Berufsausbildung in Vietnam$92867873 997 $aUNINA