LEADER 01172nam a2200277 i 4500 001 991000917509707536 008 101026s2009 it b 000 0 ita d 020 $a9788856810646 035 $ab1393188x-39ule_inst 040 $aDip.to Scienze pedagogiche$bita 082 0 $a370.153 245 02$aI profili emozionali dei modelli didattici :$bcome integrare istruzione e affettivitą /$ca cura di Massimo Baldacci 260 $aMilano :$bF. Angeli,$c2009 300 $a158 p. ;$c23 cm 440 2$aIl mestiere della pedagogia ;$v2 504 $aCon bibliografia 650 4$aAffettivitą$xEducazione 650 4$aEmozioni$xPsicologia educativa 650 4$aAlunni$xSviluppo affettivo-relazionale 700 1 $aBaldacci, Massimo 907 $a.b1393188x$b02-04-14$c26-10-10 912 $a991000917509707536 945 $aLE022 370 BAL01.03 $g1$i2022000132381$lle022$nCap.: UPB 018 COLL SPED Studi e Ricerche in Sc. Pedagogiche, prof. S. Colazzo$nLE022/COLAZZO/2010$op$pE17.00$q-$rl$s- $t0$u21$v11$w21$x0$y.i15195570$z11-11-10 996 $aProfili emozionali dei modelli didattici$9250415 997 $aUNISALENTO 998 $ale022$b26-10-10$cm$da $e-$fita$git $h2$i0