LEADER 01172nam0-22003851i-450 001 990005861790403321 005 20200401101812.0 010 $a88-430-0467-0 100 $a20101104d1996----km-y0itay50------ba 101 0 $aita 102 $aIT 105 $ay-------001yy 200 1 $a<>cattura dell'energia$el'economia europea dalla protostoria al mondo moderno$fAlberto Caracciolo, Roberta Morelli 210 $aRoma$cNIS$dc1996 215 $a168 p.$d22 cm 225 1 $aStudi superiori NIS$v309 610 0 $aEconomia$aEuropa$aStoria 676 $a330.94$v21$zita 700 1$aCaracciolo,$bAlberto$f<1926-2002>$010353 701 1$aMorelli,$bRoberta$f<1950- >$0377725 801 0$aIT$bUNINA$gREICAT$2UNIMARC 901 $aBK 912 $a990005861790403321 952 $aN0.175$b6550$fdects 952 $aSE 111.01.17-$fdecse 952 $aN0.222$b10544$fDECTS 952 $a330.94 CAR 2$bBibl. 31617$fFLFBC 952 $a330.94 CAR 2 BIS$bBIBL. 28289$fFLFBC 952 $aCOLLEZ. 971 (309)$b32099$fFSPBC 959 $aDECSE 959 $aDECTS 959 $aFLFBC 959 $aFSPBC 996 $aCattura dell'energia$9564874 997 $aUNINA LEADER 01366cam a2200277 i 4500 001 991000903129707536 008 050311s2001 enk a 001 0 eng d 020 $a1841712256 035 $ab13290605-39ule_inst 040 $aDip.to Beni Culturali$bita 111 2 $aConference on Computer Applications and Quantitative Methods in Archaeology$n(28th :$d2000 :$cLjubljana, Slovenia)$0622042 245 10$aComputing archaeology for understanding the past CAA 2000 :$bcomputer applications and quantitative methods in archaeology : proceedings of the 28th Conference, Ljubljana, April 2000 /$ced. by Zoran Stancic, Tatjana Veljanovski. 260 $aOxford :$bArchaeopress,$cc2001. 300 $aVII, 368 p. :$bill. ;$c30 cm. 440 0$aBAR international series ;$v931. 650 4$aArcheologia$xUso della statistica$vCongressi 650 4$aArcheologia$xStatistica$xUso nell'archeologia$vCongressi 650 4$aArcheologia$xMatematica$vCongressi 700 1 $aStancic, Zoran. 700 1 $aVeljanovski, Tatjana. 907 $a.b13290605$b21-09-06$c11-03-05 912 $a991000903129707536 945 $aLE001 AN XII 40$g1$i2001000147441$lle001$op$pE92.50$q-$rl$s- $t0$u0$v0$w0$x0$y.i14027720$z11-03-05 996 $aComputing archaeology for understanding the past CAA 2000$91107654 997 $aUNISALENTO 998 $ale001$b11-03-05$cm$da $e-$feng$genk$h0$i0 LEADER 02750nam 2200505 450 001 9910829144903321 005 20231110232055.0 010 $a84-9180-777-2 035 $a(CKB)4100000011527499 035 $a(MiAaPQ)EBC6778717 035 $a(MiAaPQ)EBC7025723 035 $a(Au-PeEL)EBL7025723 035 $a(EXLCZ)994100000011527499 100 $a20210921d2020 uy 0 101 0 $aspa 135 $aurcnu|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent/spa 182 $cc$2rdamedia/spa 183 $acr$2rdacarrier/spa 200 10$aDeca?logo para la mejora de la docencia online $epropuestas para educar en contextos presenciales discontinuos /$fAntoni Badia [y otros 10]; Albert Sangra? (coordinador); Teresa Guasch (pro?logo) 210 1$aBarcelona, Espan?a :$cEditorial UOC,$d2020. 215 $a1 recurso en li?nea (215 pa?ginas) 225 1 $aManuales 300 $aI?ndice. 311 $a84-9180-775-6 311 $a84-9180-776-4 320 $aBibliografi?a. 330 $aLa pandemia por COVID-19 ha sacudido los cimientos de nuestra educación. Nos hemos encontrado ante la imposibilidad de que nuestro alumnado pueda desplazarse a los centros educativos, que han sido cerrados a causa del confinamiento decretado en la mayoría de países. De forma imprevista, las instituciones educativas se han visto obligadas a adoptar soluciones de emergencia, migrando hacia modelos de docencia no presencial remota, que han permitido parar el golpe. A partir de esta experiencia, se empieza a valorar si la educación online puede ser una aliada válida que permita el desarrollo de soluciones híbridas en nuestros sistemas educativos. La respuesta es que sí, aunque lo que se ha hecho hasta ahora no es, propiamente, educación online. Este libro presenta una serie de propuestas para mejorar la educación online y para hacer frente a futuras situaciones de presencialidad discontinua que puedan darse debidas a posibles nuevos confinamientos, totales o parciales. Quiere ser un instrumento de apoyo para todos los profesionales de la educación que necesitan o quieren aprovechar al máximo el potencial transformador que ofrece la educación online. 410 0$aManuales 606 $aEducational technology 606 $aTecnologi?a educativa 608 $aLibros electronicos. 615 4$aEducational technology. 615 4$aTecnologi?a educativa. 676 $a371.33 700 $aBadia$b Antoni$01675676 702 $aCabrera$b Nati 702 $aGuasch$b Teresa 702 $aSangra?$b Albert 801 0$bFINmELB 801 1$bFINmELB 906 $aBOOK 912 $a9910829144903321 996 $aDeca?logo para la mejora de la docencia online$94041350 997 $aUNINA