LEADER 00936nam a2200277 i 4500 001 991000289169707536 005 20020506124725.0 008 000505s1976 it ||| | ita 035 $ab1067990x-39ule_inst 035 $aEXGIL142976$9ExL 040 $aBiblioteca Interfacoltà$bita 082 0 $a854.91 100 1 $aCecchi, Emilio$037550 245 10$aTaccuini /$cEmilio Cecchi ; a cura di Niccolò Gallo e Pietro Citati 260 $aMilano :$bMondadori,$c1976 300 $a632 p. ;$c21 cm 490 0 $aDiari, memorie e lettere 700 1 $aCitati, Piero 700 1 $aGallo, Niccolò 907 $a.b1067990x$b23-02-17$c28-06-02 912 $a991000289169707536 945 $aLE002 854.91 CEC C 01 945 $aLE002 It. XIV M 31$g1$i2002000510679$lle002$o-$pE0.00$q-$rl$s- $t0$u0$v0$w0$x0$y.i10773265$z28-06-02 996 $aTaccuini$9532276 997 $aUNISALENTO 998 $ale002$b01-01-00$cm$da $e-$fita$git $h0$i1 LEADER 03568oam 2200877 c 450 001 9910413350503321 005 20260102090118.0 010 $a3-8309-8397-2 024 3 $a9783830983972 035 $a(CKB)4330000000531601 035 $a(Waxmann)9783830983972 035 $a(EXLCZ)994330000000531601 100 $a20260102d2016 uy 0 101 0 $ager 135 $aurnnunnnannuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aLern- und Bildungsprozesse gestalten $eJunges Forum Medien und Hochschulentwicklung (JFMH13) /$fSandra Aßmann, Patrick Bettinger, Diana Bücker, Sandra Hofhues, Ulrike Lucke, Mandy Schiefner-Rohs, Christin Schramm, Marlen Schumann, Timo van Treeck 205 $a1st, New ed. 210 $aMünster$cWaxmann$d2016 215 $a1 online resource (320 p.) 225 0 $aMedien in der Wissenschaft$v70 311 08$a3-8309-3397-5 330 $aIm Fokus vieler Nachwuchsinitiativen steht, das Hineinwachsen in Forschung und Entwicklung der Bildungseinrichtungen zu erleichtern. Zu diesen Initiativen gehört auch das ?Junge Forum Medien und Hochschulentwicklung?, das Nachwuchsforschenden sowie -praktikerinnen und -praktikern aus den vier beteiligten Fachgesellschaften (dghd, GMW, GI/FG E-Learning sowie DGfE/Sektion Medienpädagogik) eine Plattform für Diskurs und Austausch zwischen Wissenschaft und Praxis bietet. Die hier dokumentierten Tagungsbeiträge aus dem Jahr 2013 sind dabei so divers, wie formelle oder informelle Lern- und Bildungsprozesse mit und ohne Medien nur sein können. Es wird z. B. diskutiert, welche Rolle Prozesse der Gestaltung im Kontext von hochschul- und mediendidaktischer Forschung einnehmen und wie digitale Technologien Lern- und Bildungsprozesse praktisch unterstützen. Einige Beiträge zur Personalentwicklung und Nachwuchsförderung in Wissenschaft und Hochschulen rahmen den Band zum #JFMH13 ein. 606 $aE-Learning 606 $aE-Tutor 606 $aHochschulbildung 606 $aPromotion 606 $aE-Lecture 606 $aMooc 606 $aonlinebasierte Lehre 606 $aPeer-Tutor 606 $awissenschaftlicher Nachwuchs 606 $aWeb 2.0 606 $aStudium 606 $aStudent 606 $aSocial Learning 606 $aHochschulentwicklung 606 $aStudierendenportal 606 $adigitale Medien 606 $aMedien- und Umweltpädagogik 606 $aErwachsenenbildung 615 4$aE-Learning 615 4$aE-Tutor 615 4$aHochschulbildung 615 4$aPromotion 615 4$aE-Lecture 615 4$aMooc 615 4$aonlinebasierte Lehre 615 4$aPeer-Tutor 615 4$awissenschaftlicher Nachwuchs 615 4$aWeb 2.0 615 4$aStudium 615 4$aStudent 615 4$aSocial Learning 615 4$aHochschulentwicklung 615 4$aStudierendenportal 615 4$adigitale Medien 615 4$aMedien- und Umweltpädagogik 615 4$aErwachsenenbildung 702 $aAßmann$b Sandra$4edt 702 $aBettinger$b Patrick$4edt 702 $aBücker$b Diana$4edt 702 $aHofhues$b Sandra$4edt 702 $aLucke$b Ulrike$4edt 702 $aSchiefner-Rohs$b Mandy$4edt 702 $aSchramm$b Christin$4edt 702 $aSchumann$b Marlen$4edt 702 $avan Treeck$b Timo$4edt 801 0$bWaxmann 801 1$bWaxmann 906 $aBOOK 912 $a9910413350503321 996 $aLern- und Bildungsprozesse gestalten$92780251 997 $aUNINA