LEADER 01000nam--2200349---4500 001 990000796930203316 010 $a0-444-82366-2 035 $a0079693 035 $aUSA010079693 035 $a(ALEPH)000079693USA01 035 $a0079693 100 $a20011210d1997----km-y0ENGy0103----ba 101 $aeng 102 $aNL 200 1 $aHydrodynamic lubrification$ebearings and thrust bearings$fJean Frene ... 210 $aAmsterdam$cElsevier$d1997 215 $aXXVIII, 470 p.$cill.$d25 cm 225 2 $aTribology series$v33 410 $12001$aTribology series$v33 606 $aLubrificazione 676 $a621.89 702 1$aFRENE,$bJean 801 0$aIT$bsalbc$gISBD 912 $a990000796930203316 951 $a621.89 LUB$b9888 ING$c621.89 959 $aBK 969 $aTEC 979 $aPATTY$b90$c20011210$lUSA01$h1038 979 $c20020403$lUSA01$h1726 979 $aPATRY$b90$c20040406$lUSA01$h1655 996 $aHydrodynamic lubrification$9966026 997 $aUNISA LEADER 01267nam0 2200337 i 450 001 SUN0124120 005 20200323090014.581 010 $d0.00 017 70$2N$a9784431565444 100 $a20191008d2017 |0engc50 ba 101 $aeng 102 $aJP 105 $a|||| ||||| 200 1 $a*Photon-Working Switches$fYasushi Yokoyama, Keitaro Nakatani editors 205 $aTokyo : Springer, 2017 210 $aXVII$d464 p.$cill. ; 24 cm 215 $aPubblicazione in formato elettronico 620 $dTokyo$3SUNL000048 676 $a621.36$cIngegneria ottica. Ottica applicata$v22 676 $a540$cChimica generale$v22 676 $a541$cChimica fisica$v22 676 $a620.192$cPolimeri$v22 702 1$aYokoyama$b, Yasushi$3SUNV095583 702 1$aNakatani$b, Keitaro$3SUNV095584 712 $aSpringer$3SUNV000178$4650 801 $aIT$bSOL$c20200921$gRICA 856 4 $uhttps://link.springer.com/book/10.1007%2F978-4-431-56544-4#toc 912 $aSUN0124120 950 $aUFFICIO DI BIBLIOTECA DEL DIPARTIMENTO DI SCIENZE E TECNOLOGIE AMBIENTALI BIOLOGICHE E FARMACEUTICHE$d17CONS e-book 2111 $e17BIB2111 251 20191008 996 $aPhoton-Working Switches$91562523 997 $aUNICAMPANIA LEADER 01315nam a2200301 i 4500 001 991000178969707536 008 030520s1996 it 100 0 ita 020 $a8814059845 035 $ab12580934-39ule_inst 040 $aFac. Economia$bita 041 0 $aita 082 14$a343.45$212 245 03$aLa nuova disciplina della riscossione dei tributi :$bConvegno di studio : Venezia, 24 gennaio 1992, Ca' Dolfin, Università di Venezia /$ca cura di Loris Tosi 260 $aMilano :$bGiuffrè,$c1996 300 $a137 p. ;$c24 cm 440 2$aL'ordinamento tributario italiano 500 $aTesti in italiano e spagnolo 650 4$aTributi$xRiscossione$xLegislazione$xCongressi$y1992 700 1 $aTosi, Loris 710 1 $aUniversità degli studi :$bIstituto giuridico 710 1 $aItalia :$bIntendenza di finanza 907 $a.b12580934$b11-11-14$c12-12-03 912 $a991000178969707536 945 $aLE025 ECO 343 TOS01.06$g1$i2025000094062$lle025$op$pE7.75$q-$rl$s- $t0$u0$v0$w0$x0$y.i13519621$z03-05-04 945 $aLE027 343.45 TOS01.01$g1$i2027000060122$lle027$o-$pE7.75$q-$rl$s- $t0$u0$v0$w0$x0$y.i13556198$z09-07-04 996 $aNuova disciplina della riscossione dei tributi$9252520 997 $aUNISALENTO 998 $ale025$ale027$b12-12-03$cm$da $e-$fita$git $h3$i1 LEADER 01000nam a22002411i 4500 001 991003413479707536 005 20031006140656.0 008 031111s1967 fr |||||||||||||||||fre 035 $ab12422940-39ule_inst 035 $aARCHE-045623$9ExL 040 $aDip.to Lingue$bita$cA.t.i. Arché s.c.r.l. Pandora Sicilia s.r.l. 082 04$a447.01 100 1 $aBeaulieux, Charles$d<1872- >$0198415 245 10$aFormation de l'orthographe des origines au milieu du 16. siècle /$cCharles Beaulieux 260 $aParis :$bLibrairie Honoré Champion,$c1967 300 $a366 p. ;$c23 cm 440 0$aHistoire de l'orthographe française ;$v1 907 $a.b12422940$b02-04-14$c13-11-03 912 $a991003413479707536 945 $aLE012 447.01 BEA 1$cV. 1$g1$i2012000198227$lle012$o-$pE0.00$q-$rl$s- $t0$u0$v0$w0$x0$y.i1284410x$z13-11-03 996 $aFormation de l'orthographe des origines au milieu du 16. siècle$9150896 997 $aUNISALENTO 998 $ale012$b13-11-03$cm$da $e-$ffre$gfr $h0$i1 LEADER 03424nam 22003973a 450 001 9910765853203321 005 20250203235441.0 010 $a9788771126174 010 $a8771126171 035 $a(CKB)5490000000052548 035 $a(ScCtBLL)e25f78bb-b40d-41e4-a152-6ccf3c5c2813 035 $a(EXLCZ)995490000000052548 100 $a20250203i20172020 uu 101 0 $adan 135 $auru|||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aPå rette vej : $eResultater fra anden kortlægningsundersøgelse på fem erhvervsgymnasiale uddannelser i Region Nordjylland 2015 /$fLine Skov Hansen, Sigrid Øyen Nordahl, Thomas Nordahl, Ole Hansen 210 1$a[s.l.] :$cAalborg University Press,$d2017. 215 $a1 online resource (1 p.) 330 $aDenne rapport baserer sig på to kortlægningsundersøgelser af Erhvervsgymnasi-et EUC Nord i Hjørring og Frederikshavn samt de erhvervsgymnasiale uddannel-ser på Erhvervsskolerne i Aars1. De to kortlægningsundersøgelser, der løbende i rapporten også vil blive omtalt som T1 og T22, indgår i forsknings- og udviklings-projektet: Ledelse og udvikling af læringsmiljøet på erhvervsgymnasiet (LUL), som er støttet af Region Nordjyllands uddannelsespulje fra 2013. Projektet er et selvstændigt forsknings- og udviklingsinitiativ baseret på et samarbejde mellem EUC Nord og Erhvervsskolerne i Aars og deres fem erhvervsgymnasiale uddan-nelser, samt Laboratorium for forskningsbaseret skoleudvikling og pædagogisk praksis (LSP) ved Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet - dvs. et sam-arbejde mellem praksis og forskning. Resultaterne af to kortlægningsundersøgelser, som præsenteres i rapporten, har involveret ca. 1299 elever og 132 lærere fordelt på fem erhvervsgymnasiale ud-dannelser, hvoraf Erhvervsgymnasiet på EUC Nord dækker de tre og Erhvervs-skolerne i Aars to. Selve dataindsamlingen er blevet gennemført i 2013 og 2015. I rapporten beskrives nogle af de vigtigste fund ved den anden kortlægningsun-dersøgelse (T2), ligesom resultater fra den første kortlægningsundersøgelse ind-drages for at kunne sammenligne resultater mellem T1 og T2 med det formål dels at kunne pege på områder, hvor de deltagende institutioner3 og deres er-hvervsgymnasiale uddannelser har haft en positiv udvikling fra første kortlæg-ningsundersøgelse (T1) i 2013 til denne anden kortlægningsundersøgelse (T2) i 2015, dels at kunne pege på både stærke og mere udfordrende områder for de deltagende erhvervsgymnasiale uddannelser, som det er vigtigt at sætte fokus på fremadrettet. Rapporten er derfor også udformet, så den netop fremadrettet kan danne grundlag for både lokale og fælles udviklingstiltag. I rapporten præsenteres nog-le af de mest centrale resultater af kortlægningen. Disse resultater har både re-levans for de to institutioner i LUL-projektet og deres deltagende aktører og for en bredere uddannelses-offentlighed. 606 $aEducation / Vocational$2bisacsh 606 $aEducation 615 7$aEducation / Vocational 615 0$aEducation. 700 $aHansen$b Line Skov$01433308 702 $aNordahl$b Sigrid Øyen 702 $aNordahl$b Thomas 702 $aHansen$b Ole 801 0$bScCtBLL 801 1$bScCtBLL 906 $aBOOK 912 $a9910765853203321 996 $aPå rette vej$94318530 997 $aUNINA