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200 1 $aCon sguardo al domani$ela pedagogia dell'emancipazione di Klaus Mollenhauer$fElisabetta Viviano
210   $aRoma$cStudium$d2024
215   $a234 p.$d21 cm
225 2 $aCultura Studium$v356
330   $aIl volume presenta in maniera analitica il pensiero pedagogico di Klaus Mollenhauer (1928-1998) a partire dalla centralitą che in esso assume l?emancipazione quale fine ultimo dell?educazione. Autore classico della pedagogia tedesca del Novecento, poco noto in Italia, ma con ampia ricezione estera, in un costante dialogo interdisciplinare con le principali teorie coeve, Klaus Mollenhauer esplora le possibilitą attuative di un?educazione emancipatrice delle giovani generazioni, propedeutica all?inverarsi di una societą democratica, all?interno di plessi euristici che abitano ora la pedagogia sociale, ora la scienza critica dell?educazione, ora ? definitivamente ? la pedagogia generale. Attraversandone la feconda, pluridecennale attivitą di ricerca, il volume indaga come Mollenhauer, tenendo salda la connessione educazione-emancipazione, approdi a una visione inedita della pedagogia come sapere storico-culturale, cui oggi guardano eminenti pedagogisti come Christoph Wulf e Gert Biesta. (Fonte: editore)
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