LEADER 00886nam a2200253 i 4500 001 991003577109707536 005 20020503200625.0 008 000505s1954 it ||| | ita 035 $ab10526481-39ule_inst 035 $aEXGIL123348$9ExL 040 $aBiblioteca Interfacoltà$bita 082 0 $a141 100 1 $aBattaglia, Felice$0122732 245 10$aMorale e storia nella prospettiva spiritualistica /$cFelice Battaglia 260 $aBologna :$bZuffi,$c1954 300 $a260 p. 650 4$aSpiritualismo 907 $a.b10526481$b02-04-14$c27-06-02 912 $a991003577109707536 945 $aLE002 141 BAT 945 $aLE002 Fil. VI F 29$g1$i2002000521125$lle002$o-$pE0.00$q-$rl$s- $t0$u0$v0$w0$x0$y.i10605332$z27-06-02 996 $aMorale e storia nella prospettiva spiritualistica$9217855 997 $aUNISALENTO 998 $ale002$b01-01-00$cm$da $e-$fita$git $h0$i1 LEADER 02869nam 2200577Ia 450 001 996552357403316 005 20231101071823.0 024 7 $a10.1515/9781772126716 035 $a(CKB)5720000000064380 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/92931 035 $a(DE-B1597)662585 035 $a(DE-B1597)9781772126716 035 $a(EXLCZ)995720000000064380 100 $a20231101h20222022 fg 101 0 $aeng 135 $aurmn|---annan 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aRights and the City $eProblems, Progress, and Practice /$fed. by Sandeep Agrawal 210 1$aEdmonton : $cUniversity of Alberta Press, $d[2022] 210 4$d©2022 215 $a1 electronic resource (272 p.) 311 $a1-77212-671-3 330 $aRights and the City takes stock of rights struggles and progress in cities by exploring the tensions that exist between different concepts of rights. Sandeep Agrawal and the volume's contributors expose the paradoxes that planners and municipal governments face when attempting not only to combat discriminatory practices, but also advance a human rights agenda. The authors examine the legal, conceptual, and philosophical aspects of rights, including its various forms-human, Indigenous, housing, property rights, and various other forms of rights. Using empirical evidence and examples, they translate the philosophical and legal aspects of rights into more practical terms and applications. Regionally, the book draws on municipalities from across Canada while also making broad international comparisons. Scholars, policy makers, and activists with an interest in urban studies, planning, and law will find much of value throughout this volume. Contributors: Sandeep Agrawal, Rachelle Alterman, Sasha Best, Alexandra Flynn, Eran S. Kaplinsky, Ola P. Malik, Jennifer A. Orange, Michelle L. Oren, Renée Vaugeois. Afterword by Benjamin Davy 606 $aUrban communities$2bicssc 610 $amunicipal government 610 $acommunity 610 $acivil society 610 $acollective rights 610 $aHenri Lefebvre 610 $aJohn Humphrey Centre for Peace and Human Rights 610 $aFirst Nations 610 $aminority 610 $amarginalized 610 $ahomeless 610 $alawyer 610 $aurban planner 610 $acity council 610 $alaw 610 $adevelopment 610 $apolicy 615 7$aUrban communities 702 $aAgrawal$b Sandeep, $4edt$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt 702 $aDavy$b Benjamin, $4ctb$4https://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctb 801 0$bDE-B1597 801 1$bDE-B1597 906 $aBOOK 912 $a996552357403316 996 $aRights and the City$93601463 997 $aUNISA LEADER 03206 am 2200649 n 450 001 9910516001003321 005 20240104030705.0 010 $a2-84832-525-9 024 7 $a10.4000/books.apu.26145 035 $a(CKB)5100000000162493 035 $a(FrMaCLE)OB-apu-26145 035 $a(PPN)259402435 035 $a(EXLCZ)995100000000162493 100 $a20211213j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 200 00$aEnseigner la traduction dans les contextes francophones$fTiffane Levick, Susan Pickford 210 $aArras$cArtois Presses Université$d2021 215 $a1 online resource (300 p.) 330 $aConçu en hommage au livre fondateur de Michel Ballard, Traductologie et enseignement de traduction à l?Université (2009), cet ouvrage élargit la problématique de l?enseignement de la traductologie à la francophonie au sens large. Abordant les filières LLCER, LEA et les masters professionnels, il étend les perspectives épistémologiques vers la sociologie, l?histoire et la didactique contrastive. L?ouvrage s?articule en quatre parties. Les deux premières sont consacrées au contexte français, cernant les pratiques pédagogiques dans ces filières. Les deux dernières parties abordent la francophonie, présentant des études de cas sénégalais, marocain et acadien et comparant les approches didactiques en Italie, en France, au Canada, en Belgique et au Vietnam. Ce volume ouvre ainsi le débat à des langues peu visibles dans le discours pédagogique dominant, mesurant les enjeux de l?enseignement, didactique ou professionnalisant, dans des sociétés caractérisées par une diglossie généralisée. Il prend en compte également les évolutions technologiques telles que les plateformes e-learning, le cloud, ou encore l?oculométrie, qui renouvellent le champ d?étude depuis dix ans. 606 $aEducation 606 $adidactique 606 $atraductologie 606 $aenseignement 606 $afrancophonie 606 $apédagogie 606 $atraduction 615 4$aEducation 615 4$adidactique 615 4$atraductologie 615 4$aenseignement 615 4$afrancophonie 615 4$apédagogie 615 4$atraduction 700 $aAntoine$b Fabrice$01454471 701 $aArsenault$b Julie$01454472 701 $aCennamo$b Ilaria$01454473 701 $aCollombat$b Isabelle$01454351 701 $aHamon$b Yannick$01454474 701 $aKabil$b Ouisal$01454475 701 $aLe$b Bao Chan Tran$01454476 701 $aLeBlanc$b Matthieu$01454477 701 $aLéchauguette$b Sophie$01454478 701 $aLevick$b Tiffane$01454479 701 $aMinacori$b Patricia$01454480 701 $aPickford$b Susan$01130153 701 $aPlassard$b Freddie$01330978 701 $aPoncharal$b Bruno$01454481 701 $aQasem$b Fayza El$01330979 701 $aRiordáin$b Clíona Ní$01225771 701 $aSambou$b Aly$01454482 701 $aSparrow$b Laurent$01454483 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910516001003321 996 $aEnseigner la traduction dans les contextes francophones$93656909 997 $aUNINA LEADER 00899nam0 22002411i 450 001 UON00220218 005 20231205103411.521 100 $a20030730d1987 |0itac50 ba 101 $aalb 102 $aAL 105 $a|||| ||||| 200 1 $aKënga popullore e Selim Hasanit$f[Përgatitur nga Bardhosh Gaçe] 210 $aTiranë$cShtypshkronja e Re$d1987 215 $a398 p.$c5 tav.$d18 cm. Spartiti. 620 $dTiranë$3UONL003212 702 1$aGAÇE$bBardhosh$3UONV133465 712 $aShtypshkronja e Re$3UONV285330$4650 801 $aIT$bSOL$c20240220$gRICA 899 $aSIBA - SISTEMA BIBLIOTECARIO DI ATENEO$2UONSI 912 $aUON00220218 950 $aSIBA - SISTEMA BIBLIOTECARIO DI ATENEO$dSI ALB F 0019 $eSI EO 20987 5 0019 996 $aKënga popullore e Selim Hasanit$91266451 997 $aUNIOR