LEADER 00861nam0 2200289 i 450 001 996236250103316 005 20171106100028.0 010 $a978-88-15-27082-5 100 $a20171106d2017----km y0itay5003 ba 101 $aita 102 $aIT 105 0 $ay 00 y 200 1 $a<> impresa culturale$ediritto ed economia delle attività creative$fGiacomo Bosi 210 $aBologna$cIl mulino$d2017 215 $a478 p.$d22 cm 225 2 $aStudi e ricerche$v720 410 0$aStudi e ricerche$v, 720 606 0 $aPatrimonio artistico [e Patrimonio culturale$xGestione$2BNCF 676 $a363.69068 700 1$aBOSI,$bGiacomo$0318186 801 0 $aIT$bsalbc$gISBD 912 $a996236250103316 951 $a363.690 BOS 1$b85623 G.$c363.690 BOS$d399867 959 $aBK 969 $aECO 996 $aImpresa culturale$91466491 997 $aUNISA LEADER 03175nam 22005655 450 001 996545359203316 005 20231201011428.0 010 $a3-8394-6884-1 024 7 $a10.1515/9783839468845 035 $a(CKB)27997100700041 035 $a(DE-B1597)653353 035 $a(DE-B1597)9783839468845 035 $a(EXLCZ)9927997100700041 100 $a20231201h20232023 fg 101 0 $ager 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aSchulmusik für alle? $eZur Legitimation des Unterrichtsfachs Musik /$fMarkus Cslovjecsek 210 1$aBielefeld : $ctranscript Verlag, $d[2023] 210 4$d©2023 215 $a1 online resource (316 p.) 225 0 $aPädagogik 311 $a9783837668841 327 $tFrontmatter -- $tInhaltsverzeichnis -- $tDank -- $t1. Einleitung -- $tTHEORETISCHER TEIL -- $t2. Begründung und Legitimation von schulischem Unterricht: Eine theoretische Klärung -- $t3. Metatheoretische Überlegungen, Fragestellung und Studiendesign -- $t4. (Musik?)Pädagogische Grundannahmen -- $t5. Theoretische Klärung der Kernfragen -- $tEMPIRISCHER TEIL -- $t6. Empirische Klärung der Forschungsfrage -- $t6.1 Design der Studie -- $t6.2 Vorstudie 1: Exemplarische Exploration bei Schüler:innen und Lehramtsstudierenden Musik Sekundarstufe I beim Studieneinstieg -- $t6.3 Vorstudie 2: Interviewstudie mit Studierenden für Musik Lehramt Sekundarstufe I -- $t6.4 Hauptstudie: Fragebogenstudie mit Lehrpersonen -- $tKONKLUSIONEN -- $t7. Diskussion und Einordnung -- $t8. Literatur 330 $aMusikunterricht wird oft als »nice-to-have« betrachtet und im Rahmen knapper Ressourcen infrage gestellt. Der Begründungsdruck führt dazu, dass der Musik Wirkungen zugesprochen werden, die wissenschaftlich nicht haltbar sind. Ist das Schulfach Musik tatsächlich zu begründen? Wie soll es ausgerichtet sein? Markus Cslovjecsek zeigt: Gelingender Unterricht ist nicht nur von Lehrplan und Qualifikation der Lehrpersonen abhängig, ebenso spielen die Haltungen und Überzeugungen von Lehrenden und Lernenden eine entscheidende Rolle. Damit richtet er sich an alle, die an schulischem (Musik-)Unterricht und seiner Begründung interessiert sind - ein »must-have« für alle Bildungsverantwortlichen. 606 $aMUSIC / History & Criticism$2bisacsh 610 $aClassroom Practices. 610 $aCultural Education. 610 $aCurriculum. 610 $aEducation. 610 $aEducational Research. 610 $aMusic Education. 610 $aMusic Lessons. 610 $aMusic School. 610 $aMusicology. 610 $aSchool Music. 610 $aSchool. 610 $aTeacher. 615 7$aMUSIC / History & Criticism. 686 $aLR 56900$2rvk 700 $aCslovjecsek$b Markus, $4aut$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut$01453627 712 02$aSwiss National Science Foundation (SNSF)$4fnd$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/fnd 801 0$bDE-B1597 801 1$bDE-B1597 906 $aBOOK 912 $a996545359203316 996 $aSchulmusik für alle$93656491 997 $aUNISA LEADER 03656nam 22005055 450 001 9910482984903321 005 20230804144719.0 010 $a1-4842-6470-3 024 7 $a10.1007/978-1-4842-6470-6 035 $a(CKB)4100000011586023 035 $a(DE-He213)978-1-4842-6470-6 035 $a(MiAaPQ)EBC6403579 035 $a(CaSebORM)9781484264706 035 $a(PPN)252511069 035 $a(EXLCZ)994100000011586023 100 $a20201119d2021 u| 0 101 0 $aeng 135 $aurnn|008mamaa 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aGetting Started with Containers in Google Cloud Platform $eDeploy, Manage, and Secure Containerized Applications /$fby Shimon Ifrah 205 $a1st ed. 2021. 210 1$aBerkeley, CA :$cApress :$cImprint: Apress,$d2021. 215 $a1 online resource (XIX, 306 p. 294 illus.) 311 $a1-4842-6469-X 327 $aChapter 1: Get Started with Google Cloud Platform (GCP) -- Chapter 2: Google Container Registry (GCR) -- Chapter 3: Deploy Containers with Cloud Run -- Chapter 4: Deploy Containerized Applications with Google Kubernetes Engine (GKE) -- Chapter 5: Deploy Docker Containers on GCP Compute Engine -- Chapter 6: Secure Your GCP Environment and Containers -- Chapter 7: Scaling -- Chapter 8: Monitoring -- Chapter 9: Backup and Restore -- Chapter 10: Troubleshooting. . 330 $aDeploy, manage, and secure containers and containerized applications on Google Cloud Platform (GCP). This book covers each container service in GCP from the ground up and teaches you how to deploy and manage your containers on each service. You will start by setting up and configuring GCP tools and the tenant environment. You then will store and manage Docker container images with GCP Container Registry (ACR). Next, you will deploy containerized applications with GCP Cloud Run and create an automated CI/CD deployment pipeline using Cloud Build. The book covers GCP?s flagship service, Google Kubernetes Service (GKE), and deployment of a Kubernetes cluster using clear steps and considering GCP best practices using the GCP management console and gcloud command-line tool. Also covered is monitoring containers and containerized applications on GCP with Cloud Monitoring, and backup and restore containers and containerized applications on GCP. By the end of the book, you will know how to get started with GCP container services and understand the fundamentals of each service and the supporting services needed to run containers in a production environment. This book also assists you in transferring your skills from AWS and Azure to GCP using the knowledge you have acquired on each platform and leveraging it to gain more skills. You will: Get started with Google Cloud Platform (GCP) Store Docker images on GCP Container Registry Deploy Google Kubernetes Engine (GKE) cluster Secure containerized applications on GCP Use Cloud Build to deploy containers Use GCP Batch for batch job processing on Kubernetes . 606 $aCloud Computing 606 $aProgramming languages (Electronic computers) 606 $aCloud Computing 606 $aProgramming Language 615 0$aCloud Computing. 615 0$aProgramming languages (Electronic computers). 615 14$aCloud Computing. 615 24$aProgramming Language. 676 $a338.76102504 700 $aIfrah$b Shimon$0897547 801 0$bCaPaEBR 801 1$bCaPaEBR 801 2$bUtOrBLW 906 $aBOOK 912 $a9910482984903321 996 $aGetting started with containers in Google Cloud Platform$92854504 997 $aUNINA