LEADER 02047nam  2200301   450 
001 996539261603316
005 20240129093839.0
010   $a978-88-6008-581-8
100   $a20230724d2022----km y0itay5003    ba
101 0 $aita
102   $aIT
105   $ay       00  y
200 1 $aQuasi amici$eoltre i confini della disabilità$fa cura di Loris Vezzali, Nelson Bova, Veronica Margherita Cocco
210   $a[Torino]$cUTET università$d2022
215   $aXXIII, 162 p.$d24 cm
330   $a"Fenomeni di nullismo: ricattabili? Disabili? Irrecuperabili? Super abili, encomiabili, stimolabili, malleabili, insuperabili, inossidabili, instancabili, bis-abili, che valgono per due e che sono enormodotati perché la parola normale non esiste se non nel vocabolario di chi ha paura dell'altro, altro da sé. La scuola è sempre primaria anche quella secondaria, non può essere un «indegnus loci» e il corpo docente si chiama proprio insegnante perché deve insegnare tutti i corpi, tutte le vite, nessuna esclusa e non può perpetrare fenomeni di nullismo minimizzando il bullismo che nasce dall'ignoranza più buia e dolosa (questa è la nuova materia da studiare). Come istituzioni e come privati cittadini lo dobbiamo a tutte quelle famiglie che non devono essere lasciate sole contro i mostri del pregiudizio, i silenziosi omertosi che anche solo facendo finta di non vedere permettono vessazioni fisiche, psicologiche e sociali. Re-agire sarà il nostro monarca perché nessuno dica più «poveretto guarda com'è ridotto», dato che meschino e mal ridotto è colui che non sa trovare bellezza in ogni esistenza. Educhiamolo, educhiamoci, educhiamo". (Alessandro Bergonzoni)
606 0 $aInclusione scolastica$2BNCF
676   $a371.9046
702  1$aVEZZALI,$bLoris
702  1$aBOVA,$bNelson
702  1$aCOCO,$bVeronica Margherita
801  0$aIT$bcba$gREICAT
912   $a996539261603316
951   $aII.4. 4653$b286430 L.M.$cII.4.$d558697
959   $aBK
969   $aUMA
996   $aQuasi amici$93870007
997   $aUNISA