LEADER 04296oam 2200613 c 450 001 996509965203316 005 20220221094418.0 010 $a3-8394-5673-8 024 7 $a10.14361/9783839456736 035 $a(CKB)4100000011804271 035 $a(DE-B1597)574035 035 $a(OCoLC)1243547481 035 $a(DE-B1597)9783839456736 035 $a(MiAaPQ)EBC6521240 035 $a(Au-PeEL)EBL6521240 035 $a(transcript Verlag)9783839456736 035 $a(EXLCZ)994100000011804271 100 $a20220221d2021 uy 0 101 0 $ager 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aDoing Journeys - Transatlantische Reisen von Lateinamerika nach Europa schreiben, 1839-1910$fLilli Riettiens 205 $a1st ed. 210 $aBielefeld$ctranscript Verlag$d2021 215 $a1 online resource (276 p.) 225 0 $aHistoire$v189 311 $a3-8376-5673-X 327 $tFrontmatter -- $tInhalt -- $tDanksagung -- $t1. Einleitung -- $tEinleitung -- $t1.1 Die Reise schreiben ? Zum Forschungsstand -- $t1.2 Thesen und abgeleitete Fragen ? Transatlantische Reisen im Spannungsfeld von Körper, Zeit und Raum -- $t1.3 Aufbau der Arbeit -- $t2. Expositionen -- $t2.1 Exponierte Körper ? Der Mensch ?in der Welt? -- $t2.2 Von Orten und Räumen auf Reisen ? Raumkonstituierende Körperpraktiken -- $t2.3 Körper in Bewegung ? Eine Annäherung an die Zeit -- $t2.4 Textkorpus, methodologische und gattungspezifische Überlegungen ? Reiseberichte praxeologisch lesen -- $t3. Von Lateinamerika nach Europa ? Inszenierungen der Atlantiküberquerung -- $tEinleitung -- $t3.1 Die Abfahrt -- $t3.2 Die Überfahrt -- $t3.3 Die Ankunft -- $t4. »Und ich würde es wagen, eine Reise zu schreiben« ? Die Europareise schreiben und lesen -- $tEinleitung -- $t4.1 »Aus Angst, meinen Leserinnen zu missfallen« ? Schreiben als am Lesepublikum orientierte Praktik -- $t4.2 »Denn all dies ist real, nichts gemutmaßt« ? Reisende als AugenzeugInnen -- $t4.3 »Unsere Leser werden Europa gerne mit uns bereisen« ? Den Raum schreiben und lesen -- $t5. Doing Journeys ? Eine ausblickende Rückschau -- $tBibliografie 330 $aLilli Riettiens untersucht spanischsprachige Reiseberichte, die von der Atlantiku?berquerung mit dem Dampfschiff erza?hlen, und nimmt die reisenden Ko?rper und ihre Praktiken in den Blick. Im Spannungsfeld von Ko?rper und Raum beleuchtet sie die geografischen und sozialen Ra?ume, die durch die Bewegung der reisenden Ko?rper auf textueller Ebene entstehen. Ihre Perspektive zeigt die maßgebliche Beteiligung der schreibenden Transatlantikreisenden an der Herstellung sozialer Wirklichkeit(en). 410 0$aHistoire 606 $aReise; Reisebericht; Europa; Lateinamerika; Ko?rper; Raum; (Trans-)Atlantik; Kulturgeschichte; Bildung; Literatur; Bildungsgeschichte; Allgemeine Literaturwissenschaft; Geschichtswissenschaft; Journey; Travelogue; Europe; Latin America; Body; Space; (trans-)atlantic; Cultural History; Education; Literature; History of Education; Literary Studies; History; 610 $a(trans-)atlantic. 610 $aBody. 610 $aCultural History. 610 $aEducation. 610 $aEurope. 610 $aHistory of Education. 610 $aHistory. 610 $aLatin America. 610 $aLiterary Studies. 610 $aLiterature. 610 $aSpace. 610 $aTravelogue. 615 4$aReise; Reisebericht; Europa; Lateinamerika; Ko?rper; Raum; (Trans-)Atlantik; Kulturgeschichte; Bildung; Literatur; Bildungsgeschichte; Allgemeine Literaturwissenschaft; Geschichtswissenschaft; Journey; Travelogue; Europe; Latin America; Body; Space; (trans-)atlantic; Cultural History; Education; Literature; History of Education; Literary Studies; History; 700 $aRiettiens$b Lilli$pUniversita?t zu Ko?ln, Deutschland$4aut$01276727 712 02$aDeutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)$4fnd$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/fnd 801 0$bDE-B1597 801 1$bDE-B1597 906 $aBOOK 912 $a996509965203316 996 $aDoing Journeys - Transatlantische Reisen von Lateinamerika nach Europa schreiben, 1839-1910$93008776 997 $aUNISA