LEADER 04748oam 2200637 c 450 001 996509964903316 005 20220221094418.0 010 $a3-8394-5358-5 024 3 $a9783839453582 035 $a(CKB)4100000011981528 035 $a(MiAaPQ)EBC6668318 035 $a(Au-PeEL)EBL6668318 035 $a(OCoLC)1259591440 035 $a(transcript Verlag)9783839453582 035 $a(DE-B1597)563003 035 $a(DE-B1597)9783839453582 035 $a(EXLCZ)994100000011981528 100 $a20220221d2021 uy 0 101 0 $ager 135 $aurcnu|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aMit Geschichte spielen$eZur materiellen Kultur von Spielzeug und Spielen als Darstellung der Vergangenheit$fChristoph Ku?hberger 205 $a1st ed. 210 $aBielefeld$ctranscript Verlag$d2021 215 $a1 online resource (453 pages) 225 0 $aPublic History - Angewandte Geschichte$v6 311 $a3-8376-5358-7 327 $aFrontmatter 1 Inhalt 5 Vorwort 9 Mit Geschichte spielen 13 Gestellte Geschichte(n)? 41 Zwischen Pra?destination und Kreativita?t 55 Phantastische Wesen und warum man sie u?berall findet 75 Zeitbezu?ge im Faschingskostu?m 91 »Das wa?re jetzt unsere Burg« 111 »Rosa war in der Zeit eben eine beliebte Farbe.« 137 Luxus in Pink? 157 »Yo, ho, ho und 'ne Buddel voll Rum!« 179 Wessen Tomahawk? Problematiken von (Miss-)Repra?sentationen 203 Indianer spielen 227 Spielzeugritterburgen aus media?vistischer Sicht 259 Playmobil®-Ritter als Ausdruck der Geschichtskultur 273 Kreativita?t trifft Kriegsspiel - die Spielra?ume des Gero von Greifenstein 301 Wandel und Kontinuita?t von historischen Themen in Spielzeugen von LEGO® und Playmobil® 319 Building a Mini-Parthenon 339 Geschichte im Brettspiel 359 Zur historischen Einbettung von Brettspielen 387 Geschichte (virtuell) spielen - und lernen? 407 English Abstracts 431 Autor_innen 447 330 $aSpielzeug und Spiele geho?ren zur grundlegenden Lebenswelt von Kindern. In der allta?glichen Praxis des Spielens begegnet ihnen eine Vielzahl an geschichtskulturellen Produkten. Die in diesen Dingen lagernden Narrationen und Interpretationen vermitteln Vorstellungen von der Vergangenheit und ihrer Beschaffenheit. Was Kinder u?ber Geschichte wissen, wird damit ganz basal von diesen Objekten beziehungsweise den damit verbundenen Praxen mitbestimmt. Mit den Beitra?gen des Bandes na?hern sich erstmals Expert*innen aus der Geschichtsdidaktik, Geschichts-, Kultur- und Erziehungswissenschaft diesem Pha?nomen an. Sie fokussieren dabei vor allem Aspekte der materiellen Kultur und des spielerischen Umgangs mit sowie Darstellungsmodi von Geschichte. 410 0$aPublic History - Angewandte Geschichte 606 $aGeschichtskultur; Geschichtsdidaktik; Kulturgeschichte; Spielsachen; Materielle Kultur; Spielen; Spielzeug; Kinder; Alltagspraxis; Geschichtsbewusstsein; Indianer; Piraten; Ritter; Brettspiele; Gesellschaftsspiele; Ho?rspiel; Erinnerungskultur; Popkultur; Europa?ische Geschichte; Public History; Geschichtswissenschaft; Culture of History; History Didactics; Cultural History; Material Culture; Toy; Children; Everyday Practice; Historical Thinking; Radio Play; Memory Culture; Popular Culture; European History; History; 610 $aChildren. 610 $aCultural History. 610 $aEuropean History. 610 $aEveryday Practice. 610 $aHistorical Thinking. 610 $aHistory Didactics. 610 $aHistory. 610 $aMaterial Culture. 610 $aMemory Culture. 610 $aPopular Culture. 610 $aRadio Play. 610 $aToy. 615 4$aGeschichtskultur; Geschichtsdidaktik; Kulturgeschichte; Spielsachen; Materielle Kultur; Spielen; Spielzeug; Kinder; Alltagspraxis; Geschichtsbewusstsein; Indianer; Piraten; Ritter; Brettspiele; Gesellschaftsspiele; Ho?rspiel; Erinnerungskultur; Popkultur; Europa?ische Geschichte; Public History; Geschichtswissenschaft; Culture of History; History Didactics; Cultural History; Material Culture; Toy; Children; Everyday Practice; Historical Thinking; Radio Play; Memory Culture; Popular Culture; European History; History; 686 $aDG 9400$2rvk 702 $aKu?hberger$b Christoph$pUniversita?t Salzburg und Salzburg Museum, O?sterreich$4edt 712 02$aSalzburg Museum$4fnd$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/fnd 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a996509964903316 996 $aMit Geschichte spielen$93008773 997 $aUNISA LEADER 01421nas 2200445-a 450 001 996207340203316 005 20230518213020.0 011 $a1556-8334 035 $a(DE-599)ZDB2276755-1 035 $a(OCoLC)60843396 035 $a(CKB)1000000000247337 035 $a(CONSER)--2005213464 035 $a(EXLCZ)991000000000247337 100 $a20050711a20079999 s-- a 101 0 $aeng 135 $aurbnu|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aInternational journal of sustainable transportation 210 $aPhiladelphia, PA $cTaylor and Francis$d2007- 300 $aRefereed/Peer-reviewed 311 $a1556-8318 531 $aINT J SUSTAIN TRANSP 531 $aINT. J. SUSTAIN. TRANSP 606 $aTransportation$xEnvironmental aspects$vPeriodicals 606 $aSustainable development$vPeriodicals 606 $aSustainable development$2fast$3(OCoLC)fst01139731 606 $aTransportation$2fast$3(OCoLC)fst01155007 608 $aPeriodicals.$2fast 610 $aTransportation Economics 615 0$aTransportation$xEnvironmental aspects 615 0$aSustainable development 615 7$aSustainable development. 615 7$aTransportation. 676 $a388 906 $aJOURNAL 912 $a996207340203316 996 $aInternational journal of sustainable transportation$92424065 997 $aUNISA