LEADER 03711nam 22005415 450 001 996500670103316 005 20231110232522.0 010 $a3-11-096901-7 024 7 $a10.1515/9783110969016 035 $a(CKB)5580000000489467 035 $a(DE-B1597)627386 035 $a(DE-B1597)9783110969016 035 $a(MiAaPQ)EBC7162682 035 $a(Au-PeEL)EBL7162682 035 $a(OCoLC)1357015418 035 $a(EXLCZ)995580000000489467 100 $a20221201h20222023 fg 101 0 $ager 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aFachkräfte für die Entwicklung $eFortbildungskooperationen zwischen Ghana und den beiden deutschen Staaten, 1956-1976 /$fJana Otto 205 $a1st ed. 210 1$aMünchen ;$aWien : $cDe Gruyter Oldenbourg, $d[2022] 210 4$d©2023 215 $a1 online resource (VI, 414 p.) 225 0 $aStudien zur Internationalen Geschichte ,$x2190-149X ;$v54 311 $a3-11-079008-4 327 $tFrontmatter -- $tInhalt -- $tEinleitung -- $t1 Entstehung: Einführung der Praktikumsprogramme, 1956?1961 -- $t2 Systemkonfrontation: die Programme in der Hochphase des Ost-West-Konflikts, 1961?1966 -- $t3 Ökonomisierung: die Programme in der Zeit der systempolitischen Entspannung, 1966?1976 -- $t4 Schlussbetrachtung -- $tDanksagungen -- $tAbkürzungen -- $tÜberblick: quantitative Entwicklung der betriebspraktischen Fortbildungsprogramme, 1956?1976 -- $tAbbildungsverzeichnis -- $tTabellenverzeichnis -- $tQuellen- und Literaturverzeichnis -- $tPersonenverzeichnis -- $tOrtsverzeichnis 330 $aAfter its independence in 1957, Ghana sent specialists to both German states for professional education and training. This transnational entanglement history takes various perspectives to analyze the goals that Ghana, the FRG, and the GDR pursued with these programs during the Cold War and their respective development plans. It also takes into account the interests of Ghanaian specialists and the freedom they had to make their own decisions. 330 $aMit der Dekolonisation nahm die Bildungsmigration aus Afrika in den Globalen Norden schlagartig zu. Internationale Stipendienprogramme gewannen im Kontext des Kalten Krieges an Bedeutung. Aber auch für die Entwicklungspläne postkolonialer Staaten stellten sie ein wichtiges Instrument dar. Am Beispiel der berufspraktischen Bildungskooperation zwischen Ghana und den beiden deutschen Staaten zeigt Jana Otto auf der Grundlage ghanaischer und deutscher Quellen, welche Ziele alle drei Staaten dabei verfolgten und wie sich Konzepte, Herangehensweisen und Machtverhältnisse im Laufe der Zeit wandelten. Sie zeichnet nach, welche Interessen die ghanaischen Fachkräfte mit ihrer Teilnahme an den Fortbildungsprogrammen verbanden und welche Handlungsspielräume sie besaßen. Die transnationale Verflechtungsgeschichte erschließt nicht nur das bislang vernachlässigte Feld der berufspraktischen Bildungskooperation, sondern bereichert auch die ghanaische Zeitgeschichtsschreibung um neue Einsichten. 410 0$aStudien Zur Internationalen Geschichte 606 $aHISTORY / Modern / 20th Century$2bisacsh 610 $aCold War. 610 $aGDR. 610 $aGermany. 610 $aGhana. 610 $adevelopment aid. 610 $aspecialist training. 615 7$aHISTORY / Modern / 20th Century. 700 $aOtto$b Jana, $4aut$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut$01271626 801 0$bDE-B1597 801 1$bDE-B1597 906 $aBOOK 912 $a996500670103316 996 $aFachkräfte für die Entwicklung$92995610 997 $aUNISA LEADER 01663nam0 22003371i 450 001 UON00465260 005 20231205105141.324 010 $a978-90-429-2513-7 100 $a20160225d2011 |0itac50 ba 101 $aeng 102 $aBE 105 $a|||| ||||| 200 1 $aˆA ‰history of the first ?s?ifanosite monks$ftranslated by Getatchew Haile 210 $aLovanii$cin aedibus Peeters$d2011 215 $aix, 79 p.$d24 cm 410 1$1001UON00065560$12001 $aCorpus scriptorum christianorum orientalium$fEditum Consilio Universitatis Catholicae Americae et Universitatis Catholicae Lovaniensis$v636 410 1$1001UON00067971$12001 $aScriptores aethiopici$v113 517 1$3UON00468988$aˆA ‰history of the first Estifaniosite monks / translated by Getatchew Haile 606 $aMONACHESIMO ED ORDINI RELIGIOSI$xEtiopia$xStoria$3UONC090079$2FI 620 $aBE$dLouvain$3UONL000316 676 $a281.7$cCHIESA COPTA E ABISSINA$v21 702 1$aHAILE$bGetatchew$3UONV011441 712 $aPeeters$3UONV245906$4650 790 0$aGETATCHEW Haile$zHAILE, Getatchew$3UONV042685 801 $aIT$bSOL$c20240220$gRICA 899 $aSIBA - SISTEMA BIBLIOTECARIO DI ATENEO$2UONSI 912 $aUON00465260 950 $aSIBA - SISTEMA BIBLIOTECARIO DI ATENEO$dSI COLL Afr 002 113 $eSI 18243 7 113 951 $aSIBA - SISTEMA BIBLIOTECARIO DI ATENEO$bSI2016328 1J 20160225Ordinato con il nome della collana 996 $aHistory of the first ?s?ifanosite monks$91398546 997 $aUNIOR