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200 10$aDigitales Kapital im Einsatz $eEine Ethnografie zur Transformation digitaler Praktiken in der Kunstausbildung /$fPriska Gisler, Priska Ryffel, Anna Hipp, Laura Hadorn
205   $a1st ed.
210   $aBielefeld$ctranscript Verlag$d2022
210  1$aBielefeld : $ctranscript Verlag, $d[2022]
210  4$d©2022
215   $a1 online resource (244 p.)
225 0 $aDigitale Gesellschaft ;$v54
311   $a3-8376-6435-X 
327   $tFrontmatter -- $tInhalt -- $tVorwort und Dank -- $t1. Einstieg -- $t2. Forschungsdesign -- $t3. Der Erwerb digitaler Praktiken in der Kunstausbildung -- $t4. Verfassen einer Masterarbeit: Digitale Praktiken im Arbeitsprozess -- $t5. Evaluation -- $t6. Fazit: Der Glanz des (digitalen) Kapitals -- $t7. Literaturverzeichnis
330   $aIn den Ausbildungen an Kunsthochschulen werden seit einiger Zeit verstärkt Fragen zum Verhältnis zwischen digitalen und analogen Praktiken, zwischen technischem Know-how und künstlerischer Idee sowie zwischen hochschulischen Angeboten und individuellen Handlungsorientierungen diskutiert. Anhand von Abschlussarbeiten in Kunst, Design und Kunstvermittlung untersuchen die Autorinnen, welche digitalen Praktiken Studierende einsetzen, auf welche Kompetenzen und Kenntnisse sie dabei zurückgreifen und wie ihr Einsatz bewertet wird. Damit zeigen sie potenzielle Zusammenhänge zwischen dem Diskurs zur digitalen Transformation und den Bildungschancen Kunststudierender auf.
410  0$aDigitale Gesellschaft Series
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