LEADER 02596nam 22004335 450 001 996475756503316 005 20231110223804.0 010 $a3-11-076442-3 035 $a(CKB)5580000000317832 035 $a(DE-B1597)596846 035 $a(DE-B1597)9783110764420 035 $a(MiAaPQ)EBC7041586 035 $a(Au-PeEL)EBL7041586 035 $a(OCoLC)1322123930 035 $a(EXLCZ)995580000000317832 100 $a20220524h20222022 fg 101 0 $ager 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aNarratologie und vormoderne japanische Literatur $eTheoretische Grundlagen, Forschungskritik und sprachlich bedingte Charakteristika japanischer Erzähltexte des 10. bis 14. Jahrhunderts /$fSebastian Balmes 210 1$aBerlin ;$aBoston : $cDe Gruyter, $d[2022] 210 4$d©2022 215 $a1 online resource (X, 489 p.) 225 0 $aWelten Ostasiens / Worlds of East Asia / Mondes de l?Extrême Orient : Im Auftrag der Schweizerischen Asiengesellschaft - On behalf of the Swiss Asia Society - Au nom de la Société Suisse-Asie ,$x1660-9131 ;$v32 311 $a3-11-076416-4 330 $aAusgehend von den narratologischen Kategorien Erzählstimme, Perspektive und Distanz nimmt die Monographie zwei Forschungsdesiderate in Angriff: Sie arbeitet grundlegende Besonderheiten japanischer Erzähltexte des 10. bis 14. Jahrhunderts heraus und schafft zugleich ein methodisches Fundament für die erzähltheoretische Beschäftigung mit vormoderner japanischer Literatur. Die Studie erschließt nicht nur die Narratologie erstmals umfassend für die Japanologie, sondern leistet gleichzeitig einen Beitrag zur Narratologie selbst, indem sie narratologische Modelle einer kritischen Prüfung unterzieht und teilweise modifiziert sowie eine neue Analysekategorie vorschlägt. Japanologischen Arbeiten kann der vorgelegte Theorieentwurf als methodische Grundlage dienen sowie als Ausgangspunkt für Studien zu weiteren narratologischen Kategorien wie Zeit, Raum oder Figur. 410 0$aWelten Ostasiens / Worlds of East Asia / Mondes de l'Extrême Orient 606 $aHISTORY / Asia / General$2bisacsh 610 $aNarratology, Japan, 10th-14th century. 615 7$aHISTORY / Asia / General. 700 $aBalmes$b Sebastian, $4aut$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut$01231867 801 0$bDE-B1597 801 1$bDE-B1597 906 $aBOOK 912 $a996475756503316 996 $aNarratologie und vormoderne japanische Literatur$92860368 997 $aUNISA LEADER 01667oam 2200469 450 001 9910820167503321 005 20190911112725.0 035 $a(OCoLC)974757926 035 $a(MiFhGG)GVRL01OB 035 $a(EXLCZ)993710000000885589 100 $a20160726h20172017 uy 0 101 0 $aeng 135 $aurun|---uuuua 181 $2rdacontent 182 $2rdamedia 183 $2rdacarrier 200 10$aEmbracing a culture of joy /$fDean Shareski 210 1$aBloomington, Indiana :$cSolution Tree Press,$d[2017] 210 4$d?2017 215 $a1 online resource (xii, 58 pages) 225 1 $aSolutions for creating the learning spaces students deserve 225 0 $aGale eBooks 311 $a1-943874-12-3 311 $a1-943874-13-1 320 $aIncludes bibliographical rerferences. 327 $ach. 1. The expectations of school -- ch. 2. The definition of joy -- ch. 3. The unfair advantage -- ch. 4. A sense of wonder -- ch. 5. Play as research -- ch. 6. A sense of community -- ch. 7. Gratitude. 330 $aThis book shows how to equip students with the skills and qualities they'll need to achieve academic success, by bringing joy to classrooms each day. 410 0$aSolutions for creating the learning spaces students deserve. 606 $aTeaching 606 $aClassroom environment 606 $aJoy 615 0$aTeaching. 615 0$aClassroom environment. 615 0$aJoy. 676 $a370.973 700 $aShareski$b Dean$01663113 801 0$bMiFhGG 801 1$bMiFhGG 906 $aBOOK 912 $a9910820167503321 996 $aEmbracing a culture of joy$94020181 997 $aUNINA