LEADER 04947oam  2200709 c 450 
001 996419449203316
005 20240328145842.0
010   $a3-8394-5567-7
024 7 $a10.14361/9783839455678
035   $a(CKB)5590000000469560
035   $a(DE-B1597)575781
035   $a(OCoLC)1248759654
035   $a(DE-B1597)9783839455678
035   $a(MiAaPQ)EBC6758905
035   $a(Au-PeEL)EBL6758905
035   $a(transcript Verlag)9783839455678
035   $a(MiAaPQ)EBC6956268
035   $a(Au-PeEL)EBL6956268
035   $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/70142
035   $a(MiAaPQ)EBC30591607
035   $a(Au-PeEL)EBL30591607
035   $a(EXLCZ)995590000000469560
100   $a20220221d2021      uy         0
101 0 $ager
135   $aur||#||||||||
181   $ctxt$2rdacontent
182   $cc$2rdamedia
183   $acr$2rdacarrier
200 10$aAusbildung statt Ausgrenzung$eWie interkulturelle O?ffnung und Diversity-Orientierung in Berlins O?ffentlichem Dienst und in Landesbetrieben gelingen ko?nnen$fAndreas Germershausen, Wilfried Kruse
205   $a1st ed.
210   $aBielefeld$ctranscript Verlag$d2021
215   $a1 online resource (222 p.)
225 0 $aKultur und soziale Praxis
311   $a3-8376-5567-9 
327   $tFrontmatter --$tInhalt --$tVorwort der Autoren --$tEinleitung --$tTeil 1. Den Übergang Schule - Arbeitswelt als ein integrationspolitisches Leitthema setzen --$tKapitel 1. Integrationspolitik wird konkret: Berufsausbildung als ein wichtiges Handlungsfeld --$tKapitel 2. Was ein Integrationsbeauftragter überhaupt bewegen kann --$tKapitel 3. Die Ausgangslage beim Übergang Schule - Arbeitswelt im Berlin in den 2010er Jahren --$tKapitel 4. Ein Konsortium entsteht --$tKapitel 5. Auf dem Weg: Fortschritte und offene Fragen --$tTeil 2. Ausbildung tatsächlich für Vielfalt öffnen --$tKapitel 6. Hartnäckige Benachteiligungen und die Bedeutung der schulischen Berufsorientierung --$tKapitel 7. Kann beruflich-betriebliche Bildung die Benachteiligung ausgleichen? --$tKapitel 8. Ausbildung für Vielfalt öffnen: Ein neuer Anlauf --$tKapitel 9. Nach dem »Langen Sommer des Willkommens« --$tKapitel 10. Ausblick: Übergänge insgesamt in den Blick nehmen --$tNachbetrachtung. Andreas Germershausen im Gespräch mit Wilfried Kruse --$tAbkürzungsverzeichnis --$tLiteraturverzeichnis
330   $aIm Jahr 2005 startete der Berliner Senat ein spannendes Experiment: Wie ko?nnen sich die o?ffentlichen Verwaltungen und Landesbetriebe o?ffnen und mehr Migrant*innen als Bescha?ftigte gewinnen? Der Senat wollte Verantwortung in eigener Sache u?bernehmen, da er bis dahin selbst nur wenig Personal aus Einwanderer-Communities bescha?ftigte. Die zentralen Fragen waren: Was sollte und konnte man an den Einstellungsverfahren und in der Ausbildung a?ndern? Und wie kann man als Arbeitgeber fu?r Migrant*innen attraktiv werden? Andreas Germershausen und Wilfried Kruse zeichnen mehr als ein Jahrzehnt Berliner Teilhabepolitik nach und zeigen auf, was interkulturelle O?ffnung und Diversity-Orientierung in der Berufsausbildung konkret bedeuten.
410  0$aKultur und Soziale Praxis
606   $aInterkulturelle O?ffnung; Diversity; Berufsausbildung; Migrant*innen; O?ffentlicher Dienst; Berlin; Teilhabe; Politik; Verwaltung; Bildung; Gesellschaft; Bildungspolitik; Interkulturalita?t; Bildungsforschung; Policy; Politikwissenschaft; Intercultural Opening; Vocational Training; Female Immigrants; Public Service; Participation; Politics; Administration; Education; Society; Educational Policy; Interculturalism; Educational Research; Political Science;
610   $aAdministration.
610   $aBerlin.
610   $aDiversity.
610   $aEducation.
610   $aEducational Policy.
610   $aEducational Research.
610   $aFemale Immigrants.
610   $aInterculturalism.
610   $aParticipation.
610   $aPolicy.
610   $aPolitical Science.
610   $aPolitics.
610   $aPublic Service.
610   $aSociety.
610   $aVocational Training.
615  4$aInterkulturelle O?ffnung; Diversity; Berufsausbildung; Migrant*innen; O?ffentlicher Dienst; Berlin; Teilhabe; Politik; Verwaltung; Bildung; Gesellschaft; Bildungspolitik; Interkulturalita?t; Bildungsforschung; Policy; Politikwissenschaft; Intercultural Opening; Vocational Training; Female Immigrants; Public Service; Participation; Politics; Administration; Education; Society; Educational Policy; Interculturalism; Educational Research; Political Science;
700   $aGermershausen$b Andreas$pWeinheimer Initiative, Deutschland$4aut$0907055
702   $aKruse$b Wilfried$pWeinheimer Initiative, Deutschland$4aut
801  0$bDE-B1597
801  1$bDE-B1597
906   $aBOOK
912   $a996419449203316
996   $aAusbildung statt Ausgrenzung$92028939
997   $aUNISA