LEADER 00894nam 2200277Ia 450 001 996384195403316 005 20221102113027.0 035 $a(CKB)1000000000596945 035 $a(EEBO)2248510782 035 $a(OCoLC)11760665 035 $a(EXLCZ)991000000000596945 100 $a19850304d1681 uy | 101 0 $aeng 135 $aurbn||||a|bb| 200 02$aA dialogue upon the burning of the rope and presbyter, in effigie at Westminster, Novem. 5, 1681$b[electronic resource] 210 $aLondon $cPrinted for Richard Janeway$d1681 215 $a8 p 300 $aReproduction of original in Huntington Library. 330 $aeebo-0113 801 0$bEAA 801 1$bEAA 801 2$bWaOLN 906 $aBOOK 912 $a996384195403316 996 $aA dialogue upon the burning of the rope and presbyter, in effigie at Westminster, Novem. 5, 1681$92408145 997 $aUNISA LEADER 04219oam 2200733 c 450 001 996411334603316 005 20231110212749.0 010 $a3-8394-5638-X 024 7 $a10.14361/9783839456385 035 $a(CKB)5400000000002112 035 $a(DE-B1597)573158 035 $a(OCoLC)1243310671 035 $a(DE-B1597)9783839456385 035 $a(MiAaPQ)EBC6755145 035 $a(Au-PeEL)EBL6755145 035 $a(transcript Verlag)9783839456385 035 $a(MiAaPQ)EBC6956290 035 $a(Au-PeEL)EBL6956290 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/64090 035 $a(MiAaPQ)EBC30386323 035 $a(Au-PeEL)EBL30386323 035 $a(EXLCZ)995400000000002112 100 $a20220221d2021 uy 0 101 0 $ager 135 $aur||#|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cn$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aAchtsamkeit und Meditation im Hochschulkontext$e10 Jahre Mu?nchner Modell$fAndreas de Bruin 205 $a1st ed. 210 $aBielefeld$ctranscript Verlag$d2021 215 $a211 Seiten$cIllustrationen 225 0 $aAchtsamkeit - Bildung - Medien$v4 327 $tFrontmatter --$tDANK I --$tDANK II --$tINHALT --$tVorwort --$tEinführung --$tAufbau --$tÜbungen und Tagebuchnotizen --$tFazit --$tAppendix 330 $aWarum ist es wichtig, Konzepte der Achtsamkeit und Meditation an unseren Hochschulen zu etablieren? Welche Auswirkungen hat dies auf das Bildungssystem und auf die Teilnehmerinnen und Teilnehmer? Andreas de Bruin widmet sich den Ergebnissen der ersten zehn Jahre des seit 2010 existierenden Mu?nchner Modells »Achtsamkeit und Meditation im Hochschulkontext«, an dem bislang u?ber 2000 Studierende teilnahmen. In Meditationstagebuchnotizen berichten sie daru?ber, welche Bedeutung das Praktizieren von Achtsamkeit und Meditation in ihrem Studium und im ta?glichen Leben erhalten hat. Neben einem U?berblick u?ber den aktuellen Stand der Forschung, vertiefenden Beitra?gen und Erla?uterungen wichtiger Begriffe aus der Achtsamkeits- und Meditationspraxis finden sich im Buch auch zahlreiche U?bungen samt Anleitungen. 410 0$aAchtsamkeit - Bildung - Medien 606 $aAchtsamkeit; Meditation; Achtsamkeits- und Meditationsforschung; Meditationstagebu?cher; Selbst; Seele; Geist; Liebe; Herzensliebe; Mitgefu?hl; Intellekt; Intuition; Bildung; Universita?t; Hochschule; Paradigmenwechsel; Ko?rper; Leben; Philosophische Praxis; Lebenskunst; Bildungstheorie; Sozialpa?dagogik; Pa?dagogik; Ratgeber; Einfu?hrung; Awareness; Self; Soul; Mind; Love; Loving Kindness; Education; University; Paradigm Shift; Body; Life; Philosophical Counseling; Art of Living; Theory of Education; Social Pedagogy; Pedagogy; Guidebook; Introduction; 610 $aArt of Living. 610 $aBody. 610 $aEducation. 610 $aGuidebook. 610 $aIntroduction. 610 $aLife. 610 $aLove. 610 $aLoving Kindness. 610 $aMeditation. 610 $aMind. 610 $aParadigm Shift. 610 $aPedagogy. 610 $aPhilosophical Counseling. 610 $aSelf. 610 $aSocial Pedagogy. 610 $aSoul. 610 $aTheory of Education. 610 $aUniversity. 615 4$aAchtsamkeit; Meditation; Achtsamkeits- und Meditationsforschung; Meditationstagebu?cher; Selbst; Seele; Geist; Liebe; Herzensliebe; Mitgefu?hl; Intellekt; Intuition; Bildung; Universita?t; Hochschule; Paradigmenwechsel; Ko?rper; Leben; Philosophische Praxis; Lebenskunst; Bildungstheorie; Sozialpa?dagogik; Pa?dagogik; Ratgeber; Einfu?hrung; Awareness; Self; Soul; Mind; Love; Loving Kindness; Education; University; Paradigm Shift; Body; Life; Philosophical Counseling; Art of Living; Theory of Education; Social Pedagogy; Pedagogy; Guidebook; Introduction; 700 $ade Bruin$b Andreas$4aut$0897684 712 02$aVerein für Achtsamkeit in Osterloh e.V.$4fnd$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/fnd 801 0$bDE-B1597 801 1$bDE-B1597 906 $aBOOK 912 $a996411334603316 996 $aAchtsamkeit und Meditation im Hochschulkontext$92005566 997 $aUNISA