LEADER 01237nam 2200337Ia 450 001 996391256703316 005 20210104162318.0 035 $a(CKB)1000000000666804 035 $a(EEBO)2240871883 035 $a(OCoLC)ocm80921741e 035 $a(OCoLC)80921741 035 $a(EXLCZ)991000000000666804 100 $a20070131d1655 uy 0 101 0 $aeng 135 $aurbn||||a|bb| 200 10$aShort questions and answers, explaining the common catechism, in the Book of Common-Prayer$b[electronic resource] /$fBy J.B. minister at Langton in Pubrecke [sic], 1638 205 $aThe last edition, newly corrected and amended. 210 $aLondon, $cPrinted, and are to be sold by William Churchils ...$d1655 215 $a[40] p 300 $aJ.B. = John Ball. Cf. Wing. 300 $aReproduction of original in the Peterborough Cathedral. 330 $aeebo-0124 606 $aCatechisms, English$vEarly works to 1800 615 0$aCatechisms, English 700 $aBall$b John$f1585-1640.$01001566 801 0$bUMI 801 1$bUMI 906 $aBOOK 912 $a996391256703316 996 $aShort questions and answers, explaining the common catechism, in the Book of Common-Prayer$92358590 997 $aUNISA LEADER 04461nam 22008653 450 001 9910985690703321 005 20210901203313.0 010 $a9783732995097 010 $a3732995097 035 $a(CKB)4100000011495068 035 $a(MiAaPQ)EBC6173877 035 $a(Au-PeEL)EBL6173877 035 $a(OCoLC)1202458275 035 $a602ce3cf-02d8-4080-b503-5a89b0dd2d03 035 $a(EXLCZ)994100000011495068 100 $a20210901d2020 uy 0 101 0 $ager 135 $aurcnu|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aPeter de Mendelssohn - Translation, Identita?t und Exil 205 $a1st ed. 210 1$aBerlin :$cFrank & Timme,$d2020. 210 4$d©2020. 215 $a1 online resource (415 pages) 225 1 $aTranskulturalita?t - Translation - Transfer ;$vv.46 300 $aPublicationDate: 20200409 311 08$a9783732904914 311 08$a3732904911 327 $aIntro -- Inhaltsverzeichnis -- Vorwort -- Einleitung -- 1 Begriffsabgrenzungen -- 2 Peter de Mendelssohn - Leben und Werk -- 3 City Beyond the River (1953) - Übersetzung von Hermann Kasacks Stadt hinter dem Strom (1947) -- 4 Adenauer. The authorised biography (1957) - Übersetzung von Paul Weymars Adenauer. Die autorisierte Biographie (1955) -- 5 Gradmesser eines Identifizierungsprozesses -- 6 Korrelation und Interpretation -- 7 Persönliches Fazit -- 8 Nachwort anlässlich der Veröffentlichung -- 9 Quellen- und Literaturverzeichnis -- 10 Anhang. 330 $aLong description: Als Peter de Mendelssohn 1936 ins Londoner Exil geht, bemüht er sich darum, vollständig in die britische Gesellschaft einzutauchen. Er erlangt so profunde Kenntnisse von Sprache, Kultur und Alltagsleben seines Aufnahmelandes, was später seinen guten Ruf als Übersetzer prägt. Gleichzeitig wird ihm die Zugehörigkeit zur deutschen Kultur und Gesellschaft durch das nationalsozialistische Regime aberkannt ? ein Bruch, der auch in seinen Übersetzungen Spuren hinterlässt. Antonina Lakner zeigt, wie de Mendelssohn kurz nach dem Zweiten Weltkrieg als Übersetzer zwischen den ehemaligen Feinden agiert. Besonders deutlich wird das an seinen Übersetzungen von Hermann Kasacks Stadt hinter dem Strom und von Paul Weymars Biografie Konrad Adenauer, an der de Mendelssohn selbst als anonymer Co-Autor mitgewirkt hat. Übersetzungsanalysen und qualitative Inhaltsanalysen, ergänzt um weitere Ansätze, sowie eine Korrelation der Ergebnisse mit Hintergrundmaterial, biographischen Daten und zeitgenössischen Fremdsichten ermöglichen Aussagen zur Sicht des Übersetzers auf seine Aufgabe, seine Rolle und seine Identität zwischen den Gesellschaften. 330 $aBiographical note: Antonina Lakner lebt und arbeitet als freiberufliche Übersetzerin in Wien. Seit 2008 ist sie auch als Lektorin am Zentrum für Translationswissenschaft an der Universität Wien tätig, an der sie selbst Übersetzungswissenschaften studiert und 2016 promoviert hat. Dem Thema Exil gilt seit vielen Jahren ihr Interesse. Daraus hat sich ihr Interesse an Identitätsfragen entwickelt. 410 0$aTranskulturalita?t - Translation - Transfer 606 $aDeutschland 606 $aUSA 606 $aGroßbritannien 606 $aIdentität 606 $aBiografie 606 $aExil 606 $aKonrad Adenauer 606 $aTranslation 606 $aExilliteratur 606 $aÜbersetzen 606 $aIdentitätskonstrukt 606 $aHermann Kasack 606 $aÜbersetzerbild 606 $aIdentitätskonflikt 606 $aÜbersetzen im Exil 606 $aPeter de Mendelssohn 607 $aGreat Britain$2fast 615 00$aDeutschland 615 00$aUSA 615 00$aGroßbritannien 615 00$aIdentität 615 00$aBiografie 615 00$aExil 615 00$aKonrad Adenauer 615 00$aTranslation 615 00$aExilliteratur 615 00$aÜbersetzen 615 00$aIdentitätskonstrukt 615 00$aHermann Kasack 615 00$aÜbersetzerbild 615 00$aIdentitätskonflikt 615 00$aÜbersetzen im Exil 615 00$aPeter de Mendelssohn 700 $aLakner$b Antonina$01793251 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910985690703321 996 $aPeter de Mendelssohn - Translation, Identita?t und Exil$94332899 997 $aUNINA LEADER 01971nam 2200433z- 450 001 9910476900203321 005 20210528 010 $a1000104717 035 $a(CKB)5470000000567021 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/70109 035 $a(oapen)doab70109 035 $a(EXLCZ)995470000000567021 100 $a20202105d2021 |y 0 101 0 $aeng 135 $aurmn|---annan 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aManufacturing-constrained multi-objective optimization of local patch reinforcements for discontinuous fiber reinforced composite parts 210 $aKarlsruhe$cKIT Scientific Publishing$d2021 215 $a1 online resource (200 p.) 225 1 $aKarlsruher Schriftenreihe Fahrzeugsystemtechnik 311 08$a3-7315-1006-5 330 $aIn this work, contributes to the optimization of local continuous fiber reinforcement patches, under consideration of manufacturing constraints. This approach requires specific optimization strategies. Therefore, an multi-objective optimization strategy for the placement of local reinforcement patches, under consideration of manufacturing constraints, has been developed. During the multi objective optimization, structural and process related objectives are considered. 606 $aMechanical engineering & materials$2bicssc 610 $acomposites 610 $aFaserverbund 610 $aFertigungsrandbedingungen 610 $amanufacturing constraints 610 $aOptimierung 610 $aoptimization 610 $asimulation 610 $aSimulation 615 7$aMechanical engineering & materials 700 $aFengler$b Benedikt$4auth$01279565 906 $aBOOK 912 $a9910476900203321 996 $aManufacturing-constrained multi-objective optimization of local patch reinforcements for discontinuous fiber reinforced composite parts$93015612 997 $aUNINA LEADER 03172nam 22006015 450 001 9910874693703321 005 20250808093209.0 010 $a9783031647994 024 7 $a10.1007/978-3-031-64799-4 035 $a(CKB)32970485200041 035 $a(MiAaPQ)EBC31529326 035 $a(Au-PeEL)EBL31529326 035 $a(DE-He213)978-3-031-64799-4 035 $a(EXLCZ)9932970485200041 100 $a20240716d2024 u| 0 101 0 $aeng 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aInformal Education in Eighteenth-Century Ireland /$fby M. Wade Mahon 205 $a1st ed. 2024. 210 1$aCham :$cSpringer Nature Switzerland :$cImprint: Palgrave Macmillan,$d2024. 215 $a1 online resource (256 pages) 225 1 $aGlobal Histories of Education,$x2731-6416 311 08$a9783031647987 327 $a1. Introduction -- 2. Those Who Can?t Teach Write Dictionaries: Approaches to Reform, 1755-1758 -- 3. Competition in Print, 1759-1800 -- 4. Exploiting Print Resources: Samuel Whyte?s English Grammar School, 1759-1811 -- 5. Prospectuses, Poems, and Playbills: Establishing Social Networks -- 6. Reading and Speaking with Distinction: English at the Core -- 7. ?Teaching English Grammatically? in Catholic Schools and Female Boarding Schools, 1782-1800 -- 8. The Professionalization of ?Literary Teachers,? 1788-1800 -- 9. Conclusion: An Informal System of Education. 330 $aThis book documents an informal system of education that emerged in Ireland between the late 1750s and the end of the century, a system that operated largely without funding or direction by church or state. In a society as divided as eighteenth-century Ireland, it is remarkable that such a system could succeed, paving the way for the more formal reforms of Irish education that followed in the nineteenth century. Based on detailed evidence from newspaper advertisements, directories, educational prospectuses, textbooks, and other print documents from the period as well as previously unexamined manuscript resources, the author describes this system and how it functioned, emphasizing the transnational dimensions of print culture, English literature, and education reform. 410 0$aGlobal Histories of Education,$x2731-6416 606 $aEducation$xHistory 606 $aNon-formal education 606 $aEducation and state 606 $aSchools 606 $aHistory of Education 606 $aInformal Education 606 $aEducational Policy and Politics 606 $aSchool and Schooling 615 0$aEducation$xHistory. 615 0$aNon-formal education. 615 0$aEducation and state. 615 0$aSchools. 615 14$aHistory of Education. 615 24$aInformal Education. 615 24$aEducational Policy and Politics. 615 24$aSchool and Schooling. 676 $a370.9 700 $aMahon$b M. Wade$01749783 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 912 $a9910874693703321 996 $aInformal Education in Eighteenth-Century Ireland$94184142 997 $aUNINA