LEADER 00999nam0-22003251i-450- 001 990007904690403321 005 20040712095252.0 035 $a000790469 035 $aFED01000790469 035 $a(Aleph)000790469FED01 035 $a000790469 100 $a20040712d1958----km-y0itay50------ba 101 0 $aeng 102 $aGB 105 $a--------001cy 200 1 $a<> problems arising from the teaching of personality development$f[edited by]n Paul Halmos 210 $aKeele$cUniversity of Keele$d1958 215 $a138 p.$d22 cm 225 1 $a<>sociological review monograph$v1 300 $aContiene bibl. (pp. 133-138) 610 0 $aPersonalità$aSviluppo 676 $a155.25$v21$zita 702 1$aHalmos,$bPaul Richard 801 0$aIT$bUNINA$gRICA$2UNIMARC 901 $aBK 912 $a990007904690403321 952 $a155.25 HAL 1$b2822/1958$fBFS 959 $aBFS 996 $aProblems arising from the teaching of personality development$9505634 997 $aUNINA LEADER 01029nam--2200361---4500 001 990000687570203316 005 20050426142112.0 035 $a0068757 035 $aUSA010068757 035 $a(ALEPH)000068757USA01 035 $a0068757 100 $a20011015d1985----km-y0ENGy0103----ba 101 $aita 102 $aIT 200 1 $aAbel Gance$fdi Enrico Groppali 210 $aFirenze$cLa nuova Italia$d1985 215 $a150 p.$d17 cm 225 2 $aIl castoro cinema$v120 410 $12001$aIl castoro cinema$v120 606 $aGanca, Abel 676 $a791.430233092 700 1$aGROPPALI,$bEnrico$0164101 801 0$aIT$bsalbc$gISBD 912 $a990000687570203316 951 $aXIII.2. Coll. 3/ 51(XVI D COLL. 1/120)$b139003 LM$cXVI D COLL. 959 $aBK 969 $aUMA 979 $aPATTY$b90$c20011015$lUSA01$h2315 979 $c20020403$lUSA01$h1718 979 $aPATRY$b90$c20040406$lUSA01$h1647 979 $aCOPAT5$b90$c20050426$lUSA01$h1421 996 $aAbel Gance$9960661 997 $aUNISA LEADER 02170nam 2200481 n 450 001 996388080503316 005 20221108014233.0 035 $a(CKB)1000000000625869 035 $a(EEBO)2264208156 035 $a(UnM)99847830 035 $a(EXLCZ)991000000000625869 100 $a19911215d1571 uy | 101 0 $aeng 135 $aurbn||||a|bb| 200 10$aActes of conference in religion, holden at Paris, betweene two papist doctours of Sorbone, and two godlie ministers of the Church. Dravven out of French into English, by Geffraie Fenton$b[electronic resource] 210 $aImprinted at London $cBy H. Bynneman, for VVilliam Norton and Humfrie Toye$d[1571] 215 $a[6], 120 leaves 300 $aPublication date from STC. The dedication is dated 4 July 1571. 300 $aTwo papist doctours of Sorbone = Simon Vigor and Claude de Sainctes--STC. 300 $aTwo godlie ministers of the church = Hugues Sureau du Rosier and Jean de L'Espine--STC. 300 $aRunning title reads: Disputations of religion. 300 $aFormerly STC 10790. 300 $aIdentified as STC 10790 on UMI microfilm. 300 $aImperfect; leaf 69 torn affecting text. 300 $aReproduction of the original in the Union Theological Seminary (New York, N.Y.). Library. 330 $aeebo-0160 606 $aProtestantism$vApologetic works$vEarly works to 1800 606 $aReligious disputations$zFrance$vEarly works to 1800 615 0$aProtestantism 615 0$aReligious disputations 701 $aFenton$b Geoffrey$cSir,$f1539?-1608.$01002443 701 $aVigor$b Simon$fd. 1575.$01021890 701 $aSainctes$b Claude de$f1525-1591.$0743826 701 $aDu Rosier$b Hugues Sureau$01008870 701 $aL'Espine$b Jean de$fca. 1506-1597.$01010467 801 0$bCu-RivES 801 1$bCu-RivES 801 2$bCStRLIN 801 2$bWaOLN 906 $aBOOK 912 $a996388080503316 996 $aActes of conference in religion, holden at Paris, betweene two papist doctours of Sorbone, and two godlie ministers of the Church. Dravven out of French into English, by Geffraie Fenton$92426886 997 $aUNISA LEADER 03298oam 2200697 c 450 001 9910157640603321 005 20260102090118.0 010 $a3-8309-8570-3 024 3 $a9783830985709 035 $a(CKB)3710000001001467 035 $a(Waxmann)9783830985709 035 $a(EXLCZ)993710000001001467 100 $a20260102d2016 uy 0 101 0 $ager 135 $aurnnunnnannuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aMit Berufserfahrung an die Hochschule $eOrientierungen berufsbegleitend Studierender im MINT-Bereich /$fChristian Dittmann 205 $a1st, New ed. 210 $aMünster$cWaxmann$d2016 215 $a1 online resource (186 p.) 311 08$a3-8309-3570-6 330 $aStand 2016 können aus- und weitergebildete Fachkräfte in jedem Bundesland auch ohne Abitur unter bestimmten Voraussetzungen ein Bachelorstudium aufnehmen. Gleichzeitig bieten immer mehr Hochschulen Studiengänge an, die parallel zum Erwerbsleben studierbar sind. Nichtsdestotrotz sind berufsbegleitend Studierende häufig zu Kompromissen bei der Arbeit und im Privatleben gezwungen. Insofern stellen sich Fragen nach den Gründen Berufstätiger, ein Studium neben dem Beruf aufzunehmen. Christian Dittmann untersucht, welche Orientierungen und Motivationen mit der Entscheidung für ein Studium neben dem Beruf verbunden sind. Seine Analyse zeigt, dass ausgebildete Fachkräfte das Studium v.a. aufgrund begrenzt wahrgenommener beruflicher Entwicklungsmöglichkeiten im ursprünglich gewählten Beruf aufnehmen. Durch den Rückbezug der empirischen Analyse auf die Konzepte von Beruflichkeit und beruflicher Sozialisation sind die Ergebnisse sowohl für die berufs- und wirtschaftspädagogische Forschung als auch für die Ausgestaltung berufsförmiger Facharbeit, z.B. durch die Sozialpartner, relevant. Darüber hinaus liefert die Untersuchung wichtige Impulse für hochaktuelle, bildungspolitische Diskurse rund um die Öffnung der Hochschulen für berufserfahrene Zielgruppen. 606 $aStudierende 606 $aBerufstätige 606 $aBildungsforschung 606 $aBerufspädagogik 606 $aWirtschaftspädagogik 606 $aStudienmotivation 606 $aÜbergänge 606 $aHochschulöffnung 606 $aBerufserfahrung 606 $aStudienentscheidung 606 $aberufliche Orientierung 606 $aBeruflichkeit 606 $aErwerbsleben 606 $aBerufs- und Wirtschaftspädagogik 606 $aErwachsenenbildung 615 4$aStudierende 615 4$aBerufstätige 615 4$aBildungsforschung 615 4$aBerufspädagogik 615 4$aWirtschaftspädagogik 615 4$aStudienmotivation 615 4$aÜbergänge 615 4$aHochschulöffnung 615 4$aBerufserfahrung 615 4$aStudienentscheidung 615 4$aberufliche Orientierung 615 4$aBeruflichkeit 615 4$aErwerbsleben 615 4$aBerufs- und Wirtschaftspädagogik 615 4$aErwachsenenbildung 700 $aDittmann$b Christian$4aut$01207147 801 0$bWaxmann 801 1$bWaxmann 906 $aBOOK 912 $a9910157640603321 996 $aMit Berufserfahrung an die Hochschule$92784531 997 $aUNINA