LEADER 04059oam 2200709 c 450 001 996365043503316 005 20231110214404.0 010 $a3-7328-5205-9 010 $a3-8394-5205-8 024 7 $a10.14361/9783839452059 035 $a(CKB)4100000011249167 035 $a(DE-B1597)563124 035 $a(DE-B1597)9783839452059 035 $a(OCoLC)1202624188 035 $a(MiAaPQ)EBC6762133 035 $a(Au-PeEL)EBL6762133 035 $a(transcript Verlag)9783839452059 035 $a(MiAaPQ)EBC6956185 035 $a(Au-PeEL)EBL6956185 035 $a(MiAaPQ)EBC30591626 035 $a(Au-PeEL)EBL30591626 035 $a(EXLCZ)994100000011249167 100 $a20220221d2020 uy 0 101 0 $ager 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aPerspektiven pragmatischer Medienphilosophie$eGrundlagen - Anwendungen - Praktiken$fMike Sandbothe 205 $a1st ed. 210 $aBielefeld$ctranscript Verlag$d2020 215 $a1 online resource (230 p.) 225 0 $aAchtsamkeit - Bildung - Medien$v3 311 $a3-8376-5205-X 327 $aFrontmatter 1 Inhalt 5 Vorwort 9 Was ist Medienphilosophie? 15 Der Vorrang der Medien vor der Philosophie 31 Medien und Erkenntnis 45 Filmphilosophie als Medienphilosophie 59 Medien - Kommunikation - Kultur 79 Wozu Medienkonvergenz? 97 Computerspielsucht und Suchtkultur 115 Medienpa?dagogik und Sozialarbeit 125 Spirituelle Medienphilosophie 139 Vollkostenrechnung 157 Kreativita?t fo?rdern durch ko?rperbasiertes Lernen 167 Wozu »Gesundes Lehren und Lernen«? 201 Textnachweise 227 330 $aInspiriert von den Vordenkern des amerikanischen Pragmatismus - William James, John Dewey und Richard Rorty - entwickelt Mike Sandbothe ein normativ nachhaltiges Konzept von Medien und Philosophie. Anhand exemplarischer Fallstudien zeigt er auf, wie sich dies in den Kultur- und Medienwissenschaften, den Bildungs- und Sozialwissenschaften sowie in der Psychologie nutzen la?sst. Seine pragmatische Medienphilosophie kann dazu beitragen, die Betriebssysteme unserer Bildungsanstalten mit Hilfe von achtsamkeits- und ko?rperbasierten sowie spirituellen Praktiken gesundheitsfo?rderlich zu transformieren. 410 0$aAchtsamkeit - Bildung - Medien 606 $aMedien; Philosophie; Pragmatismus; Digitalisierung; O?kologie; Bildung; Kommunikation; Kultur; Computerspiel; Suchtkultur; Soziale Arbeit; Spiritualita?t; Filmphilosophie; Medienphilosophie; Medienpa?dagogik; Pa?dagogik; Media; Philosophy; Pragmatism; Digitalization; Ecology; Education; Communication; Culture; Computer Game; Addiction Culture; Social Work; Spirituality; Philosophy of Film; Media Philosophy; Media Education; Pedagogy; 610 $aAddiction Culture. 610 $aCommunication. 610 $aComputer Game. 610 $aCulture. 610 $aDigitalization. 610 $aEcology. 610 $aEducation. 610 $aMedia Education. 610 $aMedia Philosophy. 610 $aPedagogy. 610 $aPhilosophy of Film. 610 $aPhilosophy. 610 $aPragmatism. 610 $aSocial Work. 610 $aSpirituality. 615 4$aMedien; Philosophie; Pragmatismus; Digitalisierung; O?kologie; Bildung; Kommunikation; Kultur; Computerspiel; Suchtkultur; Soziale Arbeit; Spiritualita?t; Filmphilosophie; Medienphilosophie; Medienpa?dagogik; Pa?dagogik; Media; Philosophy; Pragmatism; Digitalization; Ecology; Education; Communication; Culture; Computer Game; Addiction Culture; Social Work; Spirituality; Philosophy of Film; Media Philosophy; Media Education; Pedagogy; 676 $a302.2301 700 $aSandbothe$b Mike$pFriedrich-Schiller-Universita?t Jena, Deutschland$4aut$0899176 801 0$bDE-B1597 801 1$bDE-B1597 906 $aBOOK 912 $a996365043503316 996 $aPerspektiven pragmatischer Medienphilosophie$92008879 997 $aUNISA