LEADER 06501oam 2200769 c 450 001 996360035603316 005 20231110232720.0 010 $a3-8394-5355-0 024 7 $a10.14361/9783839453551 035 $a(CKB)4100000011494408 035 $a(DE-B1597)570709 035 $a(DE-B1597)9783839453551 035 $a(OCoLC)1198931535 035 $a(MiAaPQ)EBC6750416 035 $a(Au-PeEL)EBL6750416 035 $a(transcript Verlag)9783839453551 035 $a(MiAaPQ)EBC6956217 035 $a(Au-PeEL)EBL6956217 035 $a(MiAaPQ)EBC30591617 035 $a(Au-PeEL)EBL30591617 035 $a(EXLCZ)994100000011494408 100 $a20220221d2020 uy 0 101 0 $ager 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aReligion in der Schule$ePa?dagogische Praxis zwischen Diskriminierung und Anerkennung$fJoachim Willems 205 $a1st ed. 210 $aBielefeld$ctranscript Verlag$d2020 215 $a1 online resource (432 p.) 225 0 $aPa?dagogik 327 $aFrontmatter 1 Inhalt 5 Einleitung 9 Religion in der Schule - Ethisch-theologische und religionspolitische Erwa?gungen 25 Religion und Pluralita?t: Neue Herausforderungen fu?r die Schule im Verfassungsstaat 47 Religion gefa?hrdet den Schulfrieden? 61 »Traut euch, steht auf, wer hier Jude ist!«: Antisemitismus an Schulen 77 »Ich erwa?hne das Thema Islam auch kaum, ne? Da muss man aufpassen. Ich will da gar keine Probleme kriegen!« 105 Stigmatisierung junger Muslim/innen in der Schule 119 Toleranz als Mittel zum Umgang mit religio?ser Vielfalt 137 Die multireligio?se Schule als Ort von Diskriminierung 163 »Jeder darf seinen eigenen Glauben haben, und ein anderer soll das auch akzeptieren« 191 Religion, Anerkennungskultur und pa?dagogische Professionalita?t 207 ?Muslime? und ?Antisemitismus? 223 Kulturelle und religio?se Zwischenra?ume 241 Zwischen gesellschaftlicher Realita?t und pa?dagogischem Anspruch 255 Antimuslimischer Rassismus und Schule 273 Religio?se Vielfalt als Struktur und Auftrag 279 Der Islamische Religionsunterricht in Niedersachsen - Seine Entwicklung, Stand der Dinge, Spannungsfelder und was noch zu tun ist 299 Wie viel und welcher Islam geho?rt in die Schule? - Chancen und Grenzen des Islamischen Religionsunterrichts (IRU) 315 Unsichtbare Pra?senz: Erfahrungen mit orthodoxem Religionsunterricht in Deutschland 327 Anerkennung religio?ser Vielfalt in der Schule 345 Interreligio?se Kooperation im Religionsunterricht 367 Interreligio?se Bildung - Und wo bleiben die Nichtreligio?sen? 387 Bildung, Werteerziehung, Integration? 403 Verfasserinnen und Verfasser der Beitra?ge 425 330 $aVom Religionsunterricht und Kopftu?chern u?ber Pru?fungen am Schabbat und Sport wa?hrend des Ramadan bis hin zu antisemitischem Mobbing und antimuslimischer Diskriminierung - Religion kommt in der Schule schon deshalb vor, weil religio?se Menschen in der Schule lernen, lehren und leben. Um den Unterricht und das Schulleben gut und gerecht fu?r alle zu gestalten, bedarf es interdisziplina?rer Reflexionen, in denen unterschiedliche Erfahrungen aus der Praxis ebenso wie wissenschaftliche Erkenntnisse zusammengefu?hrt werden. Die Beitra?ger*innen des Bandes liefern hierzu eine umfassende und multiperspektivische Analyse. 330 1 $a»Der Band vermittelt interessante Informationen. Mit seiner Frage nach Religion in der Schule macht er auf erheblichen pa?dagogischen, schul- und rechtspolitischen Reflexionsbedarf aufmerksam.« Hartmut Kreß, www.socialnet.de, 23.11.2020 »Dieses Buch leuchtet aus, wie man mit Religion in einer religio?s-weltanschaulich diversen Schule angemessen umgehen kann - und was ?angemessen? dabei bedeutet.« Oliver Neumann, www.lehrerbibliothek.de, 28.10.2020 410 0$aPädagogik 606 $aSchule; Religionsunterricht; Diskriminierung; Migrationsgesellschaft; Interreligio?sita?t; Religionspolitik; Recht; Antisemitismus; Rassismus; Intrareligio?ses Lernen; Antimuslimischer Rassismus; Diversita?t; Lehrer*innenbildung; Hamburger Weg; Religionslosigkeit; Bildung; Religion; Soziale Ungleichheit; Bildungstheorie; Bildungsforschung; Religionssoziologie; Religionswissenschaft; Pa?dagogik; School; Religious Education; Discrimination; Migration Society; Interreligiousness; Religion Politics; Law; Antisemitism; Racism; Anti-muslim Racism; Diversity; Hamburger Way; Non-religiousness; Education; Social Inequality; Theory of Education; Educational Research; Sociology of Religion; Religious Studies; Pedagogy; 610 $aAnti-muslim Racism. 610 $aAntisemitism. 610 $aDiscrimination. 610 $aDiversity. 610 $aEducation. 610 $aEducational Research. 610 $aHamburger Way. 610 $aInterreligiousness. 610 $aLaw. 610 $aMigration Society. 610 $aNon-religiousness. 610 $aPedagogy. 610 $aRacism. 610 $aReligion Politics. 610 $aReligion. 610 $aReligious Education. 610 $aReligious Studies. 610 $aSocial Inequality. 610 $aSociology of Religion. 610 $aTheory of Education. 615 4$aSchule; Religionsunterricht; Diskriminierung; Migrationsgesellschaft; Interreligio?sita?t; Religionspolitik; Recht; Antisemitismus; Rassismus; Intrareligio?ses Lernen; Antimuslimischer Rassismus; Diversita?t; Lehrer*innenbildung; Hamburger Weg; Religionslosigkeit; Bildung; Religion; Soziale Ungleichheit; Bildungstheorie; Bildungsforschung; Religionssoziologie; Religionswissenschaft; Pa?dagogik; School; Religious Education; Discrimination; Migration Society; Interreligiousness; Religion Politics; Law; Antisemitism; Racism; Anti-muslim Racism; Diversity; Hamburger Way; Non-religiousness; Education; Social Inequality; Theory of Education; Educational Research; Sociology of Religion; Religious Studies; Pedagogy; 676 $a370 702 $aWillems$b Joachim$pCarl von Ossietzky Universita?t Oldenburg, Deutschland$4edt 712 02$aDeutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)$4fnd$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/fnd 801 0$bDE-B1597 801 1$bDE-B1597 906 $aBOOK 912 $a996360035603316 996 $aReligion in der Schule$91928881 997 $aUNISA