LEADER 03749oam 2200589 c 450 001 996354440503316 005 20220221094418.0 010 $a3-8309-8085-X 024 3 $a9783830980858 035 $a(CKB)4330000000531466 035 $a(Waxmann)9783830980858 035 $a(EXLCZ)994330000000531466 100 $a20220221d2014 uy 0 101 0 $ager 135 $aurnnunnnannuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aPsychische Belastungen und Burnout beim Bildungspersonal$eEmpfehlungen zur Kompetenz- und Organisationsentwicklung. Gutachten$b[electronic resource]$fvbw - Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e.V 205 $a1st, New ed. 210 $aMu?nster$cWaxmann$d2014 215 $a1 online resource (202 p.) 311 $a3-8309-3085-2 330 $aDie Sensibilita?t fu?r psychische Erkrankungen ist in der breiten O?ffentlichkeit enorm gestiegen. Allerdings ist der in den Medien ha?ufig hergestellte kausale Zusammenhang zwischen der steigenden Zahl psychischer Erkrankungen, "Burnout", und den vera?nderten Bedingungen in der Arbeitswelt wissenschaftlich nicht haltbar, weil die Ursachen psychischer Belastungen vielfa?ltig sind. Da psychischen Sto?rungen im Hinblick auf Arbeitsunfa?higkeit und Fru?hverrentung eine wachsende Bedeutung zukommt, widmet der Aktionsrat Bildung diesem Thema ein eigenes Gutachten. Er richtet den Fokus auf die Situation des Bildungspersonals und geht auf psychische Belastungen sowie das subjektive Erleben von Stress ein. Emotionale Erscho?pfung und psychische Beanspruchung ko?nnen zu einer reduzierten Leistungsfa?higkeit der Betroffenen fu?hren und somit direkten negativen Einfluss auf die Bildungsqualita?t nehmen. Der Aktionsrat Bildung spricht deshalb Empfehlungen zum Umgang mit psychischen Belastungen sowie zur Pra?vention und Intervention aus; Risikofaktoren fu?r die psychische Gesundheit mu?ssen minimiert und Schutzfaktoren gesta?rkt werden. Die Studie richtet sich an die Bildungspolitik und die Bildungseinrichtungen selbst, da beide ihren Beitrag zur Pra?vention psychischer Erkrankungen leisten mu?ssen. 330 1 $aEin wirklich exzellent recherchiertes und wissenschaftlich aufgearbeitetes Gutachten. Das Pha?nomen Burnout unter dem Bildungspersonal wird tiefgru?ndig und ganzheitlich analysiert. Das Ergebnis ist dieses sachliche Gutachten mit seinen umsetzbaren Handlungsempfehlungen. Theoriegeleitet, epidemiologisch begru?ndet und praxisorientiert: eine Vero?ffentlichung, die nicht in den Bu?cherschrank sondern als Arbeitsbuch auf den Schreibtisch aller geho?rt, die (in)direkt mit Bildungspersonal arbeiten bzw. selbst zu diese Berufsgruppe geho?ren. - Barbara Wedler auf: socialnet.de 606 $aBeanspruchung 606 $aStress 606 $aBurnout bei Lehrern 606 $aSchulleitung 606 $aLehrkra?fte 606 $aPsychische Erkrankung 606 $apsychische Gesundheit 606 $aArbeitsunfa?higkeit bei Lehrpersonen 606 $aFru?hverrentung von Lehrern 606 $aBildungsmanagement 615 4$aBeanspruchung 615 4$aStress 615 4$aBurnout bei Lehrern 615 4$aSchulleitung 615 4$aLehrkra?fte 615 4$aPsychische Erkrankung 615 4$apsychische Gesundheit 615 4$aArbeitsunfa?higkeit bei Lehrpersonen 615 4$aFru?hverrentung von Lehrern 615 4$aBildungsmanagement 702 $avbw - Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e.V$4edt 801 0$bWaxmann 801 1$bWaxmann 906 $aBOOK 912 $a996354440503316 996 $aPsychische Belastungen und Burnout beim Bildungspersonal$92780495 997 $aUNISA