LEADER 03661oam 2200745 c 450 001 996354439903316 005 20220221094418.0 010 $a3-8309-8135-X 024 3 $a9783830981350 035 $a(CKB)4330000000531506 035 $a(Waxmann)9783830981350 035 $a(EXLCZ)994330000000531506 100 $a20220221d2014 uy 0 101 0 $ager 135 $aurnnunnnannuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aGrundlegende Kompetenzen Erwachsener mit Migrationshintergrund im internationalen Vergleich: PIAAC 2012$b[electronic resource]$fDe?bora B. Maehler, Natascha Massing, Beatrice Rammstedt 205 $a1st, New ed. 210 $aMu?nster$cWaxmann$d2014 215 $a1 online resource (236 p.)$czweifarbig 311 $a3-8309-3135-2 330 $aDer Migrationsbericht zum Programme for the International Assessment of Adult Competencies (PIAAC) kontrastiert die Grundkompetenzen der erwachsenen Bevo?lkerung mit und ohne Migrationshintergrund in Deutschland und im internationalen Vergleich. In Deutschland, wie auch in den meisten anderen La?ndern, verfu?gen Personen mit Migrationshintergrund im Durchschnitt u?ber geringere Grundkompetenzen als Personen ohne Migrationshintergrund. Diese Kompetenzdisparita?ten sind insbesondere durch Unterschiede in strukturellen Hintergrundmerkmalen, wie zum Beispiel dem Bildungshintergrund oder dem sozioo?konomischen Status, zu erkla?ren. 330 1 $aDie Studie liefert umfangreiche und repa?sentative Daten zu den untersuchten Kompetenzen Lesen, Rechnen und technologiebasiertes Problemlo?sen im internationalen Vergleich - Ausbilder-Handbuch, 162. Erg.-Lfg., 9/2014 330 1 $aAls Resu?mee kann festgehalten werden, dass diese Studie eine notwendige Erweiterung und Differenzierung der Perspektive auf die gesellschaftliche Integration von Erwachsenen mit und ohne Migrationshintergrund darstellt. - Martin Nugel in: ZEP - Zeitschrift fu?r internationale Bildungsforschung und Entwicklungspa?dagogik, 4/2015 606 $aPIAAC 606 $aGrundlegende Kompetenzen Erwachsener 606 $aInternational Assessment of Adult Competencies 606 $aOECD 606 $aSchlu?sselkompetenzen 606 $aLesekompetenz 606 $aalltagsmathematische Kompetenz 606 $aProblemlo?sekompetenz 606 $aMigrationshintergrund 606 $aBildungshintergrund 606 $asozioo?konomischer Status 606 $aEmpirische Bildungsforschung 606 $aBildung und Erziehung 606 $aMigration und ethnische Minderheiten 606 $aPa?dagogische Psychologie 615 4$aPIAAC 615 4$aGrundlegende Kompetenzen Erwachsener 615 4$aInternational Assessment of Adult Competencies 615 4$aOECD 615 4$aSchlu?sselkompetenzen 615 4$aLesekompetenz 615 4$aalltagsmathematische Kompetenz 615 4$aProblemlo?sekompetenz 615 4$aMigrationshintergrund 615 4$aBildungshintergrund 615 4$asozioo?konomischer Status 615 4$aEmpirische Bildungsforschung 615 4$aBildung und Erziehung 615 4$aMigration und ethnische Minderheiten 615 4$aPa?dagogische Psychologie 700 $aMaehler$b De?bora B$4aut$01204654 702 $aMassing$b Natascha$4aut 702 $aRammstedt$b Beatrice$4aut 801 0$bWaxmann 801 1$bWaxmann 906 $aBOOK 912 $a996354439903316 996 $aGrundlegende Kompetenzen Erwachsener mit Migrationshintergrund im internationalen Vergleich: PIAAC 2012$92780248 997 $aUNISA LEADER 01256cam0-22003731i-450 001 990006137940403321 005 20250226103633.0 035 $a000613794 035 $aFED01000613794 035 $a(Aleph)000613794FED01 100 $a19980601d1895----km-y0itay50------ba 101 0 $aita 102 $aIT 105 $ay-------001yy 200 1 $aDella distinzione tra servitù rustiche ed urbane$econtributo alla teoria delle servitù prediali$fCarlo Arnò 210 $aTorino$cF.lli Bocca$d1895 215 $aXV, 288 p.$d24 cm 225 1 $aNuova collezione di opere giuridiche 300 $aSull' occh.: R. Università di Torino, Istituto di esercitazioni nelle scienze giuridico-politiche: memoria 11. 610 0 $aServitù prediali 676 $a340.5 676 $a346.0435 700 1$aArnò,$bCarlo$f<1868-1953>$0406038 801 0$aIT$bUNINA$gRICA$2UNIMARC 901 $aBK 912 $a990006137940403321 952 $aFONDO PROFESSOR ANTONIO GUARINO IV D 112$bG/2472$fFGBC 952 $aDPR 11-54$b02696$fDEC 952 $aB.SOLAZZI IV D 61$b19469$fFGBC 952 $aDONO SCUTO VIII 45$b29175*$fFGBC 959 $aDEC 959 $aFGBC 996 $aDella distinzione tra servitu' rustiche ed urbane$9638620 997 $aUNINA