LEADER 03866nam 2200649Ia 450 001 9910462649603321 005 20200520144314.0 010 $a1-283-85480-5 010 $a90-04-24394-1 024 7 $a10.1163/9789004243941 035 $a(CKB)2670000000309468 035 $a(EBL)1081588 035 $a(OCoLC)820053907 035 $a(SSID)ssj0000782183 035 $a(PQKBManifestationID)11419667 035 $a(PQKBTitleCode)TC0000782183 035 $a(PQKBWorkID)10736163 035 $a(PQKB)10870142 035 $a(MiAaPQ)EBC1081588 035 $a(nllekb)BRILL9789004243941 035 $a(PPN)170736962 035 $a(Au-PeEL)EBL1081588 035 $a(CaPaEBR)ebr10631650 035 $a(CaONFJC)MIL416730 035 $a(EXLCZ)992670000000309468 100 $a20120924d2013 uy 0 101 0 $aeng 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 10$aBetween philology and theology$b[electronic resource] $econtributions to the study of ancient Jewish interpretation /$fby Florentino Garcia Martinez ; edited by Hindy Najman and Eibert Tigchelaar 210 $aLeiden ;$aBoston $cBrill$d2013 215 $a1 online resource (210 p.) 225 0 $aSupplements to the Journal for the study of Judaism,$x1384-2161 ;$vv. 162 300 $aDescription based upon print version of record. 311 $a90-04-24393-3 320 $aIncludes bibliographical references and index. 327 $tPreliminary Material /$rFlorentino García Martínez -- $t1. Abraham and the Gods: The Paths to Monotheism in Jewish Religion /$rFlorentino García Martínez -- $t2. The Foreskins of Angels /$rFlorentino García Martínez -- $t3. Geography as Theology: From the Book of Jubilees to the Phaleg by Arias Montano /$rFlorentino García Martínez -- $t4. The Heavenly Tablets in the Book of Jubilees /$rFlorentino García Martínez -- $t5. Balaam in the Dead Sea Scrolls /$rFlorentino García Martínez -- $t6. Divine Sonship at Qumran and in Philo /$rFlorentino García Martínez -- $t7. Eve?s Children in the Targumim /$rFlorentino García Martínez -- $t8. Sodom and Gomorrah in the Targumim /$rFlorentino García Martínez -- $t9. Hagar in Targum Pseudo-Jonathan /$rFlorentino García Martínez -- $t10. The Authority of 4 Ezra and the Discovery of America /$rFlorentino García Martínez -- $t11. The Authority of 4 Ezra and the Jewish Origin of (Native) American Indians /$rFlorentino García Martínez -- $tSubject Index /$rSonja G. Anderson. 330 $aThe essays by Florentino García Martínez collected in this volume reflect some of his most recent work on theological concepts as they are formed in the interpretations and in the imagination of ancient Jewish writers, and thus illuminate the nexus between philology and theology. The essays, five of which are published for the first time in English, engage a broad range of ancient Jewish texts ranging from Philo and the Dead Sea Scrolls, to Jubilees, 4 Ezra and the Targumim. Focus of the essays is the way in which ancient Jewish writers (and, in the case of 4 Ezra, Christian Renaissance authors) are interpreting and transforming earlier biblical traditions and how these new interpretations shape theological concepts. 410 0$aSupplements to the Journal for the Study of Judaism$v162. 606 $aHebrew philology 606 $aJudaism$xDoctrines 608 $aElectronic books. 615 0$aHebrew philology. 615 0$aJudaism$xDoctrines. 676 $a296.1 700 $aGarci?a Marti?nez$b Florentino$0169215 701 $aNajman$b Hindy$0855410 701 $aTigchelaar$b Eibert J. C$0866053 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910462649603321 996 $aBetween philology and theology$91932895 997 $aUNINA LEADER 04046oam 2200637 c 450 001 996354438303316 005 20220221094418.0 010 $a3-8309-8463-4 024 3 $a9783830984634 035 $a(CKB)4330000000531640 035 $a(Waxmann)9783830984634 035 $a(EXLCZ)994330000000531640 100 $a20220221d2016 uy 0 101 0 $ager 135 $aurnnunnnannuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aIntegration durch Bildung$eMigranten und Flu?chtlinge in Deutschland. Gutachten$b[electronic resource]$fvbw - Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e.V 205 $a1st, New ed. 210 $aMu?nster$cWaxmann$d2016 215 $a1 online resource (332 p.) 311 $a3-8309-3463-7 330 $aDie ju?ngsten Migrations- und Wanderungsbewegungen stellen Deutschland vor große Herausforderungen, zu denen auch die erfolgreiche Integration von Personen mit Migrationshintergrund und Flu?chtlingen in das Bildungssystem geho?rt. Die unterschiedlichen Motive fu?r die Zuwanderung sind dabei ebenso von Bedeutung wie die damit verbundenen Rechtsanspru?che auf Integration. In diesem Gutachten geht der Aktionsrat Bildung auf die historischen, juristischen und o?konomischen Rahmenbedingungen von Zuwanderung ein und legt statistische Daten vor, die aufgrund der hohen Dynamik im Migrationsgeschehen den gegenwa?rtigen Stand abbilden. Ebenso wird die psychologische Situation der Zugewanderten analysiert. Von der fru?hen Kindheit bis zur Weiterbildung werden bildungsphasenspezifische Daten und Fakten u?ber Personen mit Migrationshintergrund dargelegt und die Erfahrungen auf das Flu?chtlingsgeschehen u?bertragen. Vor diesem Hintergrund empfiehlt der Aktionsrat Bildung dringend die Entwicklung und Umsetzung eines Masterplans Bildungsintegration als Teil eines Masterplans Migration. Die Empfehlungen sind an die verschiedenen Typen von Akteuren adressiert, die hinsichtlich der großen Herausforderungen Verantwortung tragen. 330 1 $aEine absolute Schatzkammer fu?r die Planung und Umsetzung von bildungspolitischen Massnahmen insbesondere fu?r Flu?chtlinge in Deutschland. Eine Wohltat im allta?glichen Gezeter und Geschrei u?ber die "Flu?chtlingskrise". Ein Schrecken, der einem in alle Glieder fa?hrt, wenn man merkt, dass das Normale wie eine Utopie wirkt. Das Buch beinhaltet zahlreiche "good practice" Beispiele, insbesondere aber auch Zahlen und Argumente. Das Buch ist jedoch in seiner Eigenschaft als Gutachten eher als Grundlagenmaterial zu betrachten, welches noch politisch umgesetzt werden muss. Eine sinngema?sse U?bertragung der Argumente, Forderungen und Handlungsempfehlungen auf andere europa?ische La?nder scheint mir u?beraus einfach und dringend geraten. - Simone Gretler Heusser auf: socialnet.de 606 $aMigrationshintergrund 606 $aBildungsbeteiligung 606 $aZuwanderung 606 $aBildungsphasen 606 $aPrimarstufe 606 $aSekundarstufe 606 $aHochschule 606 $aBerufliche Aus- und Weiterbildung 606 $aSprachbildung 606 $aKompetenzen in Kernfa?chern 606 $aAllgemeine Erziehungswissenschaft 606 $aInterkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft 615 4$aMigrationshintergrund 615 4$aBildungsbeteiligung 615 4$aZuwanderung 615 4$aBildungsphasen 615 4$aPrimarstufe 615 4$aSekundarstufe 615 4$aHochschule 615 4$aBerufliche Aus- und Weiterbildung 615 4$aSprachbildung 615 4$aKompetenzen in Kernfa?chern 615 4$aAllgemeine Erziehungswissenschaft 615 4$aInterkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft 702 $avbw - Vereinigung der Bayerischen Wirtschaft e.V$4edt 801 0$bWaxmann 801 1$bWaxmann 906 $aBOOK 912 $a996354438303316 996 $aIntegration durch Bildung$92780252 997 $aUNISA