LEADER 04492oam 2200673 c 450 001 996309226103316 005 20220221094418.0 010 $a3-8394-4047-5 024 7 $ahttp://dx.doi.org/10.14361/9783839440476 035 $a(CKB)4340000000193878 035 $a(OAPEN)1007778 035 $a(DE-B1597)487091 035 $a(OCoLC)1000451469 035 $a(OCoLC)1004873258 035 $a(DE-B1597)9783839440476 035 $a(MiAaPQ)EBC4938876 035 $a(MiAaPQ)EBC6695129 035 $a(Au-PeEL)EBL6695129 035 $a(ScCtBLL)64eb20e9-3d05-4d0c-a01c-af06556780d1 035 $a(transcript Verlag)9783839440476 035 $a(EXLCZ)994340000000193878 100 $a20220221d2017 uy 0 101 0 $ager 135 $auuuuu---auuuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aReligio?se Sozialisation in muslimischen Familien$eEine vergleichende Studie$fAyse Uygun-Altunbas 205 $a1st ed. 210 $aBielefeld$ctranscript Verlag$d2017 215 $a1 online resource 225 0 $aGlobaler lokaler Islam 311 $a3-8376-4047-7 327 $aFrontmatter 1 Inhalt 5 Danksagung 11 I. Einleitung 13 II. Religio?se Sozialisation und religio?se Erziehung in muslimischen Familien 19 III. Empirische Untersuchung 135 IV. Schlussfolgerungen 447 V. Literatur 459 VI. Anhang 471 330 $aDie religio?se Sozialisation von muslimischen Kindern und Jugendlichen in ihren Familien stellt in Deutschland ein noch weitestgehend unerforschtes Themengebiet dar. Ausgehend von der Fragestellung, welchen Einfluss Moscheen, Kindertagessta?tten und Schulen, aber auch die Peers, Medien und die Gesellschaft auf die religio?se Sozialisation von muslimischen Kindern haben, ru?ckt Ayse Uygun-Altunbas erstmalig muslimische Familien ins Zentrum der Analyse und greift hierzu die Perspektive der Eltern auf. Die qualitative Analyse zeichnet eine differenzierte Typologie der religio?s-muslimischen Erziehungsvorstellungen nach und pra?sentiert typspezifische Merkmale der Familienreligiosita?t, Vermittlungsformen der religio?sen Erziehung sowie weitere sozialisationsrelevante Einflu?sse. 330 1 $a»Als großen Verdienst anzuerkennen ist, dass die Autorin durch die Interviews mit Eltern systematisch Daten zu zahlreichen Aspekten religio?ser Sozialisation erschlossen hat. Dies macht die Lektu?re insbesondere fu?r Pa?dagoginnen und Pa?dagogen, die Kinder und Jugendliche aus tu?rkischen Familien betreuen, fu?r die eine religio?se Erziehung zentral ist, gewinnbringend.« Petra Bleisch, Schweizerische Zeitschrift fu?r Bildungswissenschaften, 40/2 (2018) »Die vorliegende Dissertation kann eine Hilfe sein, die religio?se Sozialisation muslimischer Schu?ler besser zu verstehen.« Stefan Barz, Zeitschrift fu?r Didaktik der Philosophie und Ethik, 1 (2018) Besprochen in: BZgA-InfoDienst Migration, 4 (2017) IDA-NRW, 3 (2017) Begegnungszentrum fu?r aktive Gewaltlosigkeit, Rundbrief, 3 (2017) forum erwachsenenbildung, 3 (2019), Thomas Geisen 410 0$aGlobaler lokaler Islam 606 $aIslam; Muslime; Familie; Religio?se Sozialisation; Religio?se Erziehung; Religion; Bildung; Islamwissenschaft; Religionssoziologie; Bildungsforschung; Pa?dagogik; Muslims; Family; Religious Socialization; Religious Education; Education; Islamic Studies; Sociology of Religion; Educational Research; Pedagogy; 610 $aEducation. 610 $aEducational Research. 610 $aFamily. 610 $aIslamic Studies. 610 $aMuslims. 610 $aPedagogy. 610 $aReligion. 610 $aReligious Education. 610 $aReligious Socialization. 610 $aSociology of Religion. 615 4$aIslam; Muslime; Familie; Religio?se Sozialisation; Religio?se Erziehung; Religion; Bildung; Islamwissenschaft; Religionssoziologie; Bildungsforschung; Pa?dagogik; Muslims; Family; Religious Socialization; Religious Education; Education; Islamic Studies; Sociology of Religion; Educational Research; Pedagogy; 676 $a290 686 $aBE 2240$2rvk 700 $aUygun-Altunbas$b Ayse$4aut$0985888 712 02$aOGeSoMo$4fnd$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/fnd 801 0$bDE-B1597 801 1$bDE-B1597 906 $aBOOK 912 $a996309226103316 996 $aReligiöse Sozialisation in muslimischen Familien$92253419 997 $aUNISA