LEADER 04144nam 2200733 450 001 996309128703316 005 20210707162154.0 010 $a3-11-040469-9 010 $a3-11-040473-7 024 7 $a10.1515/9783110404692 035 $a(CKB)3710000000420551 035 $a(EBL)2056402 035 $a(SSID)ssj0001562117 035 $a(PQKBManifestationID)16204738 035 $a(PQKBTitleCode)TC0001562117 035 $a(PQKBWorkID)12074773 035 $a(PQKB)11201893 035 $a(DE-B1597)444475 035 $a(OCoLC)1013941024 035 $a(OCoLC)913870073 035 $a(DE-B1597)9783110404692 035 $a(MiAaPQ)EBC2056402 035 $a(EXLCZ)993710000000420551 100 $a20150611h20152015 uy 0 101 0 $ager 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 10$aFrieden durch kommunikation $eDas System Genscher und die entspannungspolitik im zweiten kalten Krieg 1979-1982/83 /$fAgnes Bresselau von Bressensdorf 210 1$aBerlin, Germany ;$aBoston, Massachusetts :$cDe Gruyter,$d2015. 210 4$d©2015 215 $a1 online resource (394 p.) 225 1 $aStudien zur Zeitgeschichte,$x2192-0761 ;$vBand 88 300 $aDescription based upon print version of record. 311 $a3-11-040464-8 320 $aIncludes bibliographical references and index. 327 $tFrontmatter --$tInhalt --$tVorwort --$tEinleitung --$tI. Das "System Genscher" --$tII. "Realistische Entspannungspolitik" als Kommunikations- und Deeskalationsprozess --$tIII. Kontinuität und Anpassung. Die Politik der Bundesregierung im Afghanistan- Konflikt (1979/80) --$tIV. Demokratisierung durch Dialog: Die Politik der Bundesregierung in der Polen-Krise (1980-1982) --$tV. Koalitionspolitische "Wende" und entspannungspolitische Kontinuität im Schatten von NATO-Doppelbeschluss und Friedensbewegung (Herbst 1982 - Dez. 1983) --$tVI. Frieden durch Kommunikation - ein Fazit --$tAbbildungsverzeichnis und Bildnachweis --$tAbkürzungsverzeichnis --$tQuellen- und Literaturverzeichnis --$tPersonenregister 330 $aWie funktioniert Entspannungspolitik in internationalen Krisenzeiten? Ende der 1970er Jahre stand Bundesaußenminister Genscher vor der Herausforderung, das Prestige-Projekt der sozial-liberalen Koalition - die Entspannungspolitik gegenüber dem Osten - gegen den heraufziehenden "Zweiten Kalten Krieg" zu verteidigen. Agnes Bresselau von Bressensdorf zeigt am Beispiel des sowjetischen Einmarsches in Afghanistan und der polnischen Krise, wie er darauf mit einer antizyklischen Kommunikationspolitik antwortete, um die angespannte internationale Lage zu deeskalieren. Über diese konkreten Fallbeispiele hinaus sieht die Autorin die Grundlagen für den langfristigen Erfolg Genschers als Bundesaußenminister, Vize-Kanzler und FDP-Vorsitzender in einem spezifischen "System Genscher": Mit dem Auswärtigen Amt als Schaltzentrale, der FDP als funktioneller Machtbasis und einer Strategie der Medialisierung, Personalisierung und Entertainisierung von Außenpolitik modernisierte Genscher das diplomatische Krisenmanagement und sicherte sich seine Position als zentraler Akteur bundesdeutscher Politik. 410 0$aStudien zur Zeitgeschichte (Institut fu?r Zeitgeschichte (Munich, Germany)) ;$vBd. 88. 606 $aIntercultural communication 606 $aPeace-building$xInternational cooperation 606 $aWorld politics$y1975-1985 607 $aGermany (West)$xForeign relations 608 $aElectronic books. 610 $aAfghanistan. 610 $aDétente policy. 610 $aForeign Office. 610 $aPoland. 610 $aSolidarity. 610 $amedia. 615 0$aIntercultural communication. 615 0$aPeace-building$xInternational cooperation. 615 0$aWorld politics 676 $a303.482 686 $aML 1700$2rvk 700 $aBresselau von Bressensdorf$b Agnes$0995724 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a996309128703316 996 $aFrieden durch kommunikation$92281610 997 $aUNISA LEADER 03639nam 2200601Ia 450 001 9910786327203321 005 20230801225312.0 010 $a1-4411-7022-7 035 $a(CKB)2670000000278096 035 $a(StDuBDS)AH25461434 035 $a(SSID)ssj0000832283 035 $a(PQKBManifestationID)11447598 035 $a(PQKBTitleCode)TC0000832283 035 $a(PQKBWorkID)10899869 035 $a(PQKB)10767905 035 $a(MiAaPQ)EBC3003243 035 $a(Au-PeEL)EBL3003243 035 $a(CaPaEBR)ebr10619442 035 $a(CaONFJC)MIL603742 035 $a(OCoLC)923575418 035 $a(EXLCZ)992670000000278096 100 $a20121109d2012 uy 0 101 0 $aeng 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 10$aInspiring writing through drama$b[electronic resource] $ecreative approaches to teaching ages 7-16 /$fPatrice Baldwin and Rob John 210 $aLondon ;$aNew York $cBloomsbury Education$dc2012 215 $a1 online resource (176 p. ) $cill 300 $aBibliographic Level Mode of Issuance: Monograph 311 $a1-4411-5909-6 320 $aIncludes bibliographical references and index. 327 $aForewordAndy Kempe \ Glossary of Drama Strategies \ Introduction \ Part 1: Drama and Writing \ 1. Breathing Life into Writing \ 2. How Drama Strategies Support Writing Part 2: Drama Units \ Introduction Unit 1: Mary Maguire: Housemaid \ Unit 2: The King's Daughters \ Unit 3: TheYear of the Rats \ Unit 4: The Lost Bag \ Unit 5: Lorry \ Unit 6: When the BeesDied \ Unit 7: Invisible \ Unit 8: Once They Get Started \ Part 3: Writing Resources\ References and Further Reading \ Index 330 8 $aThis title offers interactive, high-quality drama schemes that will motivate and inspire students aged 7-16 to write for a range of purposes and audiences.$bInspiring Writing through Drama offers interactive, high-quality drama schemes that will motivate andinspire students aged 7-16 to write for a range of purposes and audiences. Each drama unit offers: A planning grid flagging the writingopportunities within the drama Original resources, such as poems, text messagesand fragments of graffiti Individual, group and whole-class writingopportunities, some teacher-led and others guided by the students Icons to signpost differentiated activities Reading, writing, speaking and listeningopportunities are embedded within the drama experiences, and you can follow theschemes or use the texts as a springboard to developing your own drama unitsand writing opportunities. The authors offer guidance on using drama strategiesimaginatively and encourage you to assess the impact on the writing outcomes ofyour students. This book offers a clear methodology and high-quality practicaldrama activities that will motivate students to write purposefully withincompelling imaginary contexts. 606 $aEnglish language$xComposition and exercises$xStudy and teaching$zGreat Britain 606 $aPlaywriting$xStudy and teaching$zGreat Britain 606 $aActing$xStudy and teaching$zGreat Britain 606 $aRole playing 615 0$aEnglish language$xComposition and exercises$xStudy and teaching 615 0$aPlaywriting$xStudy and teaching 615 0$aActing$xStudy and teaching 615 0$aRole playing. 676 $a808/042071 700 $aBaldwin$b Patrice$01485023 701 $aJohn$b Rob$f1950-$01485024 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910786327203321 996 $aInspiring writing through drama$93703918 997 $aUNINA