LEADER 05753oam 2200613 c 450 001 996308799403316 005 20220221094418.0 010 $a3-8394-0114-3 024 7 $a10.14361/9783839401149 035 $a(CKB)3710000000482545 035 $a(OAPEN)1006788 035 $a(DE-B1597)461430 035 $a(OCoLC)1013941923 035 $a(OCoLC)1029835673 035 $a(OCoLC)1032677396 035 $a(OCoLC)1037980840 035 $a(OCoLC)1041991875 035 $a(OCoLC)1046610926 035 $a(OCoLC)1047012633 035 $a(OCoLC)1049634372 035 $a(OCoLC)1054875756 035 $a(OCoLC)958010705 035 $a(DE-B1597)9783839401149 035 $a(transcript Verlag)9783839401149 035 $a(EXLCZ)993710000000482545 100 $a20220221d2015 uy 0 101 0 $ager 135 $auuuuu---auuuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aHipHop$eGlobale Kultur - lokale Praktiken$fJannis Androutsopoulos 205 $a1st ed. 210 $aBielefeld$ctranscript Verlag$d2015 215 $a1 online resource (338) 225 0 $aCultural Studies$v3 311 $a3-89942-114-0 327 $aFrontmatter 1 Inhalt 5 Vorbemerkung des Reihenherausgebers 7 Einleitung 9 HipHop am Main: Die Lokalisierung von Rap-Musik und HipHop-Kultur 26 »Wir schreien null-sechs-neun«: Ein Blick auf die Frankfurter Szene 43 »Interpolation and sampling«: Kulturelles Geda?chtnis und Intertextualita?t im HipHop 64 Popula?re Stadtansichten. Bildinszenierungen des Urbanen im HipHop 85 Styles - Typografie als Mittel zur Identita?tsbildung 102 HipHop und Sprache: Vertikale Intertextualita?t und die drei Spha?ren der Popkultur 111 HipHop als scho?ne Kunst betrachtet - oder: die kulturellen Wurzeln des Rap 138 Rap in der Romania. Glocal Approach am Beispiel von Musikmarkt, Identita?t, Sprache 147 Rap-Musik - Straßen-Politik - Bu?rger-Republik. Ein popula?rmusikalisches Aufkla?rungsprojekt zwischen politisierter Soziokultur und politischer Deutungskultur 168 Rap als Ausdrucksform afrikanischer Identita?ten 190 »I am not what I am«: Die Politik der Repra?sentation im HipHop 218 »Scribo Ergo Sum«: Islamic Force und Berlin-Tu?rken 246 »Isch bin New School und West Coast du bisch doch ebe bei de Southside Rockern«: Identita?t und Sprechstil in einer Breakdance-Gruppe von Mannheimer Italienern 273 Interkulturelle Bildungsprozesse im Breakdance 297 Richtig Blo?d - oder das unlyrische Ich 322 Autorinnen und Autoren 328 Quellennachweise 334 Backmatter 335 330 $aBreakdance, DJ-ing, Rap, Graffiti: Die »vier Elemente« der HipHop-Kultur haben sich in den letzten 20 Jahren vom afroamerikanischen Kontext aus weltweit verbreitet. Heute stellt HipHop eine vielseitige Arena der Popkultur dar - ein Medium kultureller Artikulation im jugendlichen Alltag, aber auch ein Produkt der Kulturindustrie und ein »Diskursuniversum« mit typischen Ausdrucksformen in Sprache, Bild und Bewegung. Mit diesem Band liegt die erste umfangreiche Textsammlung u?ber HipHop im deutschsprachigen Raum vor. Beitra?ge aus Cultural Studies, Ethnologie, Soziolinguistik, Pa?dagogik und anderen Disziplinen werden mit Essays von Szene-Autoren zusammengefu?hrt. Allen gemeinsam ist das Versta?ndnis von HipHop als Raum kultureller Praxis mit »globalen« Konturen und »lokalen« Aneignungsformen. Das Rahmenthema wird ausdifferenziert in ein Mosaik aus Themen und Theorieperspektiven, u.a. Breakdance und Sozialisation von Migrantenjugendlichen, Sampling und kulturelles Geda?chtnis, franzo?sischer Rap und politischer Diskurs. Einblicke in die aktuell popula?rste Jugendkultur im Lichte aktueller popkultureller Diskussion. 330 1 $a»Wenn Sascha Verlan 'HipHop als scho?ne Kunst betrachtet' und darin die Ru?ckkehr der innerhalb der Literatur la?ngst marginal gewordenen deutschen Dichtkunst festmacht, und wenn Gabriele Klein und Malte Friedrich u?ber 'Bildinszenierungen des Urbanen im HipHop' nachdenken, mag zwar der ein oder andere Szene-Protagonist die Ha?nde u?ber dem Kopf zusammenschlagen und die in den Texten gezogenen Bedeutungszusammenha?nge als verkopft verwerfen - spannend und zum Teil treffsicher bleiben sie dennoch. Mit Beitra?gen zu Islamic Force und Berlin-Tu?rken im Rap und Textanalysen von Nazi-Rap, die sich innerhalb der letzten zwei bis drei Jahre vermehrt im Internet finden lassen, sind die Beitra?ge zudem auf dem neuesten Stand.« Martin Bu?sser, testcard, 13 (2004) »Dieser Band bietet bedeutsames Hintergrundwissen fu?r alle Lehrkra?fte, die sich mit den lebensweltlichen Jugendkulturen ihrer Schu?ler/innen vertraut machen wollen.« Thomas Bernhard, lbib.de 12 (2004) Besprochen in: Sozialwissenschaftliche Rundschau, 52/1 (2006), Hans-Ju?rgen von Wensierski/Claudia Lu?bcke Sportpraxis, Sonderheft Hip-Hop, Harald Lange 606 $aHipHop; Jugendkultur; Multikulturelle Gesellschaft; Urbanita?t; Musikkultur; Popkultur; Musik; Popmusik; Jugend; Cultural Studies; Kulturwissenschaft; Popular Culture; Music; Pop Music; Youth; 610 $aCultural Studies. 610 $aMusic. 610 $aPop Music. 610 $aYouth. 615 4$aHipHop; Jugendkultur; Multikulturelle Gesellschaft; Urbanita?t; Musikkultur; Popkultur; Musik; Popmusik; Jugend; Cultural Studies; Kulturwissenschaft; Popular Culture; Music; Pop Music; Youth; 686 $aAP 83800$2rvk 702 $aAndroutsopoulos$b Jannis$4edt 801 0$bDE-B1597 801 1$bDE-B1597 906 $aBOOK 912 $a996308799403316 996 $aHipHop$91921476 997 $aUNISA