LEADER 01115nam0-22003611i-450- 001 990005406260403321 005 20080221102034.0 010 $a0-415-00343-1 035 $a000540626 035 $aFED01000540626 035 $a(Aleph)000540626FED01 035 $a000540626 100 $a19990604d1988----km-y0itay50------ba 101 0 $aeng 102 $aGB 105 $ay--------01yy 200 1 $aSibyls and sibylline prophecy in classical antiquity$fH.W. Parke$gedited by B.C. McGing 210 $aLondon ; New York$cRoutledge$d1988 215 $aIX, 236 p.$d23 cm 225 1 $aCroom Helm classical studies 610 0 $aOracoli$aGrecia 610 0 $aOracoli$aSibilla 676 $a292.32 700 1$aParke,$bHerbert William$f<1903-1986> 702 1$aMcGing,$bBrian Charles 801 0$aIT$bUNINA$gRICA$2UNIMARC 901 $aBK 912 $a990005406260403321 952 $aP2B-370-PARKE H.W.-1988$bDip.Disc.St.3506$fFLFBC 952 $aP2B-370-PARKE H.W.-1988 bis$bBibl.4049$fFLFBC 959 $aFLFBC 996 $aSibyls and sibylline prophecy in classical antiquity$951843 997 $aUNINA LEADER 04757oam 2200673 c 450 001 996308779803316 005 20231110221239.0 010 $a3-8394-4328-8 024 7 $a10.14361/9783839443286 035 $a(CKB)4910000000017245 035 $a(OAPEN)1001806 035 $a(DE-B1597)501398 035 $a(OCoLC)1059148504 035 $a(DE-B1597)9783839443286 035 $a(MiAaPQ)EBC6759844 035 $a(Au-PeEL)EBL6759844 035 $a(transcript Verlag)9783839443286 035 $a(MiAaPQ)EBC6956001 035 $a(Au-PeEL)EBL6956001 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/37775 035 $a(MiAaPQ)EBC30386366 035 $a(Au-PeEL)EBL30386366 035 $a(EXLCZ)994910000000017245 100 $a20220221d2018 uy 0 101 0 $ager 135 $auuuuu---auuuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aSoziale Welten der Erwachsenenbildung$eEine professionstheoretische Verortung$fPetra H. Steiner 205 $a1st ed. 210 $aBielefeld$ctranscript Verlag$d2018 215 $a1 online resource (264) 225 0 $aPa?dagogik 311 $a3-8376-4328-X 327 $aFrontmatter 1 Inhalt 5 Vorwort 7 1. Professionalisierung Und Diversita?t Von Erwachsenenbildner/Innen 9 2. Professionalisierung - Ein Umka?mpfter Begriff 27 3. Traditionelles Und Neues Berufsund Professionsversta?ndnis 51 4. Akteur/Innen Der Professionalisierung 95 5. Modelle Zur Beschreibung Von Erwachsenenbildner/Innen 125 6. Beschreibungsmodell Professionsspezifische Subkulturen 173 7. Beschreibungsmodell Soziale Welten In Arenen 195 8. Methodologische Reflexion Und Vorteile Der Modelle Professionsspezifische Subkulturen Und Soziale Welten In Arenen 211 9. Zusammenfassung Und Umsetzungsperspektive 219 Literaturverzeichnis 235 Abbildungsverzeichnis 259 Tabellenverzeichnis 261 330 $aDiese theoretische Verortung von Erwachsenenbildner_innen erlaubt es, die Profession mit ihren pluralen Strukturen und Vernetzungen sowie ihrer offenen und nicht strukturierten Qualifizierung zu fassen. Dafu?r werden bisherige Beitra?ge zur Professionalisierung der Erwachsenenbildung in einer Zusammenschau analysiert sowie ein neues Professionskonzept vorgelegt. Die beiden entwickelten Beschreibungsmodelle »Professionsspezifische Subkulturen« und »Soziale Welten in Arenen« ermo?glichen es zudem, die Profession der Erwachsenenbildner_innen sowohl in ihrer Diversita?t als auch in ihrer bereits jetzt bestehenden Homogenita?t und Koha?sion zu erfassen. Die Studie liefert damit neue Ansatzpunkte fu?r die wissenschaftliche und praktische Umsetzung von Professionalisierung. 330 1 $a»Die Leserinnen und Leser bekommen durch viele (auch) rhetorische Fragestellungen immer wieder Anregungen, u?ber die eigene Disziplin und Profession nachzudenken.« Julia Schu?tz, Zeitschrift fu?r Weiterbildungsforschung, 42/1 (2019) »Das vorliegende Werk bietet sicher einen guten Einblick in deutschsprachige Professionalisierungsdiskurse und ebenso in Ansa?tze der Weiterentwicklung eines bestehenden akademischen Diskurses und Qualita?tssicherungsdiskurses.« Stefan Vater, erwachsenenbildung.at, 35-36 (2019) 410 0$aPädagogik 606 $aProfessionalisierung; Beruf; Soziale Welten; Erwachsenenbildung; Weiterbildung; Kulturtheorie; Bildung; Bildungsforschung; Bildungspolitik; Bildungssoziologie; Pa?dagogik; Professionalisation; Profession; Adult Education; Further Education; Cultural Theory; Education; Educational Research; Educational Policy; Sociology of Education; Pedagogy; 610 $aAdult Education. 610 $aCultural Theory. 610 $aEducation. 610 $aEducational Policy. 610 $aEducational Research. 610 $aFurther Education. 610 $aPedagogy. 610 $aProfession. 610 $aSociology of Education. 615 4$aProfessionalisierung; Beruf; Soziale Welten; Erwachsenenbildung; Weiterbildung; Kulturtheorie; Bildung; Bildungsforschung; Bildungspolitik; Bildungssoziologie; Pa?dagogik; Professionalisation; Profession; Adult Education; Further Education; Cultural Theory; Education; Educational Research; Educational Policy; Sociology of Education; Pedagogy; 676 $a374.007 700 $aSteiner$b Petra H$4aut$0913037 712 02$aAustrian Science Fund - FWF (Fonds zur Förderung der wissenschaftlichen Forschung)$4fnd$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/fnd 801 0$bDE-B1597 801 1$bDE-B1597 906 $aBOOK 912 $a996308779803316 996 $aSoziale Welten der Erwachsenenbildung$92045257 997 $aUNISA