LEADER 01010cam0-2200325---450- 001 990005828620403321 005 20121114104513.0 010 $a84-7481-839-7 035 $a000582862 035 $aFED01000582862 035 $a(Aleph)000582862FED01 035 $a000582862 100 $a19990604d1996----km-y0itay50------ba 101 0 $aspa 102 $aES 105 $a--------001yy 200 1 $aOrigenes y elaboración de El burlador de Sevilla$fFrancesco Máraquez Villanueva 210 $aSalamanca$cUniversidad de Salamanca$d1996 215 $a202 p.$d20 cm 225 1 $aActa salamanticensia$iEstudios filológicos$v264 610 0 $aTirso de Molina$aEl burlador de Sevilla 676 $a862.3 700 1$aMárquez Villanueva,$bFrancisco$0402640 801 0$aIT$bUNINA$gRICA$2UNIMARC 901 $aBK 912 $a990005828620403321 952 $a862.3 TIRSO/S 5$bDip.f.m.9230$fFLFBC 959 $aFLFBC 996 $aOrigenes y elaboración de El burlador de Sevilla$9567125 997 $aUNINA LEADER 03052nas 2200829-a 450 001 996205798503316 005 20230227213019.0 011 $a1937-8327 035 $a(DE-599)ZDB2472752-0 035 $a(OCoLC)60619000 035 $a(CKB)110994185131198 035 $a(CONSER)--2007212813 035 $a(EXLCZ)99110994185131198 100 $a20050614a19889999 sb- a 101 0 $aeng 135 $aurun||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aPerformance improvement quarterly 210 $aTallahassee, FL $cLearning Systems Institute, Florida State University in cooperation with the National Society for Performance & Instruction 215 $a1 online resource$cillustrations 300 $aRefereed/Peer-reviewed 311 $a0898-5952 517 1 $aPIQ 531 $aPERFORMANCE IMPROVEMENT QUARTERLY H W WILSON EDUC 606 $aPerformance technology$vPeriodicals 606 $aPerformance$vPeriodicals 606 $aOrganizational effectiveness$vPeriodicals 606 $aEmployees$xTraining of$vPeriodicals 606 $aEducational technology$vPeriodicals 606 $aRendement au travail$vPériodiques 606 $aEfficacité organisationnelle$vPériodiques 606 $aPersonnel$xFormation$vPériodiques 606 $aTechnologie éducative$vPériodiques 606 $aEducational technology$2fast$3(OCoLC)fst00903623 606 $aEmployees$xTraining of$2fast$3(OCoLC)fst00909221 606 $aOrganizational effectiveness$2fast$3(OCoLC)fst01047852 606 $aPerformance$2fast$3(OCoLC)fst01057829 606 $aPerformance technology$2fast$3(OCoLC)fst01057883 606 $aTechnologie éducative$2rasuqam 606 $aProductivité$2rasuqam 606 $aRendement au travail$2rasuqam 608 $aPeriodicals.$2fast 608 $aPeriodicals.$2lcgft 608 $aPériodique électronique (Descripteur de forme)$2rasuqam 608 $aRessource Internet (Descripteur de forme)$2rasuqam 615 0$aPerformance technology 615 0$aPerformance 615 0$aOrganizational effectiveness 615 0$aEmployees$xTraining of 615 0$aEducational technology 615 6$aRendement au travail 615 6$aEfficacité organisationnelle 615 6$aPersonnel$xFormation 615 6$aTechnologie éducative 615 7$aEducational technology. 615 7$aEmployees$xTraining of. 615 7$aOrganizational effectiveness. 615 7$aPerformance. 615 7$aPerformance technology. 615 7$aTechnologie éducative. 615 7$aProductivité 615 17$aRendement au travail. 676 $a658.4/013/05 712 02$aFlorida State University.$bLearning Systems Institute, 712 02$aNational Society for Performance and Instruction, 712 02$aInternational Society for Performance Improvement, 906 $aJOURNAL 912 $a996205798503316 996 $aPerformance improvement quarterly$92178910 997 $aUNISA LEADER 01007nam a2200241 i 4500 001 991002329949707536 005 20020508194358.0 008 000220s1961 fr ||| | fre 035 $ab1099306x-39ule_inst 035 $aPARLA160584$9ExL 040 $aDip.to Filosofia$bita 082 0 $a160 100 1 $aAmmonius, Hermiae$0162310 245 10$aCommentaire sur le Peri Hermeneias d'Aristote /$ctraduction de Guillaume de Moerbeke ; edition critique et étude sur l'utilisation du Commentaire dans l'ouvre de Saint Thomas par G. Verbeke 260 $aParis :$bBéatrice Nauwlaerts,$c1961 300 $aCXX, 514 p. ;$c25 cm 650 4$aAristotele. De interpretatione 907 $a.b1099306x$b02-04-14$c28-06-02 912 $a991002329949707536 945 $aLE005IF XXII A 4$g1$i2005000272080$lle005$o-$pE0.00$q-$rl$s- $t0$u1$v1$w1$x0$y.i11107911$z28-06-02 996 $aCommentaire sur le Peri Hermeneias d'Aristote$9861010 997 $aUNISALENTO 998 $ale005$b01-01-00$cm$da $e-$ffre$gfr $h0$i1