LEADER 04494oam 2200649 c 450 001 996333146403316 005 20220221094418.0 010 $a3-7328-3450-6 010 $a3-8394-3450-5 024 7 $a10.14361/9783839434505 035 $a(CKB)3850000000000562 035 $a(MiAaPQ)EBC4772648 035 $a(DE-B1597)466408 035 $a(OCoLC)962103469 035 $a(OCoLC)967564850 035 $a(DE-B1597)9783839434505 035 $a(transcript Verlag)9783839434505 035 $a(EXLCZ)993850000000000562 100 $a20220221d2016 uy 0 101 0 $ager 135 $aurcnu|||||||| 181 $2rdacontent 182 $2rdamedia 183 $2rdacarrier 200 10$aBildung als Integrationstechnologie?$eNeue Konzepte fu?r die Bildungsarbeit mit Geflu?chteten$fAnselm Bo?hmer 205 $a1st ed. 210 $aBielefeld$ctranscript Verlag$d2016 215 $a1 online resource (121 pages) $cillustrations 225 0 $aPa?dagogik 311 $a3-8376-3450-7 320 $aIncludes bibliographical references. 327 $aFrontmatter 1 Inhalt 5 Voru?berlegungen 7 1. Geflu?chtete 11 2. Bildung 35 3. Empirie zur Bildung Geflu?chteter 49 4. Strukturen der Bildung von Geflu?chteten 73 5. Bildung als Integrationstechnologie? 97 Literatur 103 Backmatter 112 330 $aDie Aufgabe der Integration von Geflu?chteten in Deutschland stellt unser Bildungssystem mehr denn je auf den Pru?fstand. Dies wird evident, wenn man ju?ngere nationale und internationale Studien zur Situation von MigrantInnen in Bildungsinstitutionen und im U?bergang zur Ausbildung in den Blick nimmt, die die verminderten Erfolgsaussichten und vielfa?ltigen Benachteiligungen von Menschen mit Migrationshintergrund aufzeigen. Anselm Bo?hmer diskutiert die Vielzahl entsprechender empirischer Befunde sowie die ihnen zugrunde liegenden Bildungskonzepte und schla?gt konkrete Maßnahmen zum Abbau von institutioneller Diskriminierung im Bildungswesen und zur Befo?rderung der Integration von Geflu?chteten durch Bildungsprozesse vor. 330 1 $a»Bo?hmers Essay liefert anregende Impulse hinsichtlich eines (neuen) Umgangs mit Migration in der Bildungsarbeit, ohne dabei - wie so ha?ufig - die Analyse auf den ?natio-ethnokulturellen Hintergrund? der Migrationssubjekte und diesbezu?glich vorgenommene Problematisierungen zu fixieren.« Ellen Kollender, Erziehungswissenschaftliche Revue, 1 (2017) »Eine aufschlussreiche Untersuchung; fu?r Lehrer und andere Pa?dagogen, Fachleute, die mit Migranten zu tun haben, Politiker und alle Interessierten.« Reinhold Heckmann, ekz, 7 (2017) »Eine systemkritische Mahnung vor einfachen Lo?sungen.« Jo?rg Schlo?merkemper, PA?DAGOGIK, 2 (2017) »Mit der Einfu?hrung des Begriffs und der Handhabe von Subversion o?ffnet Anselm Bo?hmer beim schwierigen und kontroversen Diskurs u?ber gesellschaftliche Integration und Inklusion eine erweiterte Blickrichtung.« Jos Schnurer, www.socialnet.de, 09.11.2016 Besprochen in: www.socialnet.de, 25.10.2016, Wolfgang Berg BZgA-InfoDienst Migration, 1 (2017) 606 $aBildung; Ausbildung; Flu?chtlinge; Bildungschancen; Deutschland; Migration; Integration; Arbeitsmarkt; Pa?dagogik; Flucht; Bildungsforschung; Flu?chtlingsforschung; Education; Traning; Refugees; Educational Careers; Germany; Labour Market; Pedagogy; Fleeing; Educational Research; Refugee Studies; 610 $aEducational Careers. 610 $aEducational Research. 610 $aFleeing. 610 $aGermany. 610 $aIntegration. 610 $aLabour Market. 610 $aMigration. 610 $aPedagogy. 610 $aRefugee Studies. 610 $aRefugees. 610 $aTraning. 615 4$aBildung; Ausbildung; Flu?chtlinge; Bildungschancen; Deutschland; Migration; Integration; Arbeitsmarkt; Pa?dagogik; Flucht; Bildungsforschung; Flu?chtlingsforschung; Education; Traning; Refugees; Educational Careers; Germany; Labour Market; Pedagogy; Fleeing; Educational Research; Refugee Studies; 676 $a371.96750943 686 $aDF 9000$2rvk 700 $aBo?hmer$b Anselm$4aut$0921838 712 02$aBundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)$4fnd$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/fnd 801 0$bDE-B1597 801 1$bDE-B1597 906 $aBOOK 912 $a996333146403316 996 $aBildung als Integrationstechnologie$92068322 997 $aUNISA LEADER 00990nam 2200253la 450 001 9910482500003321 005 20221107141651.0 035 $a(UK-CbPIL)2090359697 035 $a(CKB)5500000000092173 035 $a(EXLCZ)995500000000092173 100 $a20210618d1540 uy | 101 0 $aita 135 $aurcn||||a|bb| 200 10$aHerbolario volgare, nel qual e le virtu de le herbe, et molti altri simplici se dechiarano / con alcune belle aggionte novamente de latino in volgare tradotto$b[electronic resource] 210 $aVenice $cGiovanni Maria Palamides, 1533-1540$d1540 215 $aOnline resource ([182] leaves : woodcut t.p. & ill. , (8vo)) 300 $aReproduction of original in The Wellcome Library, London. 700 $aAnon$0815482 801 0$bUk-CbPIL 801 1$bUk-CbPIL 906 $aBOOK 912 $a9910482500003321 996 $aHerbolario volgare, nel qual e le virtu de le herbe, et molti altri simplici se dechiarano$92236986 997 $aUNINA LEADER 02140nas 2200637-a 450 001 996200815003316 005 20240206153839.0 011 $a1556-7567 035 $a(DE-599)ZDB2094759-8 035 $a(OCoLC)52121684 035 $a(CKB)111035485518000 035 $a(CONSER)--2005214936 035 $a(EXLCZ)99111035485518000 100 $a20030424a20029999 s-- a 101 0 $aeng 135 $aurcnu|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aBrown University child and adolescent psychopharmacology update 210 $a[Hoboken, NJ] $cJohn Wiley & Sons 215 $a1 online resource 300 $aRefereed/Peer-reviewed 300 $aPreviously published by: Manisses Communications Group. 311 $a1527-8395 517 3 $aChild and adolescent psychopharmacology update 531 $aBROWN UNIVERSITY CHILD AND ADOLESCENT PSYCHOPHARMACOLOGY UPDATE 531 $aTHE BROWN UNIVERSITY CHILD & ADOLESCENT PSYCHOPHARMACOLOGY UPDATE 531 0 $aBrown Univ. child adolesc. psychopharmacol. update 606 $aPediatric psychopharmacology$vPeriodicals 606 $aPsychopharmacology 606 $aChild 606 $aAdolescent 606 $aPharmacology 606 $aPediatric psychopharmacology$2fast$3(OCoLC)fst01056475 606 $aEnfant$2rasuqam 606 $aPsychopharmacologie$2rasuqam 608 $aPeriodical. 608 $aPeriodicals.$2fast 608 $aPériodique électronique (Descripteur de forme)$2rasuqam 608 $aRessource Internet (Descripteur de forme)$2rasuqam 615 0$aPediatric psychopharmacology 615 12$aPsychopharmacology. 615 2$aChild. 615 2$aAdolescent. 615 22$aPharmacology. 615 7$aPediatric psychopharmacology. 615 7$aEnfant. 615 7$aPsychopharmacologie. 676 $a615 712 02$aManisses Communications Group, 712 02$aBrown University, 906 $aJOURNAL 912 $a996200815003316 996 $aBrown University child and adolescent psychopharmacology update$92178312 997 $aUNISA