LEADER 01346nam--2200421---450- 001 990001844280203316 005 20060410165102.0 010 $a88-7686-188-2 035 $a000184428 035 $aUSA01000184428 035 $a(ALEPH)000184428USA01 035 $a000184428 100 $a20040712d1992----km-y0enga50------ba 101 0 $aita 102 $aIT 105 $aa|||z|||001yy 200 1 $aAnfore romane a Padova$eritrovamenti dalla città$fa cura di Stefania Pesavento Mattioli 210 $aModena$cF. Cosimo Panini$d1992 215 $a205 p., [44] c. di tav.$cill.$d24 cm 225 2 $aMateriali d'archeologia$v1 225 2 $aVeneto$v1 410 0$12001$aMateriali d'archeologia$v1$aVeneto$v1 606 0 $aAnfore romane$yPadova$xCataloghi 606 0 $aScavi archeologici$vPadova 676 $a945.32 702 1$aPESAVENTO MATTIOLI,$bStefania 801 0$aIT$bsalbc$gISBD 912 $a990001844280203316 951 $aXI.5.B. 300(X B 658)$b174413 L.M.$cX B$d00134419 959 $aBK 969 $aUMA 979 $aACQUISTI$b10$c20040712$lUSA01$h1622 979 $aRENATO$b90$c20041025$lUSA01$h0951 979 $aCOPAT5$b90$c20060110$lUSA01$h1119 979 $aCOPAT5$b90$c20060405$lUSA01$h1628 979 $aCOPAT5$b90$c20060410$lUSA01$h1651 996 $aAnfore romane a Padova$9949521 997 $aUNISA LEADER 03636nam 2200409z- 450 001 9910624368703321 005 20230221123906.0 035 $a(CKB)5860000000114143 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/93461 035 $a(EXLCZ)995860000000114143 100 $a20202211d2022 |y 0 101 0 $aspa 135 $aurmn|---annan 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aMetodología de la investigación científica$eEl sentido crítico, ante todo con uno mismo 210 $aPuno$cInstituto Universitario de Innovación Ciencia y Tecnología Inudi Perú$d2022 215 $a1 electronic resource (219 p.) 311 $a612-50-6928-1 330 $aEl presente libro está dirigido a docentes y estudiantes de pregrado y de posgrado, docentes de otros niveles educativos, investigadores, profesionales de las diversas áreas, funcionarios, intelectuales y a cuantos se interesen por el área investigativa. El propósito es compartir con ellos las experiencias y conocimientos en torno de la investigación, recogidos durante muchos años en el ejercicio de la docencia y la asesoría de proyectos en varias universidades. Las reflexiones hechas por los docentes y estudiantes es una forma de acercase en los procesos de la investigación, para descubrir la clave que permita mejorar y actualizar sus conocimientos en contexto donde prima la competitividad. Sin embargo, no es tan fácil, debido a los factores endógenos y exógenos que intervienen en el proceso de enseñanza ? aprendizaje, los docentes somos conocedores de nuestra gran diversidad cultural en cada uno de los grupos que trabajamos; además, es necesario considerar que la experiencia profesional nos muestra que a lo largo del tiempo se van consolidando las variadas estrategias, métodos y técnicas de trabajo en la investigación científica. Cuando pienses qué esperas alcanzar con este material plantéate tres objetivos básicos. Objetivos inmediatos: Trata de mejorar la forma en que haces las cosas, de reducir el tiempo que empleas en estudiar ? aprender e investigar. No olvides que este objetivo es la base de otros objetivos. Objetivos a mediano plazo: Procura obtener buenos rendimientos a lo largo de vida y aprenda nuevas cosas compresivamente en función a los nuevos paradigmas de la investigación científica. Objetivos a largo plazo: Aspira a poder investigar y a ser un buen profesional. Un estudiante y docente que aprende a aprender estar preparado para ser un profesional actualizado y competente. Finalmente, recuerda que la simple lectura de este material no es suficiente ni garantiza un correcto aprovechamiento de su contenido. Para ello es preciso que vosotros, lector@ interesado, poner en práctica de modo progresivo los consejos y sugerencias que a lo largo de las páginas que siguen se los presentamos con todo el interés y los mejores deseos. 517 $aMetodología de la investigación científica 606 $aAdult education, continuous learning$2bicssc 610 $ametodología de la investigación 610 $aeducación 610 $asentido crítico 615 7$aAdult education, continuous learning 700 $aQuincho-Apumayta$b Raul$4auth$01296944 702 $aCárdenas$b Juan$4auth 702 $aInga-Choque$b Vilma$4auth 702 $aBada$b Wendy$4auth 702 $aEspinoza$b Gladys$4auth 702 $aCarlos-Yangali$b Hugo$4auth 906 $aBOOK 912 $a9910624368703321 996 $aMetodología de la investigación científica$93024309 997 $aUNINA