LEADER 01434cam--2200433---450- 001 990001161490203316 005 20120706120053.0 010 $a978-88-15-13339-7 035 $a000116149 035 $aUSA01000116149 035 $a(ALEPH)000116149USA01 035 $a000116149 100 $a20030704d2009----km-y0itay50------ba 101 0 $aita 102 $aIT 105 $ay|||||||001yy 200 1 $a<> agenzie di rating$etra crisi e rilancio della finanza globale$fGiovanni Ferri, Punziana Lacitignola 210 $aBologna$cIl Mulino$d2009 215 $a221 p.$d21 cm 225 2 $aUniversale paperbacks Il mulino$v574 410 0$12001$aUniversale paperbacks Il mulino$v348 606 0 $aAgenzie$xAnalisi finanziaria 676 $a332.632042 700 1$aFERRI,$bGiovanni$f<1957- >$0437699 701 1$aLACITIGNOLA,$bPunziana$0438183 801 0$aIT$bsalbc$gISBD 912 $a990001161490203316 951 $a332.632 FER 1$b221089 L.M.$c332.632$d00280621 951 $a332.632 FER 1 a$b20405 G.$c332.632$d00312079 959 $aBK 969 $aECO 979 $aMARIA$b10$c20030704$lUSA01$h1206 979 $aPATRY$b90$c20040406$lUSA01$h1722 979 $aFIORELLA$b90$c20071012$lUSA01$h0924 979 $aANNAMARIA$b90$c20100713$lUSA01$h1525 979 $aCHIARA$b90$c20100917$lUSA01$h1407 979 $aCHIARA$b90$c20120706$lUSA01$h1200 996 $aAgenzie di rating$969080 997 $aUNISA LEADER 03174 am 2200637 n 450 001 9910574100603321 005 20220101 010 $a2-87562-313-3 024 7 $a10.4000/books.pulg.10440 035 $a(CKB)4100000012877095 035 $a(FrMaCLE)OB-pulg-10440 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/86264 035 $a(PPN)263750337 035 $a(EXLCZ)994100000012877095 100 $a20220613j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 13$aLa restitution ethnographique à l?épreuve des enfants $ePostures, dispositifs, processus / 210 $aLiège $cPresses universitaires de Liège$d2022 225 1 $aMondes de l?Enfance 330 $aSi les débats sur les restitutions muséales, la participation des populations à la production de connaissances en sciences sociales et la science ouverte occupent chaque jour davantage de place au sein du monde académique, les mécanismes et les usages de la restitution des résultats de la recherche restent quant à eux encore peu abordés. Que signifie restituer, pourquoi, comment, et à qui ? Avec quelle responsabilité pour les multiples acteurs concernés ? Pour quels effets, attendus ou non ? Croisant terrains ethnographiques en Amérique latine et en Europe, l?ouvrage interroge la « fabrique » de la restitution ? dans ses dimensions politiques et pratiques ? sous l?angle éthique, méthodologique et épistémologique à partir d?une population subalterne, les enfants. En explorant ce cas exemplaire, il contribue notamment aux débats sur les approches participatives et sur la reconfiguration des rapports entre science et société. 517 $aRestitution ethnographique à l?épreuve des enfants 517 $aRestitution ethnographique à l’Ãpreuve des enfants 606 $aAnthropology$2bicssc 610 $aenfants 610 $aethnographie 610 $arestitution 610 $aEurope 610 $aAmérique latine 610 $aapproches participatives 615 7$aAnthropology 700 $aBilhaut$b Anne-Gaël$01296905 701 $aCampigotto$b Marie$01366161 701 $aCaro$b Carmen María Sánchez$01366162 701 $aCornuel$b Mélissa$01366163 701 $aDobbels$b Rachel$01366164 701 $aDomínguez$b Guadalupe Reyes$01366165 701 $aDr?ghici$b Carmen C$01366166 701 $aFagetti$b Valentina Glockner$01366167 701 $aLam$b León García$01366168 701 $aMaréchal$b Éloïse$01366169 701 $aRazy$b Élodie$01312561 701 $aSolís$b Neyra Patricia Alvarado$01366170 701 $aSuremain$b Charles-Édouard de$01296916 701 $aWillemsen$b Élodie$01366171 701 $aRazy$b Élodie$01312561 701 $ade Suremain$b Charles-Édouard$01296919 701 $aAlvarado Solís$b Neyra Patricia$01366172 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910574100603321 996 $aLa restitution ethnographique à l?épreuve des enfants$93388686 997 $aUNINA