LEADER 01581cam1-2200469---450- 001 990001115860203316 005 20110509095024.0 035 $a000111586 035 $aUSA01000111586 035 $a(ALEPH)000111586USA01 035 $a000111586 100 $a20021216g19959999km-y0itay50------ba 101 0 $aspa 102 $aES 105 $ay|||z|||001yy 200 1 $aGramática comunicativa del español$fFrancisco Matte Bon 205 $aNueva ed. revisada 210 $aMadrid$cEdelsa$d1995- 215 $avolumi$d24 cm 463 \1$1001990000333130203316$12001 $a<<2:>> De la idea a la lengua 463 \1$1001990002397440203316$12001 $a<<1:>> De la lengua a la idea 606 0 $aLingua spagnola$xGrammatica$2BNCF 676 $a468.2451 700 1$aMATTE BON,$bFrancisco$0176359 801 0$aIT$bsalbc$gISBD 912 $a990001115860203316 951 $aVI.5.D. 33/(II sp B1/74.2)$bL.M.$cVI.5.D. 959 $aBK 969 $aUMA 979 $aMARIA$b10$c20021216$lUSA01$h0947 979 $aPAOLA$b90$c20030225$lUSA01$h1124 979 $aPAOLA$b90$c20030225$lUSA01$h1151 979 $aPAOLA$b90$c20030225$lUSA01$h1151 979 $aPAOLA$b90$c20030225$lUSA01$h1151 979 $aPAOLA$b90$c20030225$lUSA01$h1152 979 $aALESSANDRA$b90$c20030613$lUSA01$h1109 979 $aPATRY$b90$c20040406$lUSA01$h1717 979 $aANNAMARIA$b90$c20071204$lUSA01$h1031 979 $aANNAMARIA$b90$c20110509$lUSA01$h0921 979 $aANNAMARIA$b90$c20110509$lUSA01$h0950 996 $aGramática comunicativa del español$990860 997 $aUNISA LEADER 01864nam 2200361 n 450 001 9910688311903321 005 20230623212103.0 035 $a(CKB)5400000000043280 035 $a(NjHacI)995400000000043280 035 $a(EXLCZ)995400000000043280 100 $a20230623d2021 uy 0 101 0 $aspa 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aAprendizaje basado en proyectos $eUna experiencia piloto en la escuela de Caminos de Valencia /$fIgnacio Andre?s Dome?nech, Amalia Sanz Benlloch 210 1$aSpain :$cUniversitat Polite?cnica de Vale?ncia Editorial,$d2021. 215 $a1 online resource (140 pages) 311 $a2021669701 330 $aLa Escuela Te?cnica Superior de Ingenieri?a de Caminos, Canales y Puertos, en el marco del proyecto de innovacio?n y mejora educativa "Incorporacio?n del aprendizaje basado en proyectos en el Grado en Ingenieri?a de Obras Pu?blicas" ha desarrollado una experiencia piloto para la incorporacio?n coordinada de esta metodologi?a activa de ensen?anza-aprendizaje, en diez asignaturas en un mismo cuatrimestre de la titulacio?n. La experiencia demuestra el alto valor an?adido tanto para estudiantes como para profesores, dado que permite, por una parte, cohesionar los contenidos e interrelaciones entre asignatura; y por otra, el estudiante aprende en un contexto muy pro?ximo a su futura vida profesional. 517 $aAprendizaje basado en proyectos 606 $aEducation, Higher 615 0$aEducation, Higher. 676 $a378 700 $aDome?nech$b Ignacio Andre?s$01367738 702 $aBenlloch$b Amalia Sanz 801 0$bNjHacI 801 1$bNjHacl 906 $aBOOK 912 $a9910688311903321 996 $aAprendizaje basado en proyectos$93391527 997 $aUNINA