LEADER 01694nam2-2200505---450- 001 990000554820203316 005 20080429102910.0 010 $a88-15-00960-4 035 $a0055482 035 $aUSA010055482 035 $a(ALEPH)000055482USA01 035 $a0055482 100 $a20010710d1986----km-y0itay50------ba 101 0 $aita 102 $aIT 105 $ay|||z|||001yy 200 1 $a<>epica$fa cura di Alberto Limentani e Marco Infurna 210 $aBologna$cIl Mulino$d1986 215 $a384 p.$d22 cm 225 2 $aProblemi e prospettive$iSerie di linguistica e critica letteraria 225 2 $aStrumenti di filologia romanza 300 $aCon una scelta di testi 410 0$1001000310118$aStrumenti di filologia romanza 606 0 $aChansons de geste 606 0 $aPoemi cavallereschi$zSec. 11.-13. 676 $a841.0309 702 1$aLIMENTANI,$bAlberto 702 1$aINFURNA,$bMarco 801 0$aIT$bsalbc$gISBD 912 $a990000554820203316 951 $aVI.1. Coll. 7/ 1(Varie Coll. 961/7)$b108369 L.M.$cVI.1. Coll.$d00163365 951 $aVI.1. Coll. 7/ 1a (Varie Coll. 961/7 bis)$b108370 L.M.$cVI.1. Coll.$d00163366 951 $aVI.1. Coll. 7/ 1b (Varie Coll. 961/7 a)$b108371 L.M.$cVI.1. Coll.$d00163367 959 $aBK 969 $aUMA 969 $aDBC 979 $aPATTY$b90$c20010710$lUSA01$h1154 979 $c20020403$lUSA01$h1704 979 $aPATRY$b90$c20040406$lUSA01$h1639 979 $aCOPAT4$b90$c20050214$lUSA01$h0941 979 $aDBC$b90$c20080212$lUSA01$h1457 979 $aANNAMARIA$b90$c20080429$lUSA01$h1027 979 $aANNAMARIA$b90$c20080429$lUSA01$h1029 996 $aEpica$973562 997 $aUNISA LEADER 02452oam 2200613zu 450 001 9910155198803321 005 20210803233312.0 010 $a9782296981270 010 $a2296981275 035 $a(CKB)3780000000044063 035 $a(SSID)ssj0001180461 035 $a(PQKBManifestationID)12508668 035 $a(PQKBTitleCode)TC0001180461 035 $a(PQKBWorkID)11138272 035 $a(PQKB)11396445 035 $a(Perlego)3159871 035 $a(EXLCZ)993780000000044063 100 $a20160829d2012 uy 101 0 $afre 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 10$aActivité collective et apprentissage : de l'ergonomie à l'écologie des situations de formation 210 31$a[Place of publication not identified]$cL'Harmattan$d2012 225 0 $aAction et savoir. Recherches Activitâe collective et apprentissage 300 $aBibliographic Level Mode of Issuance: Monograph 311 08$a9782296994782 311 08$a2296994784 311 08$a9782296503014 311 08$a2296503012 330 8 $aDe nombreuses situations scolaires et de formation se caracte?risent par une forte dimension collective et un nombre important d'interactions dont les conse?quences en termes d'apprentissage demeurent relativement e?nigmatiques. Cet ouvrage vise a? de?crire et comprendre les relations interpersonnelles entre des apprenants engage?s dans des travaux pratiques, des situations sportives, des environnements de formation professionnelle. 606 $aGroup work in education 606 $aActivity programs in education 606 $aInteraction analysis in education 606 $aCognitive apprenticeship 606 $aLearning, Psychology of 606 $aEducation$2HILCC 606 $aSocial Sciences$2HILCC 606 $aTheory & Practice of Education$2HILCC 615 0$aGroup work in education. 615 0$aActivity programs in education. 615 0$aInteraction analysis in education. 615 0$aCognitive apprenticeship. 615 0$aLearning, Psychology of. 615 7$aEducation 615 7$aSocial Sciences 615 7$aTheory & Practice of Education 700 $aGuérin$b Jérôme$01078122 702 $aGuâerin$b Jâerãome 801 0$bPQKB 906 $aBOOK 912 $a9910155198803321 996 $aActivité collective et apprentissage : de l'ergonomie à l'écologie des situations de formation$92589771 997 $aUNINA