LEADER 00995nam0-22002891i-450- 001 990003074630403321 035 $a000307463 035 $aFED01000307463 035 $a(Aleph)000307463FED01 035 $a000307463 100 $a20000920d1963----km-y0itay50------ba 101 0 $afre 102 $aIT 200 1 $a<>evolution du commerce international$eRapport établi par un groupe d'experts$fAccord General sur les Tarifs Douaniers et le Commerce 210 $aParis$cInstitut pour le developpement économique$cBanque internationale pour la reconstruction et le developpement$d1963. 215 $a150 p.$cill.$d21 cm 610 0 $aPolitica del commercio estero 676 $aO/1.32 676 $aO/3.31 710 2$aGeneral agreement on tariffs and trade$0120081 801 0$aIT$bUNINA$gRICA$2UNIMARC 901 $aBK 912 $a990003074630403321 952 $aO/3.31 EVO$b039978/44$fSES 959 $aSES 996 $aEvolution du commerce international$9464507 997 $aUNINA LEADER 01829nam2-2200481---450- 001 990000338230203316 005 20091214145955.0 010 $a88-14-08303-7 035 $a0033823 035 $aUSA010033823 035 $a(ALEPH)000033823USA01 035 $a0033823 100 $a20010208d2001----km-y0itay0103----ba 101 $aita 102 $aIT 105 $a||||||||001yy 200 1 $a<> contratti di utilizzazione delle opere dell'ingegno$earti figurative, cinema, editoria, informatica, musica, radio e televisione, teatro$fMario Fabiani 205 $a2. ed completamente riveduta e aggiornata 210 $aMilano$cGiuffrè$d2001 215 $aX, 314 p.$d24 cm 225 2 $aRaccolta sistematica di giurisprudenza commentata. N.S.$v8 300 $aIn appendice: Testo delle nuove norme a tutela del diritto d'autore (l. 18/8/2000, n. 248) 410 1$1001000115105$12001$aRaccolta sistematica di giurisprudenza commentata. N. S 606 $aLodo arbitrale$xImpugnazioni$xGiurisprudenza 676 $a347.4509 700 1$aFABIANI,$bMario$0227416 701 1$aLEVI,$bGiulio$0112133 801 0$aIT$bsalbc$gISBD 912 $a990000338230203316 951 $aXXX.A. Coll. 2/ 10 (COLL. HLX 8 A)$b28182 G.$cXXX.A. Coll. 2/ 10 (COLL. HLX)$d00070372 959 $aBK 969 $aGIU 979 $aTAMI$b40$c20010208$lUSA01$h1207 979 $aTAMI$b40$c20010208$lUSA01$h1246 979 $aTAMI$b40$c20010212$lUSA01$h1043 979 $aTAMI$b40$c20010212$lUSA01$h1043 979 $c20020403$lUSA01$h1641 979 $aPATRY$b90$c20040406$lUSA01$h1624 979 $aPATRY$b90$c20080617$lUSA01$h1654 979 $aPATRY$b90$c20080617$lUSA01$h1654 979 $aRSIAV3$b90$c20091214$lUSA01$h1459 996 $aContratti di utilizzazione delle opere dell'ingegno$9877889 997 $aUNISA LEADER 03784nam 22006495 450 001 9910734343803321 005 20251113205557.0 010 $a3-658-41421-9 024 7 $a10.1007/978-3-658-41421-4 035 $a(CKB)5670000000659487 035 $a(DE-He213)978-3-658-41421-4 035 $a(MiAaPQ)EBC30627431 035 $a(Au-PeEL)EBL30627431 035 $a(ODN)ODN0010073132 035 $a(OCoLC)1402026209 035 $a(EXLCZ)995670000000659487 100 $a20230711d2023 u| 0 101 0 $ager 135 $aurnn|008mamaa 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aResponsive Schulleitung $eLeitungshandeln zwischen Legitimitätsansprüchen und Transformationsstreben /$fvon Livia Jesacher-Rößler 205 $a1st ed. 2023. 210 1$aWiesbaden :$cSpringer Fachmedien Wiesbaden :$cImprint: Springer VS,$d2023. 215 $a1 online resource (XX, 352 S. 42 Abb., 2 Abb. in Farbe.) 225 1 $aEducation and Social Work (German Language) Series 311 08$a3-658-41420-0 327 $aAbsichten Und Interesse Der Arbeit -- Schule Und Schulleitung Auf Den Spuren Des Neo-Institutionalismus -- Responsives Schulleitungshandeln In Sich Wandelnden Institutionellen Umwelten -- Erhebungsdesign Und Die Empirische Studie Im Rahmen Des Projekts Modellregion Bildung Zillertal -- Diskussion Der Ergebnisse: Schulleiter/-Innen Zwischen Legitimitäts Ansprüchen Und Transformationsstreben -- Literaturverzeichnis. 330 $aIn diesem Open-Access-Buch wird Schulleitungshandeln im Kontext einer nationalen Reformumsetzung (Neue-Mittelschul-Reform) betrachtet. Dabei fokussiert die Arbeit auf den Ansatz der responsiven Führung. Dieser Zugang hilft, die unterschiedlichen Antwortgeschehen abzubilden, die Schulleiter/-innen entwickeln, wenn sie in ihren Entscheidungen bzw. Schulentwicklungsprozessen auf fremde Ansprüche (z.B. Reformen) reagieren. Insbesondere wird in dem vorliegenden Buch die institutionelle schulische Umwelt mit ihren Anspruchsgruppen in den Blick genommen. Die Analyse stützt sich dabei auf qualitative Befunde, die im Rahmen des Projekts Modellregion Bildung Zillertal entstanden sind. Die Autorin Livia Jesacher-Rößler ist wissenschaftliche Mitarbeiterin (Postdoc) am Lehrstuhl für Schulpädagogik mit dem Schwerpunkt Educational Governance und Educational Change an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg. Ihr Forschungsinteresse liegt im Bereich der (regionalen) Schulentwicklung mit besonderem Blick auf Leadership-Forschung und Steuerungsfragen. Sie forschte zudem zu Professionellen Lernnetzwerken u.a. im Zusammenhang mit Research-Practice-Partnerships und Schulentwicklungsberatung. . 410 0$aEducation and Social Work (German Language) Series 606 $aSchools 606 $aEnvironmental education 606 $aTeachers$xTraining of 606 $aEducation$xResearch 606 $aSchool Research 606 $aEnvironmental and Sustainability Education 606 $aTeaching and Teacher Education 606 $aEducational Research 615 0$aSchools. 615 0$aEnvironmental education. 615 0$aTeachers$xTraining of. 615 0$aEducation$xResearch. 615 14$aSchool Research. 615 24$aEnvironmental and Sustainability Education. 615 24$aTeaching and Teacher Education. 615 24$aEducational Research. 676 $a371.007 686 $aEDU000000$aEDU046000$2bisacsh 700 $aJesacher-Rößler$b Livia$4aut$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut$01428206 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910734343803321 996 $aResponsive Schulleitung$93563625 997 $aUNINA