LEADER 01160nam0 22002771i 450 001 UON00528890 005 20250703082013.5 010 $a978-03-674-3689-6 100 $a20250703d2020 |0itac50 ba 101 $aeng 102 $aGB 105 $a|||| ||||| 200 1 $aˆAn ‰Indian Tantric Tradition and Its Modern Global Revival$eContemporary Nondual ?aivism$fDouglas Osto 210 $aAbingdon$aNew York$cRoutledge Taylor & Francis Group$d2020 215 $a; ix, 202 p.$d23 cm 410 1$1001UON00528891$12001 $a Routledge Studies in Tantric Traditions$fedited by Gavin Flood 620 $aGB$dAbingdon (Oxon)$3UONL000629 700 1$aOSTO$bDouglas$3UONV297513$01829827 712 $aRoutledge Taylor & Francis Group$3UONV276666$4650 801 $aIT$bSOL$c20250704$gRICA 899 $aSIBA - SISTEMA BIBLIOTECARIO DI ATENEO$2UONSI 912 $aUON00528890 950 $aSIBA - SISTEMA BIBLIOTECARIO DI ATENEO$dSI SI SHIVA 300 $eSI 52914 7 300 996 $aIndian Tantric Tradition and Its Modern Global Revival$94399920 997 $aUNIOR 998 $a1 LEADER 03768oam 2200469 c 450 001 9911003683903321 005 20251102090541.0 010 $a9783763977581 010 $a3763977589 024 3 $a9783763977581 035 $a(CKB)37024113500041 035 $a(MiAaPQ)EBC31861666 035 $a(Au-PeEL)EBL31861666 035 $a(OCoLC)1482263124 035 $a(Schneider bei wbv)9783763977581 035 $a(EXLCZ)9937024113500041 100 $a20251102d2024 uy 0 101 0 $ager 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aWertschätzung sprachlicher Variation $eEine Untersuchung zur Veränderbarkeit von Spracheinstellungen im Deutschunterricht /$fEugen Unterberger 205 $a1st ed. 210 $aBielefeld$cSchneider bei wbv$d2024 215 $a1 online resource (267 pages) 225 0 $aThema Sprache - Wissenschaft für den Unterricht 300 $awbv Publikation 311 08$a9783763977574 311 08$a3763977570 327 $a1 Veränderung von Spracheinstellungen im Zuge des Deutschunterrichts - warum die Mühe? 2 Regionale und soziale Sprachvariation im Untersuchungsraum 3 Dimensionen von Spracheinstellungen 4 Erkenntnisse aus der Spracheinstellungsforschung 5 Spracheinstellungen und Sprachvariation im schulischen Kontext 6 Veränderung von Spracheinstellungen 7 Materialien zur Bewusstmachung und Reflexion von Spracheinstellungen 8 Erhebungsinstrumente und Auswertungsmethoden 9 Welche Spracheinstellungen bringen die Proband:innen mit? 10 Diskussion der erhobenen Spracheinstellungen 11 Lassen sich die Spracheinstellungen verändern? 12 Diskussion der Spracheinstellungsveränderung 13 Beantwortung der Hypothesen und Ausblick 14 Schluss Literaturverzeichnis 330 $aDie Publikation untersucht die Spracheinstellungen gegenüber Dialekt- und Standardsprechenden im österreichischen Schulkontext. Ausgangspunkt der Untersuchung ist die ausgeprägte Dialektlandschaft im bairischsprachigen Teil Österreichs. Dort spricht der Großteil der Bevölkerung im Alltag einen Dialekt oder eine Umgangssprache. Die Einstellung zu den verschiedenen Sprachvarietäten ist jedoch ambivalent - auch unter Lehrkräften. Im Rahmen des Projekts ?Sprachliche Vielfalt verstehen, wertschätzen und ausbauen" wurden Materialien für den Deutschunterricht entwickelt und deren Wirkung in sechs Partnerschulen getestet. Eine Untersuchung der Spracheinstellungen zeigte etwa geschlechtsspezifische sowie regionale Unterschiede in der Wahrnehmung von Dialekt- und Standardsprechenden. Die Intervention führte zu einer signifikanten Verbesserung der Kompetenzeinschätzungen von Dialektsprechenden. Ziel der Publikation ist es, Sprachvariation als wesentlichen Gegenstand des Deutschunterrichts zu betrachten und Möglichkeiten der bewussten Bearbeitung aufzuzeigen. 606 $aSoziolinguistik; Spracheinstellungen; bairische Dialekte; Einstellungsveränderung im Erstsprachunterricht; Sprachunterricht; Critical-Awareness-Approach; Linguistik; Sprachvariation; Dialekt; Sprachforschung; Bildungshintergrund; Studienergebnisse; Erstsprache; Identität; Sprachdidaktik 615 4$aSoziolinguistik; Spracheinstellungen; bairische Dialekte; Einstellungsveränderung im Erstsprachunterricht; Sprachunterricht; Critical-Awareness-Approach; Linguistik; Sprachvariation; Dialekt; Sprachforschung; Bildungshintergrund; Studienergebnisse; Erstsprache; Identität; Sprachdidaktik 700 $aUnterberger$b Eugen$4aut$01821032 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9911003683903321 996 $aWertschätzung Sprachlicher Variation$94384342 997 $aUNINA