LEADER 04320 am 2200829 n 450 001 9910495742003321 005 20240104030511.0 010 $a2-7574-0496-2 010 $a2-7574-1829-7 024 7 $a10.4000/books.septentrion.15731 035 $a(CKB)3710000001633501 035 $a(FrMaCLE)OB-septentrion-15731 035 $a(PPN)204524326 035 $a(EXLCZ)993710000001633501 100 $a20170811j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cn$2rdamedia 183 $anc$2rdacarrier 200 04$aLes contenus disciplinaires$eApproches comparatistes$fBertrand Daunay, Yves Reuter, Antoine Thépaut 210 $aVilleneuve d'Ascq$cPresses universitaires du Septentrion$d2017 210 1$aVilleneuve d'Ascq, France :$cPresses universitaires du Septentrion,$d2013. 215 $a273 pages $cillustrations ;$d24 cm 225 0 $aE?ducation et didactiques 300 $aBased on the second conference of the Association internationale pour des recherches comparatistes en didactique organized by the E?quipe The?odile-CIREL in Lille in January 2011. 311 $a2-7574-0418-0 320 $aIncludes bibliographical references (pages 272-273). 330 $aQuels contenus caractérisent les différentes disciplines ? Quels sont leurs sources et leurs modes de structuration ? Quels problèmes posent-ils aux maitres et aux élèves ? Comment sont-ils mis en scène dans la classe au travers des pratiques d'enseignement ? Comment les acteurs se les approprient-ils ? C'est à ces questions que cet ouvrage tente de répondre en réunissant des contributions issues du 2e colloque de l'Association Internationale pour des Recherches comparatistes en Didactiques qui s'est tenu à Lille en janvier 2011. Il croise ainsi les regards de spécialistes reconnus des différentes disciplines (didactiques du français, des mathématiques, des sciences?) sur les définitions possibles des contenus d?enseignement et d?apprentissages, sur leurs catégories, sur leurs variations selon les matières scolaires, les activités ou encore sur les représentations des maitres et des élèves. À un moment historique où se développent dans nombre de pays des débats sur les curriculums, sur les relations entre programmes et socles ou sur la priorité à accorder aux savoirs ou aux compétences, cet ouvrage propose des analyses informées et des pistes de réflexion loin des simplifications partisanes. 517 $aCONTENUS DISCIPLINAIRES APPROCHES COMPARATISTES 606 $aEducation$vCongresses 606 $aEducation$xCurricula$vCongresses 615 0$aEducation 615 0$aEducation$xCurricula 700 $aCarnus$b Marie-France$01291484 701 $aCohen-Azria$b Cora$01290564 701 $aCoquidé$b Maryline$01459093 701 $aDaunay$b Bertrand$01235959 701 $aDestailleur-Bigot$b Audrey$01459094 701 $aDias$b Catherine Mendonça$01459095 701 $aDoussot$b Sylvain$01296773 701 $aDufour$b Marie$01459096 701 $aFluckiger$b Annick$01299354 701 $aFortin$b Corinne$01459097 701 $aGarcia-Debanc$b Claudine$0490826 701 $aGibel$b Patrick$01459098 701 $aHamon$b Christian$01300283 701 $aHassan$b Rouba$01291487 701 $aJaubert$b Martine$01292672 701 $aLahanier-Reuter$b Dominique$01290569 701 $aLasson$b Christophe$01459099 701 $aLebeaume$b Joël$01291490 701 $aLebouvier$b Bruno$01287467 701 $aLhoste$b Yann$01457518 701 $aMartinand$b Jean-Louis$01290575 701 $aOrange$b Christian$01124646 701 $aPaindorge$b Martine$01459100 701 $aRavachol$b Denise Orange$01458045 701 $aRebière$b Maryse$01292674 701 $aReuter$b Yves$0457625 701 $aSouplet$b Catherine$01296783 701 $aThépaut$b Antoine$01455059 701 $aTutiaux-Guillon$b Nicole$01290581 701 $aDaunay$b Bertrand$01235959 701 $aReuter$b Yves$0457625 701 $aThépaut$b Antoine$01455059 712 02$aE?quipe The?odile-CIREL, 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910495742003321 996 $aLes contenus disciplinaires$93658509 997 $aUNINA LEADER 00869nam0 22002531i 450 001 UON00513935 005 20231205105511.750 100 $a20230505d1971 |0itac50 ba 101 $aeng$aHIN 102 $aIN 105 $a|||| ||||| 200 1 $aBhakta Mira$fBankey Behari 205 $a2. ed 210 $aBombay$cBharatiya Vidya Bhavan$d1971 215 $avii, 186 p.$d18 cm 620 $aIN$dMumbai$3UONL000115 700 1$aBEHARI$bBankey$3UONV290335$01590801 712 $aBharatiya Vidya Bhavan$3UONV247389$4650 801 $aIT$bSOL$c20240220$gRICA 899 $aSIBA - SISTEMA BIBLIOTECARIO DI ATENEO$2UONSI 912 $aUON00513935 950 $aSIBA - SISTEMA BIBLIOTECARIO DI ATENEO$dSI SI FONDO PANDEY 100 TERZO PIANO $eSI 42379 5 100 TERZO PIANO 996 $aBhakta Mira$93902782 997 $aUNIOR LEADER 01594nam0 22002891i 450 001 UON00089968 005 20231205102505.488 100 $a20020107d1976 |0itac50 ba 101 $aeng 102 $aAT 105 $a|||| ||||| 200 1 $aStudies in Greek, Italic, and Indoeuropean linguistics; offered to Leonard R. Palmer on the occasion of the Seventieth Birthday, June 5, 1976$fed. by Anna Morpurgo Davies and Wolfgang Meid 210 $aInnsbruck$cInst, fur Sprachwiss. der Universitat Innsbruck$d1976. -449 p. ; 24 cm. 410 1$1001UON00087211$12001 $aInnsbrucker Beiträge zur Sprachwissenschaft$fhrsg. von Wolfgang Meid$v16 606 $aLinguistica$xStudi miscellanei$3UONC021051$2FI 620 $aAT$dInnsbruck$3UONL000862 676 $a4$cMISCELLANEE IN ONORE DI$v21 702 1$aMEID$bWolfgang$3UONV055907 702 1$aMORPURGO DAVIES$bAnna$3UONV057393 702 1$aPALMER$bLeonard R.$3UONV055922 712 $aInstitut fur Sprachwissenschaft der Universitat Innsbruck$3UONV251275$4650 801 $aIT$bSOL$c20250613$gRICA 912 $aUON00089968 950 $aSIBA - SISTEMA BIBLIOTECARIO DI ATENEO$dSI GLOTT B 1 II 039 $eSI MC 18391 7 039 950 $aSIBA - SISTEMA BIBLIOTECARIO DI ATENEO$dSI 4 0032 $eSI LO 12805 5 0032 996 $aStudies in Greek, Italic, and Indoeuropean linguistics; offered to Leonard R. Palmer on the occasion of the Seventieth Birthday, June 5, 1976$91297691 997 $aUNIOR