LEADER 02711nam 22005055 450 001 996478967003316 005 20221027230240.0 010 $a3-8394-6034-4 024 7 $a10.1515/9783839460344 035 $a(CKB)5700000000101066 035 $a(DE-B1597)596605 035 $a(DE-B1597)9783839460344 035 $a(EXLCZ)995700000000101066 100 $a20220729h20222022 fg 101 0 $ager 135 $aur||#|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 14$aDie Arbeit am Ausdruck $eZur ästhetischen Dimension von Bildung. Eine artikulationstheoretische Annäherung /$fAnna Park 210 1$aBielefeld :$ctranscript Verlag,$d[2022] 210 4$d©2022 215 $a1 online resource (248 p.) 225 0 $aPädagogik 327 $tFrontmatter --$tInhalt --$tEinleitung --$t1. Bildungsideen im zeitgenössischen Diskurs ? drei Problematisierungen --$t2. Ekphrasis ? die bildliche Beschreibung --$t3. Zur Anthropologie des Ausdrucks --$t4. Expressives Zeigen und Artikulation --$t5. Die bildungstheoretische Bedeutung des Beschreibens --$t6. »Subtilere Sprachen« --$tSchlussbemerkung --$tLiteratur 330 $aDie Aneignung symbolischer Artikulationsformen ist eine Bedingung für das menschliche Zusammenleben und die Entwicklung von Kultur. Die damit verbundenen Bildungsprozesse können im Wesentlichen als Arbeit am Ausdruck individueller Erfahrung verstanden werden. Anna Park schlägt mit dem ästhetischen Konzept der »expressiven Differenz« ein artikulationstheoretisches Verständnis von Bildung vor, mit dem zwei gegenwärtige bildungsphilosophische Diskurse zurückgewiesen werden sollen: Die logozentrische Auffassung von Bildung einerseits und die Beschwörung des Unverfügbaren in der Bildung andererseits. Die Grenzen des Aussagbaren fallen nicht mit den Grenzen des Artikulierbaren zusammen. 606 $aEDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects$2bisacsh 610 $aAesthetic Education. 610 $aAesthetics. 610 $aArticulation. 610 $aEducation. 610 $aEducational Research. 610 $aExpression. 610 $aImage. 610 $aPedagogy. 610 $aPhilosophical Anthropology. 615 7$aEDUCATION / Philosophy, Theory & Social Aspects. 700 $aPark$b Anna$4aut$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut$01251974 712 02$aSchweizerischer Nationalfonds zur Fo?rderung der Wissenschaftlichen Forschung,$4fnd$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/fnd 801 0$bDE-B1597 801 1$bDE-B1597 906 $aBOOK 912 $a996478967003316 996 $aDie Arbeit am Ausdruck$92902377 997 $aUNISA LEADER 01408nam2 22003131i 450 001 UON00434884 005 20231205104923.863 100 $a20140124d1973 |0itac50 ba 101 $aita 102 $aIT 105 $a|||| 1|||| 200 1 $aSui Libri Sapienziali, i Libri Profetici, e i Maccabei$fSergio Quinzio 210 $aMilano$cAdelphi$d1973 215 $aXIX, 254 p.$d22 cm. 461 1$1001UON00435028$12001 $aˆUn ‰Commento alla Bibbia$fSergio Quinzio$1210 $aMilano$cAdelphi$d1972-1976$1215 $a4 v.$d22 cm.$v2 606 $aBIBBIA$xVecchio Testamento$xLibri sapienziali$3UONC021804$2FI 606 $aBIBBIA$xVecchio Testamento$xMaccabei$3UONC021806$2FI 606 $aBIBBIA$xVecchio Testamento$xLibri profetici$3UONC045570$2FI 620 $aIT$dMilano$3UONL000005 676 $a223$cBIBBIA - Vecchio Testamento - Libri sapienziali$v21 676 $a224$cBIBBIA - Vecchio Testamento - Libri profetici$v21 700 1$aQUINZIO$bSergio$3UONV126009$035523 712 $aAdelphi$3UONV245967$4650 801 $aIT$bSOL$c20240220$gRICA 899 $aSIBA - SISTEMA BIBLIOTECARIO DI ATENEO$2UONSI 912 $aUON00434884 950 $aSIBA - SISTEMA BIBLIOTECARIO DI ATENEO$dSI BIBBIA NT 0228/2 $eSI 7983 5 0228/2 996 $aSui Libri Sapienziali, i Libri Profetici, e i Maccabei$91185773 997 $aUNIOR