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200 1 $aˆDer ‰Wandel des Aufsatzbegriffes von 1900 bis zur Gegenwart im Rahmen der deutschen Volksschule. Mit Berücksichtigung der jeweiligen Forderungen in den Lehr- und Bildungsplänen sowie der jugendpsychologischen Erkenntnisse$fvorgelegt von Karolina Fahn
205   $aMünchen : Ludwig-Maximilians-Universität$b1580
210   $a260 p.$a21 cm
215   $aSul front.: Inaugural-Dissertation zur Erlangung des Doktorgrades der Philosophischen Fakultät der Ludwig-Maximilians-Universität zu München.
606   $aGrammatica$xStudi$3UONC083920$2FI
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996   $aWandel des Aufsatzbegriffes von 1900 bis zur Gegenwart im Rahmen der deutschen Volksschule. Mit Berücksichtigung der jeweiligen Forderungen in den Lehr- und Bildungsplänen sowie der jugendpsychologischen Erkenntnisse$91333134
997   $aUNIOR