LEADER 01239nam0 22002531i 450 
001 UON00204405
005 20231205103306.680
100   $a20030730d1932       |0itac50      ba
101   $afre
102   $aFR
105   $a||||    |||||
200 1 $aˆLes ‰ dèbute du christianisme en Gèorgie d'après les sources hagiographique$fPaul Peeters
210   $aBruxelles$aParis$cSociètè des Bollandistes ; Auguste Picard$d1932. 58 p. ; 25 cm.
316   $aIl volume è collocato nei cantinati della Sezione Giusso, attualmente non accessibili.$5IT-UONSI I RELIGB/0252
620   $aBE$dBruxelles$3UONL000128
620   $aFR$dParis$3UONL002984
700  1$aPEETERS$bPaul$3UONV043611$025286
712   $aSociete des Bollandistes$3UONV256736$4650
801   $aIT$bSOL$c20240220$gRICA
899   $aSIBA - SISTEMA BIBLIOTECARIO DI ATENEO$2UONSI
912   $aUON00204405
950   $aSIBA - SISTEMA BIBLIOTECARIO DI ATENEO$dSI I RELIG   B                                   0252                $eSI MR 54608    5        0252                Il volume è collocato nei cantinati della Sezione Giusso, attualmente non accessibili.
996   $aDèbute du christianisme en Gèorgie d'après les sources hagiographique$91258177
997   $aUNIOR

LEADER 00973nam a2200253 i 4500
001 991004308425307536
005 20240229100415.0
008 240222s2014    it     e      001 0 ita  
020   $a9788874667161
040   $aBibl. Dip.le Aggr. Scienze Umane e Sociali - Sez. Studi Storici
082 04$a371.9046
100 1 $aBooth, Tony$0774455
240 10$aIndex for inclusion$91743910
245 00$aNuovo index per l'inclusione :$bpercorsi di apprendimento e partecipazione a scuola /$cTony Booth, Mel Ainscow ; edizione italiana a cura di Fabio Dovigo
260   $aRoma :$bCarocciFaber,$c2014
300   $a284 p. ;$c24 cm
490 1 $aI manuali ;$v159
650  4$aBambini disabili$xIntegrazione scolastica
650  4$aBambini disabili$xApprendimento$xMetodi
700 1 $aAinscow, Mel$eauthor$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut$0774454
700 1 $aDovigo, Fabio
912   $a991004308425307536
996   $aIndex for inclusion$91743910
997   $aUNISALENTO