LEADER 03388nam 22004813 450 001 9911154151103321 005 20260616010445.0 035 $a(CKB)5410000000394073 035 $a(VLeBooks)9782760535824 035 $a(MiAaPQ)EBC31231943 035 $a(Perlego)2705506 035 $a(Au-PeEL)EBL31231943 035 $a(OCoLC)1467874647 035 $a(Exl-AI)31231943 035 $a(EXLCZ)995410000000394073 100 $a20250509d1997 uy 0 101 0 $afre 135 $aurcnu|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 13$aLe Groupe de Codéveloppement Professionnel 205 $a1st ed. 210 1$aQuebec :$cPresses de l'Université du Québec,$d1997. 210 4$d©1997. 215 $a1 online resource (230 p.) 311 08$a9782760535824 311 08$a2760535827 327 $aCouverture -- Copyright -- PRÉFACE -- REMERCIEMENTS -- INTRODUCTION -- PREMIÈRE PARTIE - Le groupe de codéveloppement professionnel - UNE APPROCHE -- CHAPITRE 1 - Ce qu?est le groupe de codéveloppement professionnel -- ENTRE LE CAFÉ-CROISSANT ET LE GROUPE DE CROISSANCE -- OBJECTIFS DE LA DÉMARCHE DE CODÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL -- 1. Apprendre à être plus efficace -- 2. Comprendre et tenter de formaliser ses modèles -- 3. Prendre un temps de réflexion -- 4. Avoir un groupe d?appartenance -- 5. Consolider l?identité professionnelle -- 6. Apprendre à aider et à être aidé (dans le rôle de client et de consultant) -- 7. Savourer le plaisir d?apprendre -- CHAPITRE 2 - Les principes de base -- PRINCIPES DE BASE DE LA DÉMARCHE -- 1. La pratique a des savoirs que la science ne produit pas -- 2. Apprendre une pratique professionnelle, c?est apprendre à agir -- 3. Échanger avec d?autres sur ses expériences permet des apprentissages impossibles autrement -- 4. Le praticien en action est une personne unique dans une situation unique -- Chaque personne est un tout que l?on ne doit réduire à aucune de ses parties, si importante soit-elle -- Chaque personne est unique, chaque situation est unique et il ne faut pas séparer la personne de sa situation -- Chaque personne est la principale experte de sa situation -- 5. La subjectivité de l?acteur est aussi importante que l?objectivité de la situation -- EXEMPLES -- 6. Le travail sur l?identité professionnelle est au c?ur du codéveloppement -- CHAPITRE 3 - Le fonctionnement et les différentes formes du groupe de codéveloppement professionnel -- L?organisateur$7Generated by AI. 330 $aUne methode eprouvee pour ameliorer sa pratique professionnelle en tant que gestionnaire. Un guide destine aux participants et animateurs de groupes de formation qui apporte un eclairage nouveau sur l'apprentissage et offre des solutions novatrices pour ameliorer les comportements de gestion. 606 $aPraxeology$7Generated by AI 606 $aReflective learning$7Generated by AI 615 0$aPraxeology 615 0$aReflective learning 676 $a658.40071 700 $aChampagne$b Claude 701 $aPayette$b Adrien 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9911154151103321 997 $aUNINA