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200 12$aL'enseignement et l'hémisphère cérébral droit /$fRachel Desrosiers-Sabbath
205   $a1st ed.
210   $aSainte-Foy [Que.] $cPresses de l'Universite? du Que?bec$d1993
215   $a1 online resource (246 p.)
300   $a"La publication du present ouvrage a ete rendue possible gra?ce a? l'aide financiere du Comite des publications de l'Universite du Quebec a? Montreal, du Programme d'aide a? l'edition savante de la Federation canadienne des sciences scoiales et du Conseil d'administration de la Federation des ecoles normales"--p. [xi].
311 08$a9782760507241 
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320   $aIncludes bibliographical references (p. [211]-219).
327   $aL'ENSEIGNEMENT ET L'HE?MISPHE?RE CE?RE?BRAL DROIT; Remerciements; Table des matie?res; Pre?face; Avant-propos; Chapitre 1_incidences pe?dagogiques des de?couvertes sur le fonctionnement ce?re?bral; Chapitre 2_strate?gies pour activer l'he?misphe?re ce?re?bral droit; Chapitre 3_objectivation the?orique des strate?gies d'enseignement; Chapitre 4_mode?le d'enseignement adapte? aux deux he?misphe?re ce?re?braux; Chapitre 5_pe?dagogie et croissance personnelle; Chapitre 6_mode?les gestaltistes; Chapitre 7_autodiscipline et re?ussite scolaire; Conclusion; Bibliographie; Liste des activite?s
330   $aDans une perspective globale, favorisant le de?veloppement de chaque e?le?ve, l'auteure insiste sur la ne?cessite? d'adopter une pratique pe?dagogique qui stimule e?galement l'imagination, l'intuition, la cre?ativite? et l'e?motion de l'enfant.
606   $aSelf-realization
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