LEADER 05286oam 2201069 c 450 001 9911047873303321 005 20260102090118.0 010 $a9783839467206 010 $a3839467209 024 7 $a10.1515/9783839467206 035 $a(CKB)30872553800041 035 $a(DE-B1597)663332 035 $a(DE-B1597)9783839467206 035 $a(MiAaPQ)EBC31221737 035 $a(Au-PeEL)EBL31221737 035 $a(Perlego)4273398 035 $a(OCoLC)1430657727 035 $a(transcript Verlag)9783839467206 035 $a(EXLCZ)9930872553800041 100 $a20260102d2024 uy 0 101 0 $ager 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aMoralische Roboter$eHumanistisch-philosophische Grundlagen und didaktische Anwendungen$fAndré Schmiljun, Iga Maria Schmiljun 205 $a1st ed. 210 $aBielefeld$ctranscript Verlag$d2024 215 $a1 online resource (228 p.) 225 0 $aEdition Moderne Postmoderne 311 08$a9783837667202 311 08$a3837667200 327 $tFrontmatter -- $tEditorial -- $tInhalt -- $tDanksagung -- $tVorwort -- $t1. Einführung zur Roboterethik -- $t1.1 Einleitung -- $t1.2 Was ist Roboterethik? -- $t1.3 Roboter versus KI: Was ist der Unterschied? -- $t1.4 Wo brauchen wir Roboter? -- $t1.5 Können Roboter Personen sein? -- $t2. Was ist moralische Kompetenz? -- $t2.1 Einführung in den Begriff -- $t2.2 Kant über Moral -- $t2.3 »Kognitive Wende« in der Psychologie« -- $t2.4 Die »Renaissance des Gefühls« -- $t2.5 Linds Zwei-Aspekt-Theorie: Moral ist lehrbar -- $t2.6 Warum brauchen Roboter moralische Kompetenz? -- $t3. Ethische Theorien programmieren? -- $t3.1 Welche Ethik ist die Richtige? -- $t3.2 Top-Down Strategien -- $t3.3 Bottom-Up Strategien -- $t3.4 Altruistische und empathische Maschinen -- $t3.5 Superintelligenz -- $t4. Moralische Kompetenz in Robotern -- $t4.1 Moralische Kompetenz in Robotern: Wie ist der Stand der Forschung? -- $t4.2 Funktionalismus -- $t4.3 Der funktionalistische Ansatz: Moralischen Kompetenz als Komponenten-Modell -- $t4.4 Dual-Aspekt-Dual-Ebenen Modell -- $t4.5 Die Stufen der moralischen Orientierung -- $t5. Philosophische Vorbetrachtung ? Integration von moralischer Kompetenz in Robotern -- $tEinleitung -- $t5.1 Sprache -- $t5.2 Identität -- $t5.3 Bewusstsein -- $t6. Robotik in der Schule -- $t6.1 Aktueller Forschungsstand -- $t6.2 Mein Freund, der Roboter ? eine Unterrichtseinheit für die Grundschule -- $tZusammenfassung und Ausblick -- $tVerzeichnisse -- $tInternetquellen -- $tLiteratur 330 $aBrauchen Roboter moralische Kompetenz? Die Antwort lautet ja. Einerseits benötigen Roboter moralische Kompetenz, um unsere Welt aus Regeln, Vorschriften und Werten zu begreifen, andererseits um von ihrem Umfeld akzeptiert zu werden. Wie aber lässt sich moralische Kompetenz in Roboter implementieren? Welche philosophischen Herausforderungen sind zu erwarten? Und wie können wir uns und unsere Kinder auf Roboter vorbereiten, die irgendwann über moralische Kompetenz verfügen werden? André und Iga Maria Schmiljun skizzieren aus einer humanistisch-philosophischen Perspektive erste Antworten auf diese Fragen und entwickeln einen didaktischen Einstieg in das Thema für die Grundschule. 410 0$aEdition Moderne Postmoderne Series 517 2 $aSchmiljun/Schmiljun, Moralische Roboter$eHumanistisch-philosophische Grundlagen und didaktische Anwendungen 606 $aRoboter 606 $aEthics 606 $aMoral 606 $aCompetency 606 $aKompetenz 606 $aRobotics 606 $aRobotik 606 $aArtificial Intelligence 606 $aKünstliche Intelligenz 606 $aPrimary Education 606 $aFactual Education 606 $aGrundschule 606 $aSachunterricht 606 $aTechnology 606 $aEthik 606 $aEducation 606 $aTechnik 606 $aPhilosophy of Technology 606 $aBildung 606 $aEducational Research 606 $aTechnikphilosophie 606 $aPhilosophy 606 $aBildungsforschung 606 $aPhilosophie 615 4$aRoboter 615 4$aEthics 615 4$aMoral 615 4$aCompetency 615 4$aKompetenz 615 4$aRobotics 615 4$aRobotik 615 4$aArtificial Intelligence 615 4$aKünstliche Intelligenz 615 4$aPrimary Education 615 4$aFactual Education 615 4$aGrundschule 615 4$aSachunterricht 615 4$aTechnology 615 4$aEthik 615 4$aEducation 615 4$aTechnik 615 4$aPhilosophy of Technology 615 4$aBildung 615 4$aEducational Research 615 4$aTechnikphilosophie 615 4$aPhilosophy 615 4$aBildungsforschung 615 4$aPhilosophie 700 $aSchmiljun$b André$p

André Schmiljun, Humboldt-Universität zu Berlin, Deutschland

$4aut$01887543 702 $aSchmiljun$b Iga Maria$p

Iga Maria Schmiljun, Grundschullehrerin, Deutschland

$4aut 801 0$bDE-B1597 801 1$bDE-B1597 906 $aBOOK 912 $a9911047873303321 996 $aMoralische Roboter$94524557 997 $aUNINA