LEADER 04236oam 2200721 c 450 001 9911038523403321 005 20260102090118.0 010 $a3-8474-3298-2 024 3 $a9783847432982 035 $a(CKB)42027360400041 035 $a(MiAaPQ)EBC32432596 035 $a(Au-PeEL)EBL32432596 035 $a(Verlag Barbara Budrich)9783847432982 035 $a(EXLCZ)9942027360400041 100 $a20260102h20252026 uy 0 101 0 $ager 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aErfolgreiche Qualitätsentwicklung für die Ganztagsschule $eEin Manual für die fachliche Begleitung /$fAmina Kielblock, Stephan Kielblock 205 $a1st ed. 210 $aLeverkusen$cVerlag Barbara Budrich$d2025 210 $d2025, c2026 215 $a1 online resource (188 pages) 311 08$a3-8474-3160-9 327 $aVorwort I Ganztagsschulentwicklung ? warum und wie? 1 Warum brauchen Ganztagsschulen Entwicklung und Beratung? 2 Die Bedeutung der Kind- und Jugendorientierung im Ganztag 3 Das Manual in der Beratungspraxis einsetzen II Steuerung gezielt aufbauen und stärken 4 Leitung des Ganztags und Steuerungsgruppe 5 Leitung von Ganztagsangeboten: Einblicke in die Praxis 6 Partizipation von Kindern und Jugendlichen 7 Eltern einbeziehen und beteiligen III Ein Ganztagskonzept entwickeln und umsetzen 8 Kind- und jugendorientiertes Ganztagskonzept 9 Zeitkonzept für den Ganztag IV Gute Ganztagsangebote gestalten und optimieren 10 Angebotskonzepte kind- und jugendorientiert entwickeln 11 Gute Angebote umsetzen: Qualitätskriterien und Methoden V Entwicklungen nachhaltig sichern und weiterführen 12 Wissen im Ganztag organisieren, sichern und teilen 13 Dialogformate für die Praxis ? Austausch und Reflexion gezielt nutzen Zentrale Erkenntnisse für die Begleitung Literaturverzeichnis 330 $aDie Qualitätsentwicklung von Ganztagseinrichtungen erfordert eine fachkundige Begleitung. Dieses Manual bietet eine wissenschaftliche fundierte Grundlage für Fachkräfte aus der Beratung, der Bildungsverwaltung und bei den Bildungsträgern mit einem Fokus auf kind- und jugendorientierte Qualitätsentwicklung. Es zeigt, wie Steuerung gezielt gestärkt, Konzepte entwickelt und Angebote verbessert werden können. Durch wissenschaftliche Fundierung und praxisnahe Ansätze unterstützt es Beratende dabei, Entwicklungsprozesse wirksam zu steuern und nachhaltige Veränderungen im Ganztag zu begleiten. The quality development of all-day centres requires expert support. This manual provides a scientifically sound basis for counsellors with a focus on child- and youth-oriented quality development. It shows how management can be specifically strengthened, concepts developed and programmes improved. With its scientific basis and practical approaches, it supports counsellors in effectively managing development processes and accompanying sustainable changes in all-day education. 606 $aall-day school 606 $aGanztagsschule 606 $aQualitätsentwicklung 606 $aquality development 606 $aGanztag 606 $apractice-orientated all-day school development 606 $apraxisorientierte Ganztagsschulentwicklung 606 $asustainable 606 $achild-orientated 606 $anachhaltig 606 $akindorientiert 606 $ayouth-orientated 606 $ajugendorientiert 615 4$aall-day school 615 4$aGanztagsschule 615 4$aQualitätsentwicklung 615 4$aquality development 615 4$aGanztag 615 4$apractice-orientated all-day school development 615 4$apraxisorientierte Ganztagsschulentwicklung 615 4$asustainable 615 4$achild-orientated 615 4$anachhaltig 615 4$akindorientiert 615 4$ayouth-orientated 615 4$ajugendorientiert 700 $aKielblock$b Amina$4aut$01859621 702 $aKielblock$b Stephan$cDr.$4aut 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9911038523403321 996 $aErfolgreiche Qualitätsentwicklung für die Ganztagsschule$94463673 997 $aUNINA