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200 10$aFilosofia y ciencia de la educacion $erelacion constante entre filosofia y educacion /$fJose Amado Aguirre
205   $a1st ed.
210   $aCordoba $cEditorial Brujas$d2010
215   $a1 online resource (111 p.)
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327   $aFILOSOFA Y CIENCIA DE LA EDUCACIO?N (...); PA?GINA LEGAL; I?NDICE TEMA?TICO; PRO?LOGO; INTRODUCCIO?N; 1 EXPOSICIO?N DEL PROBLEMA; 1 EXJUICIO CRI?TICO AL RESPECTO; FILOSOFI?A Y EDUCACIO?N: ANA?LISIS CONCEPTUAL; LA FILOSOFIA DE PLATON Y ARISTOTELES; FILOSOFI?A DE LA EDUCACIO?N; DESARROLLO HISTO?RICO HASTA EL RENACIMIENTO; FILOSOFIA DE LA EDUCACIO?N DESDE LA ERA CRISTIANA; LA EDUCACIO?N EN EL MEDIOEVO; EDUCACIO?N ARA?BIGO-MUSULMANA; ALGUNOS REPRESENTANTES DE LA FILOSOFI?A Y PEDAGOGI?A MEDIEVAL CRISTIANA; CARACTERISTICAS GENERALES DE LA EDUCACIO?N; FILOSOFIA Y EDUCACION EN EL MUNDO DEL HUMANISMO
327   $aHUMANISMO RENACENTISTA EN ESPAN?AHUMANISMO RENACENTISTA EN INGLATERRA; RENACIMIENTO HUMANISTA EN FRANCIA; REFORMA Y CONTRARREFORMA; LA CONTRARREFORMA CATO?LICA; LA FILOSOFIA DE LA EDUCACIO?N EN EL SIGLO XVII; LA EDUCACION EN EL SIGLO XVII; LA EDUCACIO?N EN EL SIGLO XVIII; LA EDUCACIO?N EN AMERICA LATINA; LA EDUCACIO?N EN EL SIGLO XIX Y XX; ESQUEMA DE LA SITUACIO?N DOCENTE EN LA ARGENTINA; ESQUEMA DE LA SITUACION DOCENTE EN LA ARGENTINA; DOCUMENTO EPISCOPAL: EDUCACION Y PROYECTO DE VIDA; POST SCRIPTUM: PAULO FREIRE; COLOFO?N AL POSIBLE LECTOR; BIBLIOGRAFI?A
330   $aLas relaciones substantivas e históricas de estos dos términos filosofía y ciencia, nos obligan a incursionar en ambos campos para llegar a algunas conclusiones sobre el tema fundamental de la Educación. Esta problemática se puede estudiar desde distintos puntos de vista según la ideología del investigador. Este trabajo desarrolla una exposición suficientemente comprensiva como para dar una idea al respecto, independientemente de toda postura subjetiva. Y en ese marco presenta el problema en sí mismo para posteriormente ensayar un juicio critico.
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