LEADER 03452nam 22004815 450 001 9910483748303321 005 20200711021221.0 010 $a3-658-17592-3 024 7 $a10.1007/978-3-658-17592-4 035 $a(CKB)3710000001127524 035 $a(DE-He213)978-3-658-17592-4 035 $a(MiAaPQ)EBC4832091 035 $a(EXLCZ)993710000001127524 100 $a20170327d2017 u| 0 101 0 $ager 135 $aurnn|008mamaa 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 14$aDie Feldtheorie Kurt Lewins $eEine vergessene Metatheorie für die Erziehungswissenschaft /$fvon Dirk Paul Bogner 205 $a1st ed. 2017. 210 1$aWiesbaden :$cSpringer Fachmedien Wiesbaden :$cImprint: Springer VS,$d2017. 215 $a1 online resource (XV, 506 S. 127 Abb.) 311 $a3-658-17591-5 320 $aIncludes bibliographical references. 327 $aErziehungswissenschaftliche und schulpädagogische Re- und Dekonstruktion der Feldtheorie -- Der ideologische und antisemitische Vorbehalt der geisteswissenschaftlichen Pädagogik -- Berührungspunkte: Mollenhauer, Bollnow und Winnefeld -- Die Aktualität und das Potential der Feldtheorie für die pädagogische Diagnostik. 330 $aDirk Paul Bogner widmet sich der Frage, welche Relevanz Kurt Lewins Feldtheorie im Bereich der pädagogischen Diagnostik haben könnte. Er untermauert die These, dass die Lewin?sche Feldtheorie eine völlig neue Sicht auf Lern-, Entwicklungs- und Erziehungsprozesse eröffnen würde, und legt dar, inwiefern die Einbeziehung der Dimension des Raumes die Analyse dieser erziehungswissenschaftlich relevanten Topoi verfeinern könnte. Er erörtert mittels hermeneutischer Textauslegung und vergleichender Dokumentenanalyse, warum Lewin keine erziehungswissenschaftliche Resonanz erzeugen konnte, obwohl in der Erziehungswissenschaft auch heute noch intensiv Begriffe, die entweder direkt aus der Feldtheorie stammen oder aber von dieser konsequent definiert wurden, verwendet werden. < Der Inhalt Erziehungswissenschaftliche und schulpädagogische Re- und Dekonstruktion der Feldtheorie Der ideologische und antisemitische Vorbehalt der geisteswissenschaftlichen Pädagogik Berührungspunkte: Mollenhauer, Bollnow und Winnefeld Die Aktualität und das Potential der Feldtheorie für die pädagogische Diagnostik Die Zielgruppen Dozierende und Studierende der Sozialwissenschaften, insbesondere Erziehungs- und Bildungswissenschaft und Pädagogische Psychologie Lehrerinnen und Lehrer aller Schularten Der Autor Dr. Dirk Paul Bogner lehrt und forscht in der Abteilung Schulpädagogik am Institut für Erziehungswissenschaft der Eberhard Karls Universität in Tübingen. 606 $aLearning 606 $aInstruction 606 $aEducation?History 606 $aLearning & Instruction$3https://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/O22000 606 $aHistory of Education$3https://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/O44000 615 0$aLearning. 615 0$aInstruction. 615 0$aEducation?History. 615 14$aLearning & Instruction. 615 24$aHistory of Education. 676 $a371.3 700 $aBogner$b Dirk Paul$4aut$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut$01226026 906 $aBOOK 912 $a9910483748303321 996 $aDie Feldtheorie Kurt Lewins$92846561 997 $aUNINA LEADER 00562nam 2200217zu 450 001 9911021140303321 005 20250827171046.0 010 $a9789811861581 035 $a(CKB)40414262000041 035 $a(EXLCZ)9940414262000041 100 $a20250827|2025uuuu || | 101 0 $aeng 135 $aur||||||||||| 200 10$aWayang Spaceship: Ming Wong 205 $a1st ed. 210 $cSingapore Art Museum$d2025 700 $aMING WONG$0651666 906 $aBOOK 912 $a9911021140303321 996 $aWayang Spaceship: Ming Wong$94427090 997 $aUNINA LEADER 01284nam0 22003011i 450 001 UON00265241 005 20231205103731.296 100 $a20050621d1947 |0itac50 ba 101 $aeng 102 $aUS 105 $a||||0 ||||| 200 1 $aSynonyms, antonyms, and prepositions$eFunk & Wagnalls standard handbook$fby James C. Fernald 205 $aCompletely revised edition$fby Funk & Wagnalls Editorial Staff 210 $aNew York$cFunk & Wagnalls$dc1947 215 $aix, 515 p.$d21 cm 606 $aLingua inglese$xPreposizioni$3UONC056695$2FI 606 $aLingua inglese$xSinonimi e antonimi$3UONC056694$2FI 620 $aUS$dNew York$3UONL000050 676 $a420$cLingua inglese$v21 700 1$aFERNALD$bJames Champlain$3UONV154314$0690224 712 02$aFunk & Wagnalls Editorial Staff$3UONV154315 712 $aFunk and Wagnalls Co.$3UONV256573$4650 801 $aIT$bSOL$c20251205$gRICA 899 $aSIBA - SISTEMA BIBLIOTECARIO DI ATENEO E ARCHIVIO STORICO$2UONSI 912 $aUON00265241 950 $aSIBA - SISTEMA BIBLIOTECARIO DI ATENEO E ARCHIVIO STORICO$dSI S.C V DIZ 77 $eSI SI 5837 7 77 996 $aSynonyms, antonyms, and prepositions$91241452 997 $aUNIOR