LEADER 02125oam 2200421 c 450 001 9911020836003321 005 20241120180345.0 010 $a9783170448216 035 $a(CKB)5690000000427896 035 $a(Kohlhammer GmbH)9783170448216 035 $a(W. Kohlhammer GmbH)9783170448216 035 $a(EXLCZ)995690000000427896 100 $a20240928d2024 uy 0 101 0 $ager 135 $aurnnunnnannuu 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 200 10$aSchulbereitschaft$eWas Kinder für einen erfolgreichen Schulstart brauchen$fMinja Dubowy, Marcus Hasselhorn 205 $a1st ed. 210 $aStuttgart$cW. Kohlhammer GmbH$d2024 210 1$aStuttgart$cKohlhammer$d2024 215 $a1 Online Ressource (131 Seiten) 225 1 $aEntwicklung und Bildung in der Frühen Kindheit 311 08$aErscheint auch als Druck-Ausgabe Schulbereitschaft 9783170448209 330 $aDie Schulbereitschaft eines Kindes hängt von unterschiedlichen Kompetenzen ab, z. B. seinem sprachlichen Ausdrucksvermögen, der Bewusstheit von Lauten und Mengen und sozial-emotionalen Fertigkeiten. Das Buch bietet eine verständliche Darstellung des Konzepts der Schulbereitschaft und sensibilisiert für die Vielfalt der relevanten Faktoren. Ebenso werden schulische Rahmenbedingungen und die Beiträge von Kindertagesstätten und Grundschulen für einen gelingenden Übergang aufgezeigt. Empirisch belegte individuelle Lernvoraussetzungen von Kindern, die zur Bewältigung der frühen schulischen Anforderungen beitragen, werden erläutert. Abschließend erfolgt eine Übersicht zu diagnostischen Verfahren und Programmen, durch die Schulbereitschaft frühzeitig erkannt und gefördert werden kann. 606 $aFrühe Bildung 606 $aGrundschule 606 $aKindergarten 615 4$aFrühe Bildung 615 4$aGrundschule 615 4$aKindergarten 700 $aDubowy$b Minja$4aut$01844507 702 $aHasselhorn$b Marcus$4aut 801 0$bCH-ZuSLS UZB UBZH-EM 906 $aBOOK 912 $a9911020836003321 996 $aSchulbereitschaft$94427151 997 $aUNINA