LEADER 07075oam 2200469 c 450 001 9911015640803321 005 20260202090927.0 010 $a3-7639-6642-0 024 3 $a9783763966424 035 $a(CKB)5600000000442978 035 $a(NjHacI)995600000000442978 035 $a(wbv Publikation)9783763966424 035 $a(EXLCZ)995600000000442978 100 $a20260202d2021 uy 0 101 0 $ager 135 $aur||||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aArbeits- und Beschäftigungsbedingungen an Hochschulen in Deutschland $ePolitische Steuerungsversuche und ihre Effekte seit 2006 /$fRoland Bloch, Carsten Würmann, Anne K. Krüger, Jakob Hartl 205 $a1st ed. 210 $aBielefeld$cwbv Publikation$d2021 215 $a1 online resource 225 0 $aGEW-Materialien aus Hochschule und Forschung 311 08$a3-7639-6641-2 320 $aIncludes bibligraphical references and index. 327 $aEinleitung -- Roland Bloch, Jakob Hartl, Carsten Wu?rmann -- TEIL I Eine La?ngsschnittanalyse der Entwicklung der Arbeits- und Bescha?ftigungsbedingungen in der Wissenschaft (2006-18) -- 1. Anlage der Untersuchung -- 2. Politische Rahmenbedingungen 2006-18 -- 2.1 Gesetzliche A?nderungen -- 2.2 Sonderprogramme -- 2.3 Vereinbarungen und Selbstverpflichtungen zur Verbesserung der Arbeits- und Bescha?ftigungsbedingungen -- 3. Bundesweite Entwicklungen im Zeitverlauf (2005/06-2017/18) -- 3.1 Expansion der Studierendenzahlen -- 3.2 Expansion der finanziellen Ressourcen -- 3.3 Expansion des wissenschaftlichen Personals -- 3.4 Betreuungsrelationen -- 3.5 Zusammenfassung -- 4. Entwicklungen auf La?nderebene (2006-18) -- 4.1 Entwicklung der Studierendenzahlen -- 4.2 Entwicklung der finanziellen Ressourcen -- 4.3 Entwicklung des wissenschaftlichen Personals -- 4.4 Zusammenfassung -- 5. Entwicklungen auf Hochschulebene -- 5.1 Exzellenzinitiative -- 5.2 Der Qualita?tspakt Lehre -- 5.3 Selbstverpflichtungen fu?r gute Bescha?ftigungsbedingungen an Universita?ten -- 5.4 Unbefristet bescha?ftigtes wissenschaftliches Personal unterhalb der Professur -- 5.5 Die Grundfinanzierung der Hochschulen -- 6. Zusammenfassung der Ergebnisse der La?ngsschnittanalyse -- Anne K. Kru?ger (unter Mitarbeit von Jan Cloppenburg) -- TEIL II Personalentwicklung in der Wissenschaft. Eine Untersuchung der Personalentwicklungskonzepte fu?r das wissenschaftliche Personal von im Tenure-Track-Programm erfolgreichen Hochschulen -- 1. Forschungsstand und Fragestellung: Was bedeutet Personalentwicklung in der Wissenschaft? -- 1.1 Das Tenure-Track-Programm von Bund und La?ndern -- 2. Untersuchungsdesign -- 2.1 Datenerhebung und Sample -- 2.2 Datenanalyse -- 3. Personalentwicklung in der Wissenschaft -- 3.1 Was bedeutet Personalentwicklung in der Wissenschaft? -- 3.2 Ziele und Maßnahmen der Personalentwicklung an Hochschulen -- 4. Zusammenfassung der Ergebnisse -- 4.1 Was wird an den Hochschulen unter Personalentwicklung verstanden? -- 4.2 Wie wird in den Personalentwicklungskonzepten mit der Forderung nach mehr Planbarkeit und Transparenz von Karrierewegen umgegangen? -- 4.3 Wie werden in den Personalentwicklungskonzepten Personal- und Organisationsinteressen miteinander verbunden? -- Teil III Gesamtfazit: Entwicklung der Arbeits- und Bescha?ftigungsbedingungen des wissenschaftlichen Personals - Strukturen und Konzepte -- Literatur -- Anhang -- Autorin und Autoren -- weitere Infos. 330 $aWelchen Einfluss hat die Expansion der Studierenden, des Personals und der Ressourcen auf die Arbeits- und Beschäftigungsbedingungen an Hochschulen? Wie hängen diese Entwicklungen mit politischen Initiativen zusammen? Wie betreiben Hochschulen Personalentwicklung für Tenure-Track-Professuren und für das wissenschaftliche Personal insgesamt? Seit 2006 hat es - von der Exzellenzinitiative bis zum Tenure-Track-Programm - politische Steuerungsversuche gegeben, die nicht nur die Hochschulfinanzierung, sondern auch die Arbeits- und Beschäftigungsbedingungen des wissenschaftlichen Personals verändern sollten. Welche Effekte erzielten sie dabei tatsächlich? Diese Frage untersuchen die Autor:innen mit quantitativen Zeitreihendaten (2006-18) zum öffentlichen Hochschulbereich und einer qualitativen Inhaltsanalyse von Personalentwicklungskonzepten. Die Ergebnisse zeigen, dass Förderprogramme wie die Exzellenzinitiative und der Qualitätspakt Lehre die Arbeits- und Beschäftigungsbedingungen kaum beeinflussen. Ein deutlicher Zusammenhang besteht hingegen zwischen steigenden Grundmitteln und höheren Anteilen unbefristeter Beschäftigung unterhalb der Professur. Finanzielle Sicherheit erscheint somit als Anreiz für die Hochschulen, ihr wissenschaftliches Personal längerfristig zu binden. Wie die Hochschulen ihr Personal entwickeln, ist Thema des zweiten Teils. Hier wurden die Personalentwicklungskonzepte von 43 Hochschulen, die im Tenure-Track-Programm von Bund und Ländern erfolgreich waren, ausgewertet. Die darin formulierten Ziele ähneln sich; die damit verbundenen jeweiligen Maßnahmen der Hochschulen zeigen jedoch eine große Spannbreite, die von einer individuellen Förderung einzelner Wissenschaftler:innen bis zu organisationalen Reformen der Personalstruktur reicht. Der Band richtet sich an politische Akteure in Bund, Ländern und Wissenschaftseinrichtungen sowie an die Fachöffentlichkeit im Hochschulbereich. 410 0$aGEW Materialien aus Hochschule und Forschung ;$vNumber 127. 606 $aPersonalentwicklung; Hochschule; Organisationsentwicklung; Karriere; Studierende; Karriereaussichten; GEW; Wissenschaftlicher Nachwuchs; Promotion; Beschäftigtenstruktur; Hochschulpersonal; Beschäftigungsstruktur; Karrierechancen; Akademische Personalentwicklung; Personalstruktur; Wissenschaftssystem; Hochschulpakt; Promovieren; Karriereentwicklung; prekäre Beschäftigung; Längsschnittuntersuchung; Qualitätspakt Lehre; Längsschnittstudie; Karriereverlauf; wissenschaftlicher Mittelbau; Tenure-Track; Templiner Manifest; wissenschaftliches Personal 615 4$aPersonalentwicklung; Hochschule; Organisationsentwicklung; Karriere; Studierende; Karriereaussichten; GEW; Wissenschaftlicher Nachwuchs; Promotion; Beschäftigtenstruktur; Hochschulpersonal; Beschäftigungsstruktur; Karrierechancen; Akademische Personalentwicklung; Personalstruktur; Wissenschaftssystem; Hochschulpakt; Promovieren; Karriereentwicklung; prekäre Beschäftigung; Längsschnittuntersuchung; Qualitätspakt Lehre; Längsschnittstudie; Karriereverlauf; wissenschaftlicher Mittelbau; Tenure-Track; Templiner Manifest; wissenschaftliches Personal 676 $a658.38 700 $aBloch$b Roland$4aut$01837199 702 $aWürmann$b Carsten$4aut 702 $aKrüger$b Anne K$4aut 702 $aHartl$b Jakob$4aut 801 0$bNjHacI 801 1$bNjHacl 906 $aBOOK 912 $a9911015640803321 996 $aArbeits- und Bescha?ftigungsbedingungen an Hochschulen in Deutschland$94415611 997 $aUNINA